【正文】 命題顯得比較抽象，難以理解，我們在審題時(shí)要能化大為小，虛實(shí)結(jié)合。因此，只要找準(zhǔn)了文題所要寫的重點(diǎn)，就把握住了文章所要論述的中心，選材立意也就有了方向和目標(biāo)。陶行知在創(chuàng)辦曉莊師范學(xué)院時(shí)，即提出“生活即教育，社會即教育”的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該從社會中、生活中學(xué)習(xí)知識，從自然生活中學(xué)習(xí)（一草一木等），從社會萬象（一人一事等）中學(xué)習(xí)，從人生百態(tài)（喜怒哀樂等）中學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該走近自然，師法自然；走進(jìn)社會，認(rèn)識社會；觀察生活，感悟生活。為避免半命題作文擬題或內(nèi)容上的嚴(yán)重“撞車”，不妨依據(jù)所選的體裁，將內(nèi)容“裁”成幾個(gè)小“條塊”，猶如裁縫剪布料一樣，樣式剪裁得新穎得體，穿起來就會賞心悅目，使人獲得美的享受。前面提到的《當(dāng)我面對的時(shí)候》這一半命題作文，若一定要選“成功”或“失敗”的作文材料，采用特定情景擬題法，將題目擬為《當(dāng)我面對掌聲響起的時(shí)候》、《當(dāng)我面對鮮紅的“58分”的時(shí)候》等，便會獲得另外一種奇妙的效果。②抽象事物擬題法。半命題作文“青春因＿＿＿而精彩”,少數(shù)考生寫“青春因早戀而精彩”、“青春因惡作劇而精彩”,就是把“創(chuàng)新”誤為“出格”,把“精彩”誤為“搞笑”甚至低俗的典型例子。③所補(bǔ)詞語要亮出文學(xué)色彩或哲理色彩。（2008大連）)“醒”字，含義豐富，可以理解為“醒悟、覺醒、警醒、喚醒”等。（2009營口）路口（2009阜新）美國著名作家歐?；厥讈砺?，你是否曾體驗(yàn)過給予的愉快呢？唐代詩人孟郊一“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”來表達(dá)對慈母的感恩之情，面對親人、朋友、社會、自然的愛，你是否也曾捧一顆“寸草心”予以回報(bào)呢？請以“寸草心”為題目寫一篇文章。句子題，即作文題目是一個(gè)句子。B、偏正型結(jié)構(gòu)的題目，題眼大多在偏的部分；短語題就是題目以短語形式出現(xiàn)，如“一件小事”、“激動人心的時(shí)刻”、“用心看世界”、“風(fēng)雪路上”、“我學(xué)會了關(guān)心別人” 等。雙字題雖然審題對象集中而明確，但由于提供的審題信息相對較少，因此也容易讓考生產(chǎn)生偏讀甚至是誤讀，所以對題目的準(zhǔn)確審讀便成為寫好此類作文的關(guān)鍵。尋“睛”法：就是尋找作文題目的“題眼”——題目中的關(guān)鍵字眼。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時(shí),心情很沉重,不論一個(gè)人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們在心理上能夠戰(zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強(qiáng)者!第二篇：中考作文訓(xùn)練之命題作文中考作文訓(xùn)練之命題作文一、知識點(diǎn)精講命題作文是比較傳統(tǒng)的作文形式，也是學(xué)生平時(shí)作文訓(xùn)練的主要形式之一。不管怎么說，親情一定是無價(jià)的寶藏。她在20年后與齊思甜相遇時(shí)，大言不慚地對她說她滿足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式?！?、“哥，我冷。他也沒有一絲怨言，還對孩子說：“我沒事。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚(yáng)的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。然而在一個(gè)暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了?？此翘鹈勖鄣臉幼?，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。學(xué)著爸爸平時(shí)沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因?yàn)榈谝淮巫约簞邮?，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。請以“醒”為題，寫一篇作文。她固執(zhí)地認(rèn)為窗外飄零的藤葉就是自己生命的昭示，當(dāng)最后一片葉子掉落，就是她生命終結(jié)的時(shí)刻。”在你的家族里，那些年紀(jì)大的長輩有著豐富的生活經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn)。一般情況下，句子充當(dāng)題目的現(xiàn)象多出現(xiàn)在記敘性文體中，說明性和議論性的文體中相對少些。比如，在單字題“看”的前面添加狀語“用心”，在后面添加賓語 “世界”，就變成了一個(gè)短語題“用心看世界”，短語題由于具有一定的修飾補(bǔ)充限制成分，所以題旨相對比較明朗。雙字題往往條件少，題意隱蔽空泛，審題時(shí)，在不改變原題題意的前提下，可以在自己的頭腦中給原題補(bǔ)加一些新因素，使題旨顯露出來。所謂“單字題”，就是指文題是一個(gè)字，比如，名詞單字題“書”、“路”、“橋”，動詞單字題“讀”、“問”、“看”，形容詞單字題“忙”、“雜”、“新”，等等。與話題作文相比，它是一種非自由狀態(tài)下的寫作。提示語的作用在于：多方面列舉可寫內(nèi)容，啟發(fā)考生從多角度選材構(gòu)思，大膽表達(dá)自己對生活的看法。比如“讀”，可寫它的本來意義“讀書”，也可寫它的比喻意義“讀人生”、“讀社會”、“讀人”等，在“讀”的后面加上適當(dāng)?shù)馁e語，或在其前后分別綴上適當(dāng)?shù)脑~語，這樣文章寫起來就會具體而不空泛了。例一2008大連（2010北京）凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚有益，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；凝聚智慧和力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)理想……請以“凝聚”為題，寫一篇作文。這是因?yàn)?，短語充當(dāng)題目，外延一般較大，取材范圍較廣，要寫具體的人、具體的事、具體的景，沒有一定的限制則很難把文章寫具體了。相比較而言，像“我的媽媽”、“風(fēng)箏是這樣制作的”“有志者事竟成”等，題意簡明，審題時(shí)曲折少，省力些。請以“親切的懷戀”為題目，寫一篇作文（2009錦州）初三的生活一晃而過。小小的一片綠葉，卻蓬勃了一個(gè)年輕的生命。詳略得當(dāng)，開頭結(jié)尾走到茶幾邊，我認(rèn)出了外婆的杯子，但是哪一個(gè)才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺得，自己真得太不了解父母了。媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男?。?dāng)時(shí)這首詩對曹丕也是一種極大的潮諷。性格剛強(qiáng)的哥哥無法忍受這個(gè)新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家?！边@位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則?？梢?這位父親是多么偉大，他以他的行動告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對生活的苦難?！笔聦?shí)上他也這么做了。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放?！靶值芙忝迷翘焐系粝碌乃ǎl也不認(rèn)得誰。命題作文無論題目的長短、深淺、熟悉或陌生，抽象或具體與否，所命題目均有展現(xiàn)自我、展現(xiàn)個(gè)性、關(guān)注生活，關(guān)注熱點(diǎn)的傾向，寫作范圍多以考生——“我”為圓心，以“生活”為半徑，以“我”的家庭生活、學(xué)校生活、社會生活、讀書生活、精神文化生活等為側(cè)重點(diǎn)，共同構(gòu)成命題作文的寫作空間，成為考生搜集寫作素材、提煉作文主旨、展示個(gè)性風(fēng)采、抒發(fā)真情實(shí)感的主要陣地。單字題的寫作范圍明確，降低了作文的審題難度，但也增加了考生審題時(shí)犯錯(cuò)誤的機(jī)會，所以要慎重審題。如寫《變化》，有位同學(xué)就在“變化”的前面補(bǔ)加一個(gè)新因素“奶奶的”，這樣寫作范圍就明朗多了，然后他就選取 “奶奶的變化”這個(gè)角度，寫奶奶從看不慣年輕人跳迪斯科到自己上街加入老年秧歌隊(duì)，反映了社會主義精神文明給人們的精神生活帶來的巨大變化，收到以小見大的效果。遇到短語題，先要辨別其意思是否完整，審題時(shí)是否需要增補(bǔ)其他成分。結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的長句，由于其修飾補(bǔ)充成分較多，審題的難度就大些。他們或睿智，或慈愛，或幽默，或有著更多讓你喜愛的性格和品質(zhì)。老畫家貝爾曼冒雨畫出終生追求的杰作——最后一片常春藤葉，喚起了瓊珊對生命的渴望。四、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練人生道路上，總有一些人，一些事，甚或一句話，一則故事??在不經(jīng)意間觸動了你的內(nèi)心，啟迪你的靈魂，點(diǎn)亮你的心靈??請以“點(diǎn)亮心靈的燈”為題，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。例如:“最美麗的＿＿＿”大多數(shù)同學(xué)在橫線上填上“風(fēng)景”、“心靈”、“一瞬”等詞語,從正面選材演繹題旨,有的同學(xué)別出心裁,在橫線上填“蒼蠅”一詞,以童話的形式講述三只蒼蠅作選美表演最后都死于蠅拍之下的故事,告訴讀者:邪惡的東西,即使看上去很美,也總是人們的敵人,必須毫不留情地除掉它。擬標(biāo)題，是考生遺詞造句、概括能力等語文素質(zhì)和能力的重要體現(xiàn)，要補(bǔ)出富有創(chuàng)意的標(biāo)題，必須打破慣有的思維定勢，積極進(jìn)行發(fā)散思維、逆向思維，必須多方位、多角度“出擊”?！陡形颍撸撸摺穭t可以《感悟初三生活》為題，抒寫對緊張、忙碌的“沖刺階段”的學(xué)習(xí)生活的種種體驗(yàn)；可以《感悟春天》為題，豪情滿懷地譜寫充滿勃勃生機(jī)的春的樂章。這類標(biāo)題的作文在行文中必須恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)公式符號與社會現(xiàn)象、某種道理的契合點(diǎn)，使形式和內(nèi)容統(tǒng)一。再如《關(guān)注我們的家》這一關(guān)注大自然、抒寫環(huán)保之歌的半命題作文，巧妙借用馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中“枯藤老樹昏鴉”、“小橋流水人家”、“古道西風(fēng)瘦馬”三句寫秋景的名句做小標(biāo)題，這種擬題形式富有創(chuàng)意，實(shí)在是新得“逼你的眼”。命題作文之審題訓(xùn)練一、如何審題？第一步：審作文要求任何一個(gè)作文題目，都有出題者的目的及意圖，而出題者的目的及意圖或顯示或隱含于作文題目及要求中如：“新的一天即將開始，迎著初升的太陽??初升的太陽，光芒灑身上，好溫暖??初升的太陽，像一位剛出生的嬰兒，對一切都充滿好奇??初升的太陽很安靜卻又充滿了活力，相比夕陽的美麗，它便少了一份哀傷，多了一份朝氣我們是初升的太陽，我們將彩霞撒給黎明??”請以“初升的太陽為題”寫一篇不少于600字的文章，立意自定，文體不限（除詩歌外）（1）這篇作文雖為命題作文——以“初升的太陽”為題，但要在閱讀材料，理解題材的基礎(chǔ)上作文（2）材料中的信息以“初升的太陽”為寫作意象，表明了其作本身的作用——新的開始；交待了其特點(diǎn)——溫暖；體現(xiàn)了其喻意——像充滿好奇的嬰兒；寫出了其類比義—— 與夕陽相比初升的太陽安靜、充滿活力、朝氣；展示了其象征意義——我們是初升的太陽，有奉獻(xiàn)的精神（3）限制中給出了文體選擇的自由：除了不能寫詩歌外，可根據(jù)表達(dá)的需要及自己的愛好選