“感謝有你”—“感恩的心”手語教學(xué)(存儲版)
【正文】 想，播種力量??用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。日出日落，花開草枯，不過一年的時間，你，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。情景一：去年夏天，我們還是剛剛?cè)雽W(xué)，就開始參加軍訓(xùn)，每個人都曬得像小黑娃娃似的，一天天下來，大家都想懶羊羊一樣，一點精神都沒有。爸爸用他自己的衣服蓋在我的頭上，害怕我淋雨著涼。努力做到：得到幫助，勿忘感恩；施于幫助，不望感恩。父母總是把煩惱留給自己，把快樂送給兒女。第三篇：感恩的心,感謝有你感恩的心，感謝有你活動主題：感恩的心，感謝有你活動目的：讓同學(xué)們學(xué)會感恩，學(xué)會感謝我們的父母、老師、親戚朋友，感謝一切愛我們、關(guān)心我們、幫助我們的人。可是不變是少年的朝氣蓬勃的銳氣和好學(xué)向上的精神。他們敬崗愛業(yè)的精神，令我們非常感動，給我們樹立了良好的榜樣。對我們來說有更多的機(jī)會接觸相關(guān)的電教設(shè)備，了解和學(xué)習(xí)他們的運作情況。其次，課堂中要有互動，上課其實就是老師與學(xué)生互動的過程，包括與學(xué)生眼神之間的交流，老師得體適當(dāng)?shù)氖謩荩寣W(xué)生回答問題等等。經(jīng)過多天的實踐總結(jié),我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動地學(xué)習(xí)。六、活動地點：一教三樓大一各班教室七、活動時間：11月26日下午政團(tuán)活動八、活動對象：植物科技學(xué)院大一各班九、注意事項： ，不能出現(xiàn)場面失控的現(xiàn)象，注意突發(fā)事件的發(fā)生?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們不能不深思：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么現(xiàn)在的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？ 我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。五、活動過程：，將我們心理部的委員平均分配到大一各班進(jìn)行“感恩的心”手語版教學(xué)，請各班同學(xué)給自己帶來影響最大的一個人打一個電話或去黑板上寫一句祝福，一句心里話。怎樣上好信息技術(shù)課，這是本次實習(xí)的重點，也是作為一名計信息技術(shù)課教師應(yīng)必須做好的第一步。首先是講課要有激情，要飽含熱情的給學(xué)生上課，只有這樣才能感染下面的學(xué)生。塘廈中學(xué)新校區(qū)的硬件條件很好。特別是為了迎接廣東省國家級示范性高中的評估，負(fù)責(zé)電教的老師不辭勞苦，加班加點，不斷改進(jìn)網(wǎng)站的框架，完善網(wǎng)站的內(nèi)容，為學(xué)校創(chuàng)建示范高中做出了實實在在的貢獻(xiàn)。走出中學(xué)校園已經(jīng)4年時間，現(xiàn)在的中學(xué)生的面貌與我們讀書那是有了很大的不同，其中包括物質(zhì)生活的改善，硬件設(shè)施的更加完善特別是多媒體教學(xué)的普遍應(yīng)用
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