【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-12 12:26
【摘要】平面圖形能畫出它們表面形狀嗎?多邊形:由線段首尾相連圍成的封閉的平面圖形..(不是立體圖形).(直的且首尾相連).(不能有缺口)四邊形五邊形三角形四邊形八邊形六邊形你能說出圓與其他平面圖形的區(qū)別嗎?圓是由曲線圍成的封閉圖形.想一想:下面的幾個圖形是多邊形嗎?
2025-06-20 04:39
2025-06-18 12:14
【摘要】§平面圖形?觀察下面所示的各物體,你能畫出它們的正視圖嗎?你還能舉出類似的例子嗎?圓是由曲線圍成的封閉圖形多邊形是由線段圍成的封閉圖形
2025-06-12 15:30
【摘要】圖1第四章圖形認識初步(滿分:100分考試時間:100分鐘)班級:座號:姓名:____________一、耐心填一填,一錘定音?。啃☆}3分,共30分)1.?________度________分;1224??________.2.如圖1,OA的方向是北偏東15,O
2024-11-30 14:11
【摘要】13紀念白求恩知識與技能學習梳理議論文論證思路的方法;掌握夾敘夾議、以議為主的寫法和對比的作用。過程與方法通過分析課文的記敘和議論,理解本文夾敘夾議的手法及議論文中記敘的作用。情感、態(tài)度與價值觀理解白求恩精神的內涵,學習白求恩精神,做一個品德高尚的人。重點1.夾敘夾議,以議為主的寫法。
2024-11-27 22:53
【摘要】第四章幾何圖形初步遵義學練考數學7上【R】角角感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-15 16:09
【摘要】立體圖形與平面圖形·教學目標:、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱等立體圖形;能舉出類似長方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱的物體實體.,正確區(qū)分平面圖形與立體圖形..,經歷和體驗平面圖形和立體圖形相互轉換的過程,培養(yǎng)動手操作能力,初步建立空間觀念,發(fā)展幾何直覺.
2025-06-12 07:12
【摘要】·教學目標:、平面和曲面的意義,能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面.、線、面、體及其關系.、線、面、體經過運動變化形成的簡單的幾何圖形.教學重難點:重點:正確判定圍成立體圖形的面是平面還是曲面,探索點、線、面、體之間的關系.難點:探索點
2025-06-12 08:41
【摘要】點和線圍棋及棋盤跳棋及棋盤五星紅旗十字繡上海東方明珠電視塔北京鳥巢欣賞了這些優(yōu)美的圖片,你們有什么感受呢?現實生活中的圖案是多么的奇妙??!我們細心思考一下,一定會發(fā)現其實不管是什么樣的圖形,它們都是
2025-06-12 13:57
【摘要】七年級數學第四章:基本平面圖形基礎知識復習1、線段有個端點。2、將線段向一個方向無限延長就形成了,射線有個端點。3、將線段向兩個方向無限延長就形成了,直線端點。4、過兩點有且只有
2025-07-25 23:47
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形第3課時點、線、面、體課前預習1.幾何體也簡稱體.如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球、棱柱、棱錐等都是_____________.2.面有______和______兩種,包圍著體的是______;面與面相交的地方形成______,線和線相交的地方是______.3
2025-06-16 12:02
【摘要】第四章幾何圖形初步幾何圖形第2課時立體圖形與平面圖形(二)課前預習1.展開圖:有些立體圖形是由一些__________圍成的,將它們的表面適當剪開,就可以展開成平面圖形.2.一個幾何體從不同方向看到的圖形如圖4-1-10所示,則這個幾何體是()A.圓柱B
【摘要】第四章幾何圖形初步角第3課時余角和補角課前預習1.余角和補角的定義:如果兩個角的和等于_______,就說這兩個角互為余角;如果兩個角的和為_______,就說這兩個角互為補角.2.余角和補角的性質:同角(等角)的余角(或補角)_______.90°180&
2025-06-16 22:00