【摘要】正方形的性質(zhì)班級(jí):___________姓名:___________得分:__________一、選擇題1、下列說(shuō)法不正確的是()A.一組鄰邊相等的矩形是正方形B.對(duì)角線(xiàn)相等的菱形是正方形C.對(duì)角線(xiàn)互相垂直的矩形是正方形D.有一個(gè)角是直角的平行四邊形是正方形2、如圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,A、B
2025-01-09 18:37
【摘要】《第五節(jié)極地地區(qū)》習(xí)題______洋的大部分,以及沿岸的亞、_______、北美三洲的陸地和_________。_________,素有“_________”之稱(chēng)。_________,建于_________年,在南極洲的_________島。_________階段進(jìn)入了_________階段。,北極地區(qū)
2024-11-15 16:39
【摘要】待定系數(shù)法求函數(shù)解析式1、根據(jù)下列條件寫(xiě)出相應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.(1)若直線(xiàn)y=m+1經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,2),則該直線(xiàn)的解析式是(2)一次函數(shù)y=kx+b的圖像如圖所示,則k,b的值分別為()21,1,1C.21,1,1
2024-11-28 16:35
【摘要】首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第19章矩形、菱形與正方形知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)正方形首頁(yè)課件目錄末頁(yè)學(xué)習(xí)指南[教用專(zhuān)有]★教學(xué)目標(biāo)
2025-06-18 23:20
2025-06-19 01:51
【摘要】正方形練習(xí)題一、耐心填一填!1、正方形的對(duì)稱(chēng)軸有___條,它的對(duì)稱(chēng)中心是___。2、正方形的邊長(zhǎng)為4cm,則周長(zhǎng)為__,面積為___。3、正方形的對(duì)角線(xiàn)與一邊的夾角為__。4、已知:如圖所示,E為正方形ABCD外一點(diǎn),AE=AD,∠ADE=75°,則∠AEB=___。5、菱形的周長(zhǎng)為20cm,相鄰內(nèi)角度數(shù)之比為2∶1,則菱
2025-03-25 05:00
【摘要】《第三節(jié)歐洲西部》習(xí)題,正確的是(),全部都是發(fā)達(dá)國(guó)家,本區(qū)國(guó)家間貿(mào)易往來(lái)減少D.“歐盟”在世界經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域發(fā)揮重要作用,如()()()
2024-11-16 03:24
【摘要】第19章 矩形、菱形與正方形第第1課時(shí) 正方形的性質(zhì)課時(shí) 正方形的性質(zhì)第1課時(shí) 正方形的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章 矩形、菱形與正方形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)正方形的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 理解正方形的性質(zhì)第1課時(shí)正方形的性質(zhì)第1課時(shí)正方
2025-06-20 12:04
【摘要】《發(fā)酵技術(shù)》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用,壇口必須加水密封.密封壇口的目的是()A.隔絕空氣,抑制乳酸菌的發(fā)酵B.造成缺氧環(huán)境,抑制酵母菌的發(fā)酵C.利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用D.造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵()A.發(fā)酵技術(shù)B.克隆技術(shù)C.組織培養(yǎng)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)(
2024-11-16 02:00
【摘要】《食品保存》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用、水蜜桃是夏季優(yōu)質(zhì)水果,但它們易腐爛,引起腐爛的主要原因是()A.它們含糖量太B.過(guò)量使用農(nóng)藥C.腐生微生物感染D.水分蒸發(fā)過(guò)快,賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱中冷藏,這樣做的目的主要是()A.抑制細(xì)菌繁殖B.不讓營(yíng)養(yǎng)流失
2024-11-15 15:48
【摘要】《變異》練習(xí)一、選擇題1.下列關(guān)于生物變異的敘述,不正確的是()A.相對(duì)性狀是通過(guò)變異產(chǎn)生的B.單純由環(huán)境改變引起、沒(méi)有影晌到遺傳物質(zhì)的變異,是不會(huì)遺傳給后代的C.只有通過(guò)雜交的方法才能獲得能遺傳的變異D.同種生物之間存在的各種各樣的差異,都源于生物的變異年“神舟七號(hào)”成功發(fā)射,山東省寧陽(yáng)縣伏山鎮(zhèn)選送的“伏
2024-11-15 07:05
【摘要】分式的加減1.已知x≠0,11123xxx??等于()A.12xB.16xC.56xD.116x2.(2021.沈陽(yáng))計(jì)算2311xx???的結(jié)果是()A.11x?B.11x?C.51x?D.51x?3.(2021.河南)化簡(jiǎn):??11
2024-12-03 05:30
【摘要】尺規(guī)作圖專(zhuān)題尺規(guī)作圖的定義:尺規(guī)作圖是指用沒(méi)有刻度的直尺和圓規(guī)作圖。最基本,最常用的尺規(guī)作圖,通常稱(chēng)基本作圖。一些復(fù)雜的尺規(guī)作圖都是由基本作圖組成的。五種基本作圖:1、作一條線(xiàn)段等于已知線(xiàn)段;2、作一個(gè)角等于已知角;3、作已知線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn);4、作已知
2024-11-28 12:24
【摘要】華師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正方形的判定》說(shuō)課稿 [說(shuō)教材] 一、教材分析 (一)、教材地位作用:《正方形的判定》是華東師大版義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)八年級(jí)(下冊(cè))第20章第4節(jié)的內(nèi)容,本節(jié)課注重新舊知...
2024-12-03 22:56
【摘要】 (2) 班級(jí):___________姓名:___________得分:___________ 一、填空題(每題10分,共40分) =(),用字母表示為:()。 =(),用字母表示為:()。...
2025-04-02 02:29