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下學(xué)期班主任工作總結(jié)(存儲版)

2025-10-15 03:08上一頁面

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【正文】 力弘揚教師的高尚師德,對“品行不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣”的教師,要堅決取消教師資格,廣大教師要樹立熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的觀念,要面向全體學(xué)生,不能只偏愛少數(shù)“尖子”學(xué)生,更不能歧視后進學(xué)生,把他們當(dāng)成包袱累贅,在這一學(xué)期的教育教學(xué)中,我做到了以下幾點:尊重、關(guān)心、理解與信任每一個學(xué)生。班主任下學(xué)期工作總結(jié)(一):20xx年中考工作已經(jīng)結(jié)束,我班中考取得了十分好的成績。沒有目標(biāo),就沒有動力。在實際工作中,狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(3)排除外界干擾,抵制各種誘惑。要注意勞逸結(jié)合,注意選好題,千萬不能見題就做,往往會事倍功半。毋庸回避,此刻學(xué)生的自我管理潛力很差,也許,他們都想努力學(xué)習(xí),但很少有人能靠自己的毅力來堅持,所以就要采取必須的措施,才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。此外,我們還有8位青年教師,在工作時間最長的也只但是三年,其中5位青年教師是第一年教。開學(xué)的第二個星期,我們就開始實行早自修制度,早晨7:30分,每班學(xué)習(xí)最困難的5名學(xué)生到圖書館集合,由任課老師進行細致的一對一的輔導(dǎo),至8:15分結(jié)束,整整一節(jié)課的時間。工作強度大、任務(wù)重、壓力大,是我們每個老師的切身體會,但是,沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,更沒有人因此而退縮,相反,許多老師都是偷偷地藏起了病假條,一如既往地工作。如幾位年輕老師在處理班級工作時還缺乏經(jīng)驗和方法,有幾位學(xué)習(xí)極其困難的學(xué)生出現(xiàn)了極度厭學(xué)的狀況,甚至嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī),曠課、逃學(xué)、聚眾打架斗毆、抽煙等等,更為嚴(yán)重的是影響到班級及整個年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。重在繼續(xù)做好學(xué)生養(yǎng)成教育的同時,不斷加強班級學(xué)生干部的培養(yǎng)。為了讓班委、團委、管委發(fā)揮應(yīng)有的作用,定期召開會議總結(jié)近期班級進步和不足,總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)狀況,及時糾正學(xué)生的不良行為,表揚先進,提出下周的要求。保證各科教學(xué)的正常進行。力爭做到一學(xué)期下來與每位學(xué)生至少談一次話。個性是那些問題學(xué)生,及時與家長取得聯(lián)系,讓家長也來做學(xué)生的思想工作。衛(wèi)生方面:學(xué)生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這些都是我要及時解決的問題。老師對學(xué)生的鼓勵以及對學(xué)生透過努力后取得成績的肯定,能夠不斷筑高學(xué)生的起點,而學(xué)生也有了自己前進的動力。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計劃,選取學(xué)習(xí)方法,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會自我監(jiān)控,自我指導(dǎo),自我強化,自覺主動的鉆研知識,只有化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),學(xué)生才能用心拓展提升自己,取得長足的進步。防止偏科,全面發(fā)展?!拔磥砩鐣奈拿な菦]有掌握獲取知識方法的人”,班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生真正認識“會學(xué)”的好處,認識自學(xué)潛力的重要性,我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗啟發(fā)學(xué)生,用自己親身體會告知學(xué)生,利用班會和恰當(dāng)時機,經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。到了初,應(yīng)對三畢業(yè)升學(xué)考試,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時期的幼稚和盲目,學(xué)習(xí)目的日漸明晰。學(xué)生在老師的鼓勵下,更傾向于作用心的嘗試。對表現(xiàn)中等的學(xué)生關(guān)心不多,往往認為他們不用老師太操心。認真做好安全計劃,切實開展安全教育,上好每周安全教育課,天天叮囑安全,防患于未然。我就加強與他們聯(lián)系,使他們認識到家長的職責(zé),從而關(guān)心自己的孩子的表現(xiàn)。我就多找他們聊,時刻提醒他們遵守紀(jì)律。我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。在原有學(xué)生干部基礎(chǔ)上做了很多調(diào)整,除原有班委會團委會外我還增加了“營養(yǎng)餐工作”管委會。我一方面做好學(xué)生的思想工作,另一方面做好對學(xué)生的行為規(guī)范。另外,本學(xué)期在全區(qū)英語、物理、化學(xué)學(xué)科競賽中,我們年級均有學(xué)生獲獎,人數(shù)之多,為近幾年來之最??梢姡處煹墓ぷ髁渴窍喈?dāng)大的,回家后,老師們還要批改試卷,出試題,經(jīng)常要熬到深夜才能休息。畢業(yè)班工作非比尋常,我們每位老師心中都很清楚:教,就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,教,就意味著肩頭多了一份沉重的職責(zé),因為我們要對學(xué)生、對家長負責(zé),更要對學(xué)校的聲譽負責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),為了表達我們的決心,在學(xué)年開學(xué)伊始,每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計劃書,每位老師都詳細制定了自己的教學(xué)計劃,列舉了需重點幫忙的學(xué)生的名單,制定了幫教方案。我們年級共有學(xué)科老師28位,其中高級教師2位,另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師。對于調(diào)皮搗亂的學(xué)生,需要有耐心,要長期用真情去感化他們。不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。(1)出自興趣需要用心主動去學(xué)。因而我針對學(xué)生的這種心理特征,把競爭機制引入班級,讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志,并做到取長補短。不少學(xué)生已經(jīng)進入“青春反叛期”,他們常常自認為已經(jīng)長大,對條條框框的限制約束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。自開學(xué)至今,流失的學(xué)生極少,不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高,同學(xué)們對前途有信心,學(xué)習(xí)有干勁。無條件地禁止體罰,變相體罰以及一切摧殘學(xué)生身心健康的規(guī)定和行為。加強中小學(xué)德育和全面推進素質(zhì)教育,關(guān)鍵在教師。這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識,鞏固幾個學(xué)期的管理成果,將班級管理再上一個新臺階。家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),提出希望,增強家長的信心,讓家長和學(xué)生知道,老師是多么重視他,對他充滿了很高的期望。注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出,過舒心的日子,而班級的各項工作仍能照常開展:在這一學(xué)期中,()同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,及時掌控課堂秩序。不辜負學(xué)校、社會、家長的期望。在工作之余,我去看一些相關(guān)書籍,這也讓我的工作方法越來越豐富??纯丛谶@次工作之中,哪些地方自己做得不錯,哪些地方還有待于提高。通過這些活動,讓學(xué)生認識到自己動手得到的才是最珍貴的,而且讓學(xué)生認識到,我們?nèi)粘I钪械囊恍┬∈?,也要有智慧。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。一要做好屬于自己的工作,二要關(guān)心同寢室的成員,三要讓自己的寢室變得美麗。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,他們很容易跟風(fēng),而且不愛學(xué)習(xí)。中專學(xué)校的班主任沒有捷徑可走,靠得是踏實的工作作風(fēng),和清晰的工作思路。積極組織學(xué)生參加本學(xué)期籃球比賽,豐富學(xué)生課外活動生活。通過參加學(xué)校進行的講座、電視等活動,增強對班干部教育的認識,讓學(xué)生學(xué)會做人,并針對存在的問題,開展工作,使學(xué)生具有中專學(xué)生特點。加強班級管理崗位責(zé)任制。讓家長聽了高興,學(xué)生聽了感激,為以后的教育鋪平道路。四、做好家訪工作學(xué)生的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。尤其是利用軍事隊列比賽
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