中華人民共和國未成年人保護(hù)法學(xué)習(xí)筆記(存儲版)
【正文】 權(quán)益保護(hù)案件，應(yīng)當(dāng)照顧未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重他們的人格尊嚴(yán)，保障他們的合法權(quán)益，并根據(jù)需要設(shè)立專門機(jī)構(gòu)或者指定專人辦理；公安機(jī)關(guān)、人民檢察院訊問未成年犯罪嫌疑人，詢問未成年證人、被害人，應(yīng)當(dāng)通知監(jiān)護(hù)人到場；對羈押、服刑的未成年人，應(yīng)當(dāng)與成年人分別關(guān)押；第二篇：中華人民共和國未成年人保護(hù)法學(xué)習(xí)專題中華人民共和國未成年人保護(hù)法學(xué)習(xí)專題考生姓名：高發(fā)舟成績：77分 回答正確：34題 回答錯(cuò)誤：1題 未回答：0題 練習(xí)時(shí)長：31分鐘 積分：您本次練習(xí)所得積分為20分（單選題）《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進(jìn)幼兒在（）等方面和諧發(fā)展。 、智力、體力 、體質(zhì)、智力 、紀(jì)律、美育 、智力、品德正確答案：D 用戶選擇：D（單選題）《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，（）適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場所和設(shè)施。 正確答案：A 用戶選擇：A（單選題）十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件（）不公開審理。 正確答案：C 用戶選擇：C1（單選題）根據(jù)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國家保障未成年人的（）和其他合法權(quán)益不受侵害。 正確答案：ABCD 用戶選擇：ABCD（多選題）《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法（ 正確答案：錯(cuò)用戶選擇：錯(cuò)3（判斷題）公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院和少年犯管教所，應(yīng)當(dāng)尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴(yán)，保障他們的合法權(quán)益。 學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。作為教師，通過學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)內(nèi)容，我深深知道知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn) 的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢地承擔(dān)起來，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評，多表揚(yáng)，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。第四篇：學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法筆記學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》心得體會****年**月**日未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。如何服務(wù)青少年、保護(hù)青少年，也是我們所需面對的一個(gè)社會課題1992年1月1日起正式施行的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定國家對未成年人的保護(hù)，分為家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)4個(gè)方面。首先，學(xué)校的教室和各種教學(xué)設(shè)施，必須經(jīng)常檢查，如果發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)，要立即修復(fù)，消除隱患。四、保證未成年人全面發(fā)展我國的教育方針是：“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。近幾年，不少省市又在初中升高中的考試中，增加了體育的內(nèi)容，體育考試成績計(jì)入總分。工讀學(xué)校的學(xué)生，年齡在13歲以上16歲以下，他們雖然犯過錯(cuò)誤，但畢竟年齡還小，還是可幫助、可教育的，因此，工讀學(xué)校的辦學(xué)方針有16個(gè)字，叫做“挽救孩子，造就人才，立足教育，科學(xué)育人。工讀學(xué)生入學(xué)后，有嚴(yán)格的紀(jì)律約束和管理制度，集中吃飯、住宿，不能隨意回家?！彼自捳f，十個(gè)手指不會一樣齊?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，在老師的精心培育下，幾年以后，這些學(xué)生不僅完成了學(xué)業(yè)，而且使他們的缺陷得到了補(bǔ)償，為他們今后走向社會打下了良好的基礎(chǔ)。北莊中學(xué)“十二五”繼續(xù)教育材料課題：學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》體會繼教號：姓名：日期：字?jǐn)?shù)得 分記分人第五篇：學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有感學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有感三岔鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級一班鄭自怡2013年9月4日星期三早上，我和同學(xué)們學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》，使我受益匪淺，讓我了解了未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)知識，對未成年人有哪些權(quán)益受到國家的保護(hù)、當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦，有了一定的了解。個(gè)個(gè)用實(shí)際行動(dòng)來教育我們。家長老師們，還有黨和政府，讓我們通過學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識，做到知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)遵守法律的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長！成為一個(gè)真正有用的人才，將來好為國家作貢獻(xiàn)。在生活中，我們的人格尊嚴(yán)常常受到個(gè)別監(jiān)護(hù)人、個(gè)別教師及其他成年人的侵犯，嚴(yán)重傷害了我們的人格和自尊心。同時(shí)未成年人也是一個(gè)特殊群體，特殊之處即在于他們在社會中處于弱勢地位。近幾年，北京市在一些學(xué)校推廣“隨班就讀”工作，就是讓一些聽力殘疾、智力低下或低視力的孩子和正常孩子在一個(gè)班讀書。1995年1月14日上午，哈爾濱市電碳廠子弟小學(xué)組織學(xué)生到松花江上的冰雪游樂中心游玩，在途經(jīng)江邊時(shí)，他們沒走專設(shè)的通道，而是抄近路從冰層上穿過，沒想到冰層突然
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