開(kāi)題答辯注意事項(xiàng)(存儲(chǔ)版)
【正文】 率求總量。因此在經(jīng)濟(jì)應(yīng)用這方面，內(nèi)容稍微有點(diǎn)單薄。在數(shù)學(xué)和物理這兩方面，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的比較深入，所以論文中的內(nèi)容比較豐富。幾何方面，主要是利用定積分的定義和性質(zhì)來(lái)進(jìn)行證明恒等式和不等式，利用定積分的定義求極限；代數(shù)方面，講述了求平面圖形的面積、計(jì)算平面曲線的弧長(zhǎng)、旋轉(zhuǎn)曲面的面積和旋轉(zhuǎn)體的體積。但由于我所學(xué)的知識(shí)還是有限的，也為了在自己能力范圍內(nèi)將課題完成的更加成功。我的畢業(yè)論文題目為《淺談定積分的應(yīng)用》，選擇這個(gè)課題是源自于我的指導(dǎo)老師邱桂紅的提示，根據(jù)指導(dǎo)老師的研究方向確定的。一般無(wú)須。此工具使用恰當(dāng)，既減少工作量也可利用多個(gè)圖形的相互關(guān)系創(chuàng)造出復(fù)雜且視覺(jué)美觀的圖形(圖64，圖65)。剪貼畫是新手最喜歡插入的內(nèi)容，但個(gè)人認(rèn)為在學(xué)術(shù)幻燈不易插入太多，因?yàn)榧糍N畫會(huì)減少學(xué)術(shù)分量。而且當(dāng)你再次新建一個(gè)新的文稿時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你創(chuàng)建的這個(gè)模板在你的備選模板之列： 實(shí)際上你所創(chuàng)建的模板都保存在了C:Documents and Settings（電腦用戶名）Application Data（隱藏文件夾）MicrosoftTemplates文件夾里面，你可以將其復(fù)制到其它文件夾，也可以傳給別人，與大家一起分享。背景適合用深色調(diào)的，例如深藍(lán)色，字體用白色或黃色的黑體子，顯得很莊重。能引用圖表的A 地方盡量引用圖表，的確需要文字的地方，要將文字內(nèi)容高度概括，簡(jiǎn)潔明了化，用編號(hào)標(biāo)明。似乎相干，但是答辯者根本未做過(guò)，也不是課題涉及的問(wèn)題。關(guān)于文字：首先就是：不要太多！！圖優(yōu)于表，表優(yōu)于文字，答辯的時(shí)候照著ppt念的人最遜了；字體大小最好選ppt默認(rèn)的，標(biāo)題用44號(hào)或40號(hào)，正文用32號(hào)，一般不要小于20號(hào)。各組的答辯組長(zhǎng)選定一名答辯記錄秘書。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀?國(guó)外研究現(xiàn)狀?研究現(xiàn)狀而非實(shí)際情況?國(guó)外學(xué)者研究中國(guó)問(wèn)題?國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀?“CNKI搜索”套路盡量避免文獻(xiàn) 標(biāo)注全文一致?評(píng)述而非列舉，更非列表文獻(xiàn)標(biāo)注問(wèn)題?APA、Harvard、Chicago：作者名（年份）?MLA：注釋（尾注、腳注）中標(biāo)注文獻(xiàn)?不能混用，全文一致，首尾（文獻(xiàn)目錄）對(duì)應(yīng)?引用的都必須要標(biāo)注，標(biāo)注的都必須要引用研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題?研究?jī)?nèi)容不是章節(jié)目錄?研究是一個(gè)過(guò)程：結(jié)論先于研究錯(cuò)，可以先假設(shè)?關(guān)鍵問(wèn)題：研究的重點(diǎn)和難點(diǎn)擬采取的研究方法、技術(shù)路線、試驗(yàn)方案及其可行性研究?研究方法：與研究題目和內(nèi)容要對(duì)應(yīng)?調(diào)查法不是萬(wàn)能藥和點(diǎn)綴 ?隨意抽樣與隨機(jī)抽樣 ?“文獻(xiàn)研究法”概念要慎用?各種五花八門、莫名其妙的研究方法 ?技術(shù)路線和試驗(yàn)方案：工科標(biāo)準(zhǔn)課題的創(chuàng)新性?“填補(bǔ)空白”的套話與笑話?創(chuàng)新：研究題目、研究方法、理論創(chuàng)新?研究生論文的創(chuàng)新性：規(guī)范第一，創(chuàng)新第二計(jì)劃進(jìn)度、預(yù)期進(jìn)展和預(yù)期成果答 辯 摘 要?摘要也不是章節(jié)介紹?摘要包括：研究問(wèn)題、研究方法、研究結(jié)論?關(guān)鍵詞與核心概念的對(duì)應(yīng)拉理論做大旗?理論與研究脫節(jié)博弈論的使用與濫用結(jié)構(gòu)的安排?國(guó)內(nèi)外相關(guān)情況與湊字?jǐn)?shù)：?美國(guó)、英國(guó)、日本、德國(guó)…… ?上海、北京、廣州、深圳……?章節(jié)重復(fù)，邏輯混亂?案例不是點(diǎn)綴對(duì)策建議?萬(wàn)能對(duì)策模式：“加強(qiáng)管理、完善法規(guī)、提高意識(shí)……?對(duì)策與研究結(jié)論要對(duì)應(yīng) ?純基礎(chǔ)研究不用對(duì)策 ?公共管理研究生的立場(chǎng)附 錄 ?調(diào)查問(wèn)卷?訪談提綱?公式推導(dǎo)?相關(guān)材料答辯注意事項(xiàng)?PPT幾頁(yè)就夠了，每頁(yè)幾個(gè)要點(diǎn)?千萬(wàn)別照著念?老師永遠(yuǎn)是對(duì)的??！第三篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題答辯注意事項(xiàng)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題答辯注意事項(xiàng)：（各位老師好！我是*******，08服裝******），將開(kāi)題報(bào)告分發(fā)給答辯老師。關(guān)于回答評(píng)
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