【正文】 傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊。一學(xué)期下來，學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面的知識(shí)得到了鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力。教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語言使用不足不到位。第三篇：個(gè)人期末工作總結(jié)2010—2011學(xué)第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了。作為一名特崗教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。師愛是“超凡脫俗”的愛。在本班數(shù)學(xué)教學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評(píng)。采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。我們有汗水，有笑聲，我們有收獲，有感想。他們不再是漠不關(guān)心的表情，他們有了表現(xiàn)欲，更積極把自己最好的一面表現(xiàn)出來，最后功課也能跟得上了進(jìn)展。在日常生活中引導(dǎo)孩子了解自己與集體的關(guān)系，讓孩子知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)?？傊?jīng)過班級(jí)教師的共同配合，孩子的身體及健康都得到很好的發(fā)展。另外本學(xué)科是編程類科目進(jìn)階知識(shí)，對以后學(xué)習(xí)其它語言有至關(guān)重要的作用，它可以鍛煉編程的基本思路和技巧，特別是本學(xué)期學(xué)習(xí)的各種分支語句，循環(huán)是編程的一個(gè)重要部分，掌握它對以后進(jìn)入高等學(xué)府學(xué)習(xí)其它高級(jí)語言可以打下深厚的基礎(chǔ)，所以應(yīng)時(shí)常強(qiáng)調(diào)其重要性，讓同學(xué)們加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高興趣，養(yǎng)成愛編程的好習(xí)慣。哪個(gè)同學(xué)上課沒精神，哪個(gè)同學(xué)上課情緒有波動(dòng)，我都會(huì)盡力為他們排憂解難，以便更好地促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，并針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)以及各種行為而有針對性、有目的的做學(xué)生的思想工作。為了彌補(bǔ)工作中存在的不足，在今后的工作里，我還要更加努力的學(xué)習(xí)，不斷的完善自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，明確自己肩負(fù)的歷史使命，在教育事業(yè)上不斷時(shí)步。所以對他們時(shí)刻穿插的思想教育工作也是一個(gè)重要的方面。由于里面的一些命令全都是英文，記憶起來困難，從而造成學(xué)生對本科目學(xué)習(xí)起來比較困難，易使其對本科目產(chǎn)生厭煩。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。這些榮譽(yù)不是我們兩個(gè)老師的辛勞所得，也不是孩子們的天賦所附，這些是我們各個(gè)班級(jí)老師和譚園長的配合及關(guān)心幫助下所取得的付出回報(bào)，沒有配合就沒有突破，沒有幫助就沒有愛，沒有愛就沒有溫暖，可這些我們都有，所以，在以后我相信我們班的變化比現(xiàn)在一定更加完美。2010—2011學(xué)第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)擬寫人:左代福2010年12月31日第四篇：個(gè)人期末工作總結(jié)（定稿）個(gè)人期末工作總結(jié)伴隨孩子們的歡笑聲，本學(xué)期即將結(jié)束，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長。我將利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。師愛是偉大的、神圣的?；旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時(shí)間，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的練習(xí)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我認(rèn)真把本冊數(shù)學(xué)概念抄給學(xué)生，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)內(nèi)容打印出來學(xué)生，使學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。積極的參加了學(xué)校組織的教學(xué)研修活動(dòng)，使自己在教育科研、教學(xué)方法上都有所成長和進(jìn)步。重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)過程中，對新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。在學(xué)習(xí)方法上，我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)的語文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。在活動(dòng)中，我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：一、思想政治方面：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。三、與同事交流，虛心請教其他老師。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。在局部，因?yàn)槟承┖⒆有枰憻?，把機(jī)會(huì)給他，可能會(huì)影響到班級(jí)的整體效果。在我們二年級(jí)3班，課堂教學(xué)中，總能聽到不同的答案。教學(xué)中我們重教研重反饋，勤總結(jié)重實(shí)踐，每一位老師都能緊抓重點(diǎn)內(nèi)容搞突破，為每一個(gè)孩子夯實(shí)基礎(chǔ)。第一篇：個(gè)人期末工作總結(jié)經(jīng)典個(gè)人期末工作總結(jié)經(jīng)典時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，來學(xué)校已經(jīng)整整兩年了。我們的教師團(tuán)隊(duì)是最具凝聚力的，老師們之間教學(xué)上相互幫助、相互影響、共同提高，這樣做非常有利于各項(xiàng)工作的順利開展，使我們的學(xué)科教學(xué)收到事半功倍的效果。課堂教學(xué)中，我鼓勵(lì)孩子們勤思考勤發(fā)言，積極發(fā)表自己的意見和不同見解。在學(xué)校舉行周一升旗儀式、“慶六一”文藝匯演、家長開放日、語文經(jīng)典詩文誦讀、英語歌曲歌謠歡慶會(huì)等大型活動(dòng)時(shí)，積極爭取機(jī)會(huì)，讓的孩子走到前臺(tái),爭做小主持人、紀(jì)律監(jiān)督員等，充分鍛煉孩子們的各項(xiàng)能力。