【摘要】上學(xué)期生物第三單元習(xí)題一.選擇題1.植物根尖伸長區(qū)的特點,最主要的生理特點是()A.具有很強的分裂能力B.能夠迅速伸長C.具有較強的吸收能力D.向外突起形成根毛2.在果樹開花季節(jié),如果陰雨連綿,常會造成果樹減產(chǎn),其主要原因是()A.
2025-11-24 05:49
【摘要】課題被子植物的一生復(fù)習(xí)使用時間課型復(fù)習(xí)課授課人朱崇平教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):。。,認(rèn)識花的結(jié)構(gòu)。,闡明花與果實和種子的關(guān)系。能力目標(biāo):通過本節(jié)復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、科學(xué)探究能力,分析問題解決問題能力、掌握一定的解題技巧。情感目標(biāo):引入愛花護花、愛護綠色植物
2024-12-09 00:31
【摘要】第二單元第一章第三節(jié)觀察動物細胞學(xué)習(xí)目標(biāo):1、進一步熟練制作臨時裝片和使用顯微鏡觀察細胞,說明人口腔上皮細胞的基本結(jié)構(gòu),區(qū)別動植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同點。2、總結(jié)制作以及觀察臨時裝片的技巧。3、通過設(shè)計實驗、體會科學(xué)探索的思想和方法,培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣。重點和難點重點:說明人口腔上皮細胞的基本結(jié)構(gòu),比較動植物細胞的相同點和不同點;
2024-12-09 14:11
【摘要】山東省桃源二中2020—2020學(xué)年下學(xué)期七年級第二單元綜合檢測題1.宋、遼之間,宋、夏之間,宋、金之間“議和”的不同點是A.結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭狀態(tài)B.客觀上有利于雙方和平相處C.宋王朝都要交納歲幣D.導(dǎo)致南北對峙局面的形成4幅兩宋與遼、西夏、金并立示意圖中,哪一幅是錯誤的3.后
2025-11-06 03:35
【摘要】第三單元第一章第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):1、概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征與生活環(huán)境。2、了解藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用及與人類的關(guān)系。能力目標(biāo):通過對圖片的觀看、實物的觀察,培養(yǎng)和訓(xùn)練觀察能力和思維能力。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):通過大量的圖片、實物,體驗大自然的美麗,激發(fā)發(fā)奮學(xué)習(xí)、將
2024-12-09 14:10
【摘要】課題:第一單元第一章第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物學(xué)習(xí)目標(biāo):說出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會做調(diào)查記錄。通過調(diào)查,描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境。關(guān)注周圍生物的生存狀況。學(xué)習(xí)重點、難點:重點:調(diào)查法的一般步驟及生物分類方法。難點:撰寫調(diào)查報告。學(xué)習(xí)過程:情境引入某生物小組要想了解北關(guān)市場的各種蔬菜其銷售狀況,這時我們常用
【摘要】第一單元生物和生物圈綜合測評——馬里亞納海溝進行科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦,但沒有綠色植物,其原因是海溝深處:;;;。答〔〕:;;;。答〔〕,當(dāng)某種有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)后,生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是:A.①;B.④;C.②;D.⑤。答〔〕“魚兒離不開水”。
2025-11-20 12:40
【摘要】第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機單元測試一、選擇題(60分)(今南京)稱帝的歷史人物是體,最具有特色的是,設(shè)三司相,分權(quán)于六部題1
2025-11-23 09:51
【摘要】第三單元第二章學(xué)業(yè)水平測試題一、選擇題1.在適宜的條件下,下列種子能夠萌發(fā)的是????????????()A.去掉胚乳的玉米種子B.蟲蛀空了的水稻C.切去胚的小麥種子D.籽粒飽滿的菜豆種子2.將籽粒飽滿的種子分為甲、乙兩組,在25℃~30℃下播種,甲
2025-11-24 09:34
【摘要】第二單元生物和細胞第四章沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒達標(biāo)題(A)1.下列生物中不具有細胞結(jié)構(gòu)的是()A、細菌B、水螅C、煙草花葉病毒D、蚯蚓2.下列生物屬于病毒的是()A、痢疾桿菌B、結(jié)核桿菌C、痢疾桿菌噬菌體D、大腸桿菌
2025-11-20 01:41
【摘要】第三單元生物圈中的綠色植物第六章愛護植被,綠化祖國達標(biāo)題A卷1、適合在四季分明,夏季炎熱多雨,冬季寒冷的地區(qū)生活的植被是()A.熱帶雨林B.針葉林C.常綠闊葉林D.落葉闊葉林2、被稱為地球之“肺”的是:
2025-11-24 05:48
【摘要】第三單元生物圈中的綠色植物第五章綠色植物與生物圈中的碳-----氧平衡達標(biāo)題A卷1、金魚藻釋放的氣體可以使快熄滅的衛(wèi)生香迅速復(fù)燃,證明其中至少含有()A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸汽2、人們常常要在魚缸里放養(yǎng)適量的水草,主要目的是(
2025-11-20 01:40
【摘要】第二單元第二章第三節(jié)細胞分裂產(chǎn)生新細胞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述細胞分裂的基本過程。2、說出細胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。3、說出細胞分裂與細胞生長的關(guān)系。重點和難點重點:細胞分裂的基本過程。難點:細胞分裂染色體的變化學(xué)習(xí)過程:一、情境引入:課件展示生物體的長大,提問這反映了生物
2024-12-08 11:49
【摘要】《秋》教學(xué)目標(biāo)《秋》,感受、了解音樂作品,感受、了解音樂如何描繪秋景及表現(xiàn)與之相關(guān)的人類社會生活。,組織課堂討論,引導(dǎo)學(xué)生比較、總結(jié)音樂與文學(xué)、美術(shù)等姊妹藝術(shù)在表現(xiàn)“秋天”同一題材時藝術(shù)特點上的相同與不同。重點與難點、舒展的聲音表現(xiàn)歌曲的抒情意境。。教學(xué)過程一、歌曲簡介小提琴協(xié)奏曲《四季》意大利作曲家維瓦
2025-11-19 02:52
【摘要】七年級生物上冊(人教版)單元試題(二)(第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次)學(xué)校姓名學(xué)號得分一、選擇題。1.從細胞結(jié)構(gòu)看,決定“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象的主要是()A.細胞核
2025-11-24 10:53