【正文】 際應用性較強。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)現(xiàn)多少嚴重的語法或拼寫錯誤。選題具有學術(shù)研究（參考）價值（實踐指導意義）。該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。本文以xxx為題，重點探討xxx。論證內(nèi)容較有說服力。查閱的資料充分合理。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內(nèi)容沒有標明出處。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。1本文以……為主題，重點探討……問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。1以xxx為題進行研究。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。論文論述全面充分研究深入，邏輯嚴謹結(jié)構(gòu)合理段落間銜接緊密。，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。參考了豐富的文獻資料，其時效性較強。，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。能基本在每個階段完成相應的任務(wù)，還能主動加班，做到時間上前緊后松。觀點表達清楚，論述全面。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。并針對存在的問題提出解決問題的對策。，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。沒有抄襲現(xiàn)象。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求。占有資料較少，其時效性較差。，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業(yè)行政管理實踐問題，論文寫作態(tài)度比較認真負責，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點明顯。全文結(jié)構(gòu)安排合理。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。行文符合學術(shù)規(guī)范。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。論文結(jié)論基本無誤，格式基本符合論文寫作要求。該生在論文寫作過程中態(tài)度認真，獨立查閱文獻和搜集資料，提出了較好的論述課題的實施方案。畢業(yè)論文評閱人評語8，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。論文寫作態(tài)度認真負責。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。內(nèi)容論證也較科學合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。1本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內(nèi)容結(jié)合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業(yè)知識來分析解決xxx問題。因此該文在選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。全文結(jié)構(gòu)科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。結(jié)構(gòu)安排科學合理，思路清晰，層次分明。論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用正確，科學性較強?？傮w上達到畢業(yè)論文要求。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。表現(xiàn)出作者具有較扎實的理論基礎(chǔ)，具有獨立從事科學研究工作的能力。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。重點探討出xxx的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語言表達比較流暢。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。但創(chuàng)新點不夠。全文結(jié)構(gòu)安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業(yè)知識與要分析論證的問題有機地結(jié)合起來。、語句通順、層次分明，觀點表達準確。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內(nèi)容比較具有說服力。全文以……為主題來分析論證，對提高我國******的…………具有參考與借鑒意義。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分*******大部分。首先對*******進行了論述，然后重點分析*********。但創(chuàng)新點不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。全文選題新穎，具有很強的研究性。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的******。全文以*******為線索，結(jié)合各地的準規(guī)較全面的分析了******的問題和原因。論文寫作態(tài)度認真負責。論文語言流暢，圖表清晰。能綜合運用***專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實際來分析文中的主要問題，創(chuàng)新點稍欠缺，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達到畢業(yè)論文的要求。全文結(jié)構(gòu)安排合理。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴謹。該文以為例，重點探討。參考的資料與主題結(jié)合緊密。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。，反映社會熱點問題。在以后的工作和學習中，望該生繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。全文首先xxx的問題，然后分析xxx的原因。，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。在論證過程中基本上運用了行政管理專業(yè)基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點論證不深刻和全面。，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結(jié)果于實際應用性較強。選題具有實踐指導意義。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。畢業(yè)論文評閱人評語3，在吸收學術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識與鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機結(jié)合起來進行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點小問題。具有參考與借鑒意義。如何認識xx農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及未來的走勢，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。文字通順流暢。語法錯誤過多。畢業(yè)論文評閱人評語2，觀點正確，但缺少獨創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比較充分，但缺乏論證深度。具備較高的英語聽說讀寫能力，在發(fā)展與教育心理研究所對外學術(shù)交流中表現(xiàn)出色。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創(chuàng)新。，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。，研究深入，論壇設(shè)計部分獨立完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言流利。視頻設(shè)計很漂亮，但不太符合專業(yè)要求，若多從計算機專業(yè)的角度對實現(xiàn)過程進行設(shè)計則更好。論文反映作者閱讀了大量相關(guān)文獻，對本專業(yè)基礎(chǔ)理論和課題方面的知識掌握深入、牢固，能利用所學知識解決課題中的實際問題，具有較強的科研工作能力和動手能力。論文寫作認真，條理清晰，學風嚴謹。specimen 1XXX的畢業(yè)論文，詳細分析了目前國內(nèi)外XXX技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，XXX理論及其關(guān)鍵技術(shù)，建立了XX模型，給出了XXX的理論計算公式，以ANSYS有限元分析軟件為工具，建立XX模型，采用面向?qū)ο蟮姆椒ǎO(shè)計并開發(fā)出XX系統(tǒng)，完成了XX任務(wù)。該生查閱文獻資料能力較差不能全面收集關(guān)于。的資料寫作過程中基本能綜合運用。知識全面分析。問題綜合運用知識能力強。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。中：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術(shù)研究（參考）價值（實踐指導意義）。該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于。問題，綜合運用知識能力強。知識，全面分析。的資料，寫作過程中基本能綜合運用。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關(guān)于。第四篇：畢業(yè)論文評閱人評語優(yōu)論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標能夠達到綜合訓練目標題目有較高難度工作量大。語言表達流暢格式完全符合規(guī)范要求參考了豐富的文獻資料其時效性較強沒有抄襲現(xiàn)象。文題相符論點突出論述緊扣主題。文章篇幅完全符合學院規(guī)定內(nèi)容基本完整層次結(jié)構(gòu)安排一般主要觀點集中郵一定的邏輯性但缺乏個人見解。問題的能力較差強。同意參加答辯。論文選題有一定的理論價值和實際意義，結(jié)構(gòu)合理，邏輯清晰，格式較規(guī)范。論文思路清晰，文筆通順，圖文規(guī)范。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。但設(shè)計過程有點小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。論文中變換的指標若有對比會更好。不足是論文中有部分概念錯誤。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作。，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內(nèi)容偏多，引用他人觀點的比例偏大。沒有按時間要求完成論文。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關(guān)文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政————，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。重點探討分析——————的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。行文符合學術(shù)規(guī)范。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推薦為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。觀點表達清楚，論述全面。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出行政管理專業(yè)特色。畢業(yè)論文評閱人評語4，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習工作以及生活，做總結(jié)如下：，注重政治理論學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的路線方針政策，時刻牢記擔負的社會責任，政治立場堅定。全文以為線索，結(jié)合各地的準規(guī)較全面的分析了的問題和原因。在此基礎(chǔ)上又分析出相關(guān)的。在論證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。全文選題新穎，具有很強的研究性?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問