【正文】 下；凌晨1時(shí)，準(zhǔn)時(shí)起床抱母親上廁所；清晨5時(shí)，鬧鐘響起，他要趕在師生之前起床，將母親房間打掃干凈，處理好母親的大小便；早上7時(shí)喂過母親吃飯后，開始學(xué)校一天的工作。2012年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。但莫天池并沒有怨天尤人?！卑嗌弦晃粚幭募耐瑢W(xué)家境清貧，寒冬里也只穿著幾件薄薄的秋裝。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在“五號(hào)線事故”中，至少8名乘客不同程度受傷，其中4名乘客被送往荔灣區(qū)第二人民醫(yī)院，一名57歲男乘客頭部有2厘米傷口，醫(yī)生表示需要縫針；另4名乘客被送市第一人民醫(yī)院，其中一名老太太無法站立行走，正在接受檢查。此后，太婆的兒子開車把兩人一起帶到了武漢市九醫(yī)院急診外科檢查，接診的正是段醫(yī)生。重慶沙坪壩區(qū)2008年有大專院校9所，電視大學(xué)、職工大學(xué)等10余所，在校大學(xué)生約7萬余人。統(tǒng)一由教師到教務(wù)處領(lǐng)取試卷紙作答。（1）認(rèn)真分析上述事例，并結(jié)合所學(xué)法律知識(shí)，談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何加強(qiáng)法律修養(yǎng)，遵守法律秩序？考試要求：考試形式：隨堂閉卷考試，任課教師在最后一節(jié)課隨機(jī)抽取一道題，作為該教學(xué)班的命題小論文。（1）認(rèn)真分析上述事例，并結(jié)合所學(xué)法律知識(shí)，談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)如何恰當(dāng)處理權(quán)益沖突，維護(hù)自身的合法權(quán)益？大學(xué)生是家庭的驕傲和國家的希望。太婆右手腕紅腫，陳某想給100元錢私了。一名乘客表示，現(xiàn)場不少人鞋子被踩掉，行李跌落。小莫給人最深刻的印象，不僅是“學(xué)習(xí)很棒，編程很牛！”，而且是“性格開朗，樂于助人?！保?）認(rèn)真分析上述事例，并結(jié)合自身體會(huì)，談?wù)劥髮W(xué)生要如何形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)。張麗莉，女，28歲。開始同事們都不太理解，說：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎么吃的消？”可陳斌強(qiáng)做到了，一連五年，風(fēng)雨無阻帶著媽媽上班。（1）認(rèn)真分析上述事例，并結(jié)合自身體會(huì)，談?wù)勅绾卧跓釔圩鎳耐瑫r(shí)熱愛和保護(hù)我們的同胞。通過刻苦努力，張立勇順利通過了英語四、六級(jí)考試；在信心倍增下，他報(bào)名參加托?？荚嚕谷豢剂?30的高分！之后，他拿下了北京大學(xué)成人教育學(xué)院大專文憑、北大國際貿(mào)易專業(yè)本科文憑、以及傳播學(xué)碩士學(xué)位；他出版了自傳《英語神廚——我在清華打工》，被共青團(tuán)中央授予“首屆中國青年學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng)”，被《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)為 “中國十大新聞人物”，被招進(jìn)清華大學(xué)后勤部門做起了行政工作，后來甚至成為“金頭腦”英語傳播公司中國分公司CEO。同時(shí)，通過一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。為大學(xué)生追求高尚人格、不斷攀登人生高境界提供了階梯。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。第二，樹立崇高的理想，形成正確的人生價(jià)值觀。思想道德修養(yǎng)課是大學(xué)生必修，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)生的本質(zhì)特征，聯(lián)系大學(xué)生的發(fā)展，能更好的引導(dǎo)大學(xué)生突破黑暗 去努力追尋自己的夢想。本案中章某蓄意行兇，用鐵棍擊打祝某頭部，致其死亡。(2分)(4)要能形成體現(xiàn)社會(huì)主義制度優(yōu)越性、促進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展的良好道德風(fēng)尚，就應(yīng)當(dāng)在全社會(huì)認(rèn)真提倡社會(huì)主義道德，而且，社會(huì)主義道德要求，也是大多數(shù)人都能做到的。(4)侵害人有過錯(cuò)。5分）以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，（0。（1分）分析：“主觀為自己，客觀為別人”是合理利己主義的一種表現(xiàn)，它以個(gè)人為目的，以他人和社會(huì)為達(dá)到個(gè)人目的的手段，雖在實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的的過程中，直接或間接地也為社會(huì)做了一定貢獻(xiàn)，但其實(shí)質(zhì)是利己主義的，自身不能解決目的和手段之間的沖突。被告人章某某,男,30歲,農(nóng)民,住浙江蘭西市墩頭鄉(xiāng)溪灘村。張華犧牲后，他的英雄事跡在第四軍醫(yī)大學(xué)以及全國產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。為了擔(dān)保債務(wù)的履行，債權(quán)人甲與債務(wù)人乙約定，乙將自己家的電腦移交甲占有，在乙不能履行債務(wù)時(shí)，甲有權(quán)就該電腦的財(cái)產(chǎn)價(jià)值優(yōu)先受償自己的債權(quán)。判斷是非，并說明理由。正值暴雨傾盆，甲見其盆花放置在外，將會(huì)被暴雨淋壞，遂將盆花搬進(jìn)自己家里。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，錯(cuò)選、多選或未選均無分。教師要以自己的人格魅力影響學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以平等、真誠、寬容的姿態(tài)和學(xué)生交流。因此，教師應(yīng)當(dāng)以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，千方百計(jì)提高教學(xué)成效。五、教學(xué)效果通過對(duì)課程的改革，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，挖掘了學(xué)生的潛能，增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力和感染力，優(yōu)化了教 學(xué)效果，增強(qiáng)了育人功能，學(xué)生的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)明顯提升。讓學(xué)生真正參與到教學(xué)活動(dòng)過程中，發(fā)揮學(xué)生的主體性，使學(xué)生加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握和理解，同時(shí)也可以鍛煉學(xué)生各方面的能力、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，提高本門課程的實(shí)效性。在《法律知識(shí)》講授中，由學(xué)生集體布置、安排設(shè)置模擬法庭，并自行設(shè)計(jì)案例來開展，學(xué)生對(duì)一些法理難題進(jìn)行揭示和辯論，讓同學(xué)們在享受辯論的同時(shí)，啟發(fā)他們的思維，觸動(dòng)他們的觀念，從而使同學(xué)們的思考走向深入，走向升華。結(jié)合當(dāng)前的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，師生進(jìn)行討論和交流，教師進(jìn)行正確分析、積極引導(dǎo)，提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力。之后學(xué)生再以宿舍為單位制作“宿舍名片”，包括每位學(xué)生的照片、格言、理想等，使學(xué)生以舍為家，共同建立和諧的小家庭，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境和人際關(guān)系。在《培養(yǎng)現(xiàn)代公民素質(zhì)》專題中，提前布置任務(wù)小品《乘車》，在講授前讓學(xué)生進(jìn)行情景模擬表演，通過親身體驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守社會(huì)公德的重要性，在日常生活中注重公民素質(zhì)的培養(yǎng)，自覺做遵守社會(huì)公德的楷模。四、考核方式本課程考核從課程設(shè)計(jì)理念出發(fā)，實(shí)行兩個(gè)結(jié)合：平時(shí)考核與期末考核結(jié)合；實(shí)踐考核與理論考核結(jié)合。六、存在問題由于上課基本上都是大課，人數(shù)較多，和學(xué)生的互動(dòng)相應(yīng)會(huì)受到局限，和學(xué)生的交流溝通有限，不能更好地發(fā)揮“思政課”老師的人文關(guān)懷和情感教育。但是，學(xué)術(shù)權(quán)威不等于實(shí)踐權(quán)威，將學(xué)術(shù)理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中本身就需要具體情況具體分析，否則就容易犯“一刀切”的錯(cuò)誤。加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)編寫案例及學(xué)習(xí)指導(dǎo)書等教輔材料；完善并拓展實(shí)踐教學(xué)資源，提高在實(shí)踐教學(xué)基地實(shí)踐的學(xué)生比例，充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)資源的作用；設(shè)置網(wǎng)站在線交流環(huán)節(jié)，開設(shè)互動(dòng)欄目，比如我要留言、師生交流、法律茶座等；充分利用現(xiàn)有資源，完善網(wǎng)站內(nèi)容，輔助教學(xué)，建立題庫，使課堂教學(xué)容易消化接受，課后能得到復(fù)習(xí)鞏固。這種習(xí)慣即為（）A、道德情感B、道德思想C、道德品質(zhì)D、道德意識(shí)一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)自我生命和社會(huì)人生的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、調(diào)整和控制等所達(dá)到的總體精神狀態(tài)和修養(yǎng)程度，稱為（）A、人生實(shí)踐B、人生信念C、人生理想D、人生境界下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)不屬于憲法所規(guī)定的公民的文化權(quán)利?()A、科學(xué)研究自由B、出版自由C、文藝創(chuàng)作自由D、欣賞自由在一個(gè)國家里，由部門法所構(gòu)成的有機(jī)聯(lián)系的整體，稱為（）A法系 B法律體系C法學(xué)體系 D法的歷史類型1大學(xué)生中存在的“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的愛情觀是屬于（）A、誤把友誼當(dāng)愛情B、只重過程不顧后果C、片面、功利化的對(duì)待愛情D、錯(cuò)置愛情的地位1人與人之間通過一定方式進(jìn)行接觸，在心理或行為上產(chǎn)生相互影響的過程是（）。按照法律規(guī)定，甲應(yīng)向乙支付（）A、違約金5000元，并賠償損失8000元B、違約金5000元，不再賠償損失C、違約金8000元，再賠償損失3000元D、違約金5000元，再賠償損失3000元二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分。重視友誼就要搞好關(guān)系，保持一團(tuán)和氣。簡述侵權(quán)行為的民事責(zé)任及其構(gòu)成要件？簡述刑罰的概念及其特征。十多年來，張華大隊(duì)擁有三個(gè)百分之百：英語四級(jí)通過率