【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-12 12:26
【摘要】平面圖形能畫(huà)出它們表面形狀嗎?多邊形:由線(xiàn)段首尾相連圍成的封閉的平面圖形..(不是立體圖形).(直的且首尾相連).(不能有缺口)四邊形五邊形三角形四邊形八邊形六邊形你能說(shuō)出圓與其他平面圖形的區(qū)別嗎?圓是由曲線(xiàn)圍成的封閉圖形.想一想:下面的幾個(gè)圖形是多邊形嗎?
2025-06-20 04:39
2025-06-18 12:14
【摘要】§平面圖形?觀察下面所示的各物體,你能畫(huà)出它們的正視圖嗎?你還能舉出類(lèi)似的例子嗎?圓是由曲線(xiàn)圍成的封閉圖形多邊形是由線(xiàn)段圍成的封閉圖形
2025-06-12 15:30
【摘要】圖1第四章圖形認(rèn)識(shí)初步(滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:100分鐘)班級(jí):座號(hào):姓名:____________一、耐心填一填,一錘定音?。啃☆}3分,共30分)1.?________度________分;1224??________.2.如圖1,OA的方向是北偏東15,O
2024-11-30 14:11
【摘要】13紀(jì)念白求恩知識(shí)與技能學(xué)習(xí)梳理議論文論證思路的方法;掌握夾敘夾議、以議為主的寫(xiě)法和對(duì)比的作用。過(guò)程與方法通過(guò)分析課文的記敘和議論,理解本文夾敘夾議的手法及議論文中記敘的作用。情感、態(tài)度與價(jià)值觀理解白求恩精神的內(nèi)涵,學(xué)習(xí)白求恩精神,做一個(gè)品德高尚的人。重點(diǎn)1.夾敘夾議,以議為主的寫(xiě)法。
2024-11-27 22:53
【摘要】第四章幾何圖形初步遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】角角感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!
2025-06-15 16:09
【摘要】立體圖形與平面圖形·教學(xué)目標(biāo):、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱等立體圖形;能舉出類(lèi)似長(zhǎng)方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱的物體實(shí)體.,正確區(qū)分平面圖形與立體圖形..,經(jīng)歷和體驗(yàn)平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過(guò)程,培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,初步建立空間觀念,發(fā)展幾何直覺(jué).
2025-06-12 07:12
【摘要】·教學(xué)目標(biāo):、平面和曲面的意義,能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面.、線(xiàn)、面、體及其關(guān)系.、線(xiàn)、面、體經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)變化形成的簡(jiǎn)單的幾何圖形.教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):正確判定圍成立體圖形的面是平面還是曲面,探索點(diǎn)、線(xiàn)、面、體之間的關(guān)系.難點(diǎn):探索點(diǎn)
2025-06-12 08:41
【摘要】點(diǎn)和線(xiàn)圍棋及棋盤(pán)跳棋及棋盤(pán)五星紅旗十字繡上海東方明珠電視塔北京鳥(niǎo)巢欣賞了這些優(yōu)美的圖片,你們有什么感受呢?現(xiàn)實(shí)生活中的圖案是多么的奇妙??!我們細(xì)心思考一下,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不管是什么樣的圖形,它們都是
2025-06-12 13:57
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)第四章:基本平面圖形基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)1、線(xiàn)段有個(gè)端點(diǎn)。2、將線(xiàn)段向一個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)就形成了,射線(xiàn)有個(gè)端點(diǎn)。3、將線(xiàn)段向兩個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)就形成了,直線(xiàn)端點(diǎn)。4、過(guò)兩點(diǎn)有且只有
2025-07-25 23:47
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形第3課時(shí)點(diǎn)、線(xiàn)、面、體課前預(yù)習(xí)1.幾何體也簡(jiǎn)稱(chēng)體.如長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐、球、棱柱、棱錐等都是_____________.2.面有______和______兩種,包圍著體的是______;面與面相交的地方形成______,線(xiàn)和線(xiàn)相交的地方是______.3
2025-06-16 12:02
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形第2課時(shí)立體圖形與平面圖形(二)課前預(yù)習(xí)1.展開(kāi)圖:有些立體圖形是由一些__________圍成的,將它們的表面適當(dāng)剪開(kāi),就可以展開(kāi)成平面圖形.2.一個(gè)幾何體從不同方向看到的圖形如圖4-1-10所示,則這個(gè)幾何體是()A.圓柱B
【摘要】第四章幾何圖形初步角第3課時(shí)余角和補(bǔ)角課前預(yù)習(xí)1.余角和補(bǔ)角的定義:如果兩個(gè)角的和等于_______,就說(shuō)這兩個(gè)角互為余角;如果兩個(gè)角的和為_(kāi)______,就說(shuō)這兩個(gè)角互為補(bǔ)角.2.余角和補(bǔ)角的性質(zhì):同角(等角)的余角(或補(bǔ)角)_______.90°180&
2025-06-16 22:00