【正文】 的欣悅。初中工作任務(wù)之重，條件之艱苦，地理位置之偏遠(yuǎn)，是這所學(xué)校欠缺教師的重要原因。他深知初三階段是學(xué)生們關(guān)鍵的一年。一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過艱難跋涉，渾身濕透，腳酸腿軟的周老師到了這個(gè)學(xué)生的家。留守生黃強(qiáng)，思想十分偏執(zhí)，作為獨(dú)生子女的他從小養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的惡習(xí)。憑著自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理論根底，他不斷地摸索與創(chuàng)新?！敝芾蠋煹膶W(xué)生說。在他走上三尺講臺(tái)之時(shí)，別人大都選擇函授進(jìn)修的方式來提升自己，他毅然選擇參加更高難度能對(duì)自己有更大提高的華中師范大學(xué)教育?？频淖詫W(xué)考試。參加工作十年來，教育教學(xué)業(yè)績(jī)突出。2000年畢業(yè)于廣水師范，2003年華中師范大學(xué)自學(xué)考試教育專科畢業(yè)?！敖倘缓笾В瑢W(xué)則知不足”，“想給學(xué)生一碗水，那就要自己準(zhǔn)備一桶水。他把研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生，注意對(duì)學(xué)生過程與方法的考查，通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。周老師正是因?yàn)橛辛藧?，才使得那些貧瘠的小樹苗茁壯成參天大樹；也正是因?yàn)橛辛藧?，使得迷失方向的帆兒駛向正確的方向；也正因?yàn)橛辛藧?，他才能獲得事業(yè)上的樂趣與成功，將自己的青春無悔地獻(xiàn)給了教育事業(yè)。像這樣，他一有空就家訪，一到節(jié)假日，到學(xué)生家家訪成了他最繁忙的“功課”，他熱情如火般地溫暖了許許多多的殘缺的心靈。2005年深冬的一天，近來經(jīng)常遲到的胡小平同學(xué)突然沒來，打電話又聯(lián)系不上。在周老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校的語文教研工作火熱的開展起來，通過聽課、集體備課、交流教學(xué)心得、研寫論文等活動(dòng)，語文教學(xué)活水不斷，碩果累累。2007年，由于生源問題，白店中學(xué)并入煙店中學(xué)，周華剛老師調(diào)入煙店中學(xué)并擔(dān)任了學(xué)校初三年級(jí)語文教師兼班主任工作?！靶W(xué)老師教初中生，教得好嗎？”作為小學(xué)教師的他壓力更大了，帶著忐忑的心情和不服輸?shù)哪铑^，他來到了離家更偏遠(yuǎn)的白店中學(xué)，擔(dān)任了一（4）班班主任兼 1語文老師，在白店中學(xué)工作五年了，已經(jīng)有三年的初三年級(jí)班主任兼語文老師的工作經(jīng)歷。這一年，為了響應(yīng)當(dāng)時(shí)煙店教育站“支援我鎮(zhèn)邊遠(yuǎn)地區(qū)教育”的號(hào)召，他來到了煙店鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)的山村學(xué)校——向陽小學(xué)，擔(dān)任六年級(jí)班主任兼語文教師以及二年級(jí)的數(shù)學(xué)教師。共青團(tuán)名稱的變遷中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)(1922)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)(1925)青年抗日救國(guó)團(tuán)體(1936)中國(guó)新民主主義青年團(tuán)(1949)中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)(1957)83年：歲月如歌是一部中國(guó)先進(jìn)青年高舉理想旗幟，為探求真理、實(shí)踐真理而不懈奮斗的歷史；是一部先進(jìn)青年發(fā)揚(yáng)革命精神，為民族復(fù)興、人民幸福而無私奉獻(xiàn)的歷史； 是一部中國(guó)青年牢記歷史使命，在先進(jìn)思想和先進(jìn)文化的哺育下，茁壯成長(zhǎng)的歷史； 共青團(tuán)，是光榮的青春集體；共青團(tuán)員，是光榮的青年稱號(hào)！1共青團(tuán)的性質(zhì)是什么？中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。組織意識(shí)是共青團(tuán)員獨(dú)特的政治身份和社會(huì)作用在觀念上的反映，是團(tuán)的先進(jìn)性的一種體現(xiàn)。我國(guó)把14~28周歲這段時(shí)期劃分為青年期，這個(gè)時(shí)期的青年正處在生理心理的迅速發(fā)展期，世界觀、人生觀逐步形成。對(duì)共青團(tuán)員有一種更為形象的解釋：共：共產(chǎn)主義，信仰問題青：工作對(duì)象是青年團(tuán)干部隊(duì)伍自身是青年團(tuán)：團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年跟黨走團(tuán)隊(duì)，組織，團(tuán)干部自身隊(duì)伍條件團(tuán)章第一章第一條規(guī)定：“年齡在14周歲以上，28周歲以下的中國(guó)青年，承認(rèn)團(tuán)的章程，愿意參加團(tuán)的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行團(tuán)的決議和按期交納團(tuán)費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。分享：（1）看完“小鴨子”視頻后的感受（2）如果生活讓我們的心靈增加了越來越多的重量，今天大家將他們都踩在了腳下了，我們卸下了心靈的重量，重新為未來美好的生活出發(fā)，此時(shí)的感受？ 老師總結(jié)：通過視頻的觀看相信很多學(xué)生都能意識(shí)到該怎樣去面對(duì)自己遇到的挫折，孩子們會(huì)深深的感覺到自己挫折相對(duì)于尼克胡哲那都不是什么，從而使學(xué)生以后能樂觀看待自己遇到的挫折，并從中學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的方法。以偏概全不僅表現(xiàn)在對(duì)自己的認(rèn)識(shí)上，也表現(xiàn)在對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)中。二、感受挫折 1．挫折的定義心理學(xué)上“挫折”(frustration)一詞是指一種情緒狀態(tài)，即指人在從事有目的的活動(dòng)中，遭遇障礙或干擾，致使預(yù)期的動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)而產(chǎn)生的一種焦慮、緊張或沮喪、失意的情緒狀態(tài)。下載關(guān)于尼克胡哲和“小鴨子”的視頻。用生命去點(diǎn)燃青春的火花吧，讓青春升華人生，讓青春散發(fā)陣陣香飄，在“綠”間飛揚(yáng)。青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光。青春是一朵嫩綠的花，嬌妍中透出幾分質(zhì)樸與美麗。我發(fā)現(xiàn)，我越來越愛農(nóng)村這片土地，我愛這依然純凈的天空。工作在基層，每天面對(duì)的是瑣碎的工作，雖然沒有什么轟轟烈烈的事跡，但隨著時(shí)間的推移，經(jīng)驗(yàn)的增加，心中的滿足感油然而生。青春是這個(gè)世界上最珍貴的一種擁有，你也許絲毫察覺不到這種擁有，感覺不到它的價(jià)值，隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個(gè)春夏秋冬的變換，在你生命的某一天，當(dāng)你暮然回首，卻