【正文】 已經(jīng)產(chǎn)生了，若讓你對獲獎(jiǎng)?wù)邆冋f一句話，你想說什么?(3分)__________________________________________________________________________⑶感動我們的人物可來自現(xiàn)實(shí)生活，也可來自文學(xué)作品。薄暮冥冥，虎嘯狷啼。處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(4分)第①段描繪了__________________景色，表達(dá)了__________________心情。他尋思，那都是經(jīng)過夸張了的，是父親為了培養(yǎng)自己節(jié)儉習(xí)慣的說教。他先是想到幫人擦鞋。但鋒不死心，他又進(jìn)了另一家小飯店，敲開了一個(gè)小單間的門。最后一段寫道，鋒如果撿起這一元錢，便能“贏”了這場賭，然而他最終“沒有彎腰撿錢”，你對他的這一做法有何評價(jià)?(3分)1鋒“含著淚離開了飯店……”這是文中惟一寫鋒流淚的地方，你認(rèn)為鋒流淚的原因有哪些?(兩點(diǎn)即可)(4分)小說到此戛然而止，給讀者留下無限的想象，發(fā)揮你的聰明才智，請給小說補(bǔ)個(gè)結(jié)尾。當(dāng)你一蹶不振、悲觀喪氣的時(shí)候，切勿自暴自棄，幾個(gè)回合的碰壁又算得了什么，后邊還有90多個(gè)機(jī)會。我們再來看一個(gè)普通的孩子?！卑涂ㄓ掷灼鹜渡砟?0多個(gè)回合，他經(jīng)歷了常人想象不到的種種困難，甚至失敗。(4分)1“我要扼住命運(yùn)的咽喉。尤其是垃圾分類處理，家家戶戶都自覺地遵守這些規(guī)矩。④瑞典一向有重視科學(xué)技術(shù)的傳統(tǒng)，在節(jié)能領(lǐng)域，新技術(shù)和新方法的應(yīng)用十分普遍。(3分)1文中畫線句子“據(jù)有關(guān)環(huán)保機(jī)構(gòu)估計(jì)，地源熱泵要比電鍋爐供熱節(jié)省2/3的電能，比燃料鍋爐節(jié)省1/2的能量，平均來說可以節(jié)約用戶30%~40%的供熱費(fèi)用”中的說明方法有什么作用?(3分)1請聯(lián)系生活實(shí)際，說說你身邊有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象。要求把題目補(bǔ)充完整，然后作文。）D．庇護(hù)（p236。（作家出版社2000年版）C．《春蕾杯》是由中國兒童少年基金會、中國紅十字會總會主辦，由首都師范大學(xué)《作文導(dǎo)報(bào)》承辦的一個(gè)面向全國中小及各職高、中專學(xué)生的作文賽事。潼關(guān)懷古》是一首元曲，作者張養(yǎng)浩，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是題目?！坝兄菊呤戮钩伞边@一辯題的正方辯手，下面材料不能有效證明我方觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）(2分)A．三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。據(jù)描述，這座未來城市是一幢由眾多軟管構(gòu)成的高層建筑，軟管內(nèi)分布著若干標(biāo)準(zhǔn)大小的封閉單元，房間就是由這些“標(biāo)準(zhǔn)單元”組成的。“利里帕德”非常注重生態(tài)環(huán)境的營造：水上部分的所有建筑都覆蓋著特殊材料，能吸收紫外線并進(jìn)行光合作用，從而形成能源；水下部分用于養(yǎng)殖海洋浮游生物，這些生物可以吸收二氧化碳，分解城市垃圾，并將其轉(zhuǎn)換成氧氣和電力。城內(nèi)還有獨(dú)立的城市管理系統(tǒng)和交通系統(tǒng)，并設(shè)有可同時(shí)容納200人的大型磁力電梯。D．無論何種都市構(gòu)想首先要考慮的是能源問題和環(huán)保問題。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。D．乙文中“大道”古代指政治上的最高理想，文段闡述了儒家對于大同社會的向往與憧憬。為相一年，豎子不戲狎（2），斑白不提挈，僮子不犁畔（3）。此指游手好閑和浪蕩子。此句是說男子不必再當(dāng)兵出征。(5分)《山坡羊（李賀《雁門太守行》）⑶面對人生的成功和失敗，我們應(yīng)有“______________，________________ ”的心態(tài)。五、(15分)閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第22～25題。時(shí)間長了，我對他們生出一些好感，覺得他們過日子有著一股子認(rèn)真勁：一點(diǎn)不混。不知是因?yàn)椴菟帤獾挠绊懀€是實(shí)際情況如此，一日三餐的氣味不那么濃郁了。它悄悄地，夾在花椒炸鍋的油煙里，進(jìn)來了。⑥氣味終究有些雜了，可是涇渭分明，絕不混淆。原來，端午又到了。(4分)六、（50分）人會長大三次——第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候；第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，有些事終究還是令人無能為力的時(shí)候；第三次是在明知道有些事可能會無能為力，但還是會盡力爭取的時(shí)候。(4分)，說明第⑤段中“孱弱”的含意。我們這些比鄰而居的人家，就這樣，不分彼此地聚集在了一處。但是，有時(shí)候，夜已經(jīng)很深了，那新來的，悄然而至。⑤在較長一段稔熟的相處之后，我家廚房來了一個(gè)不速之客，那是一縷咖啡的香氣。③有一段日子，在一日三餐之外，這家人還增添了兩次草藥的氣味?；ń?、辣子、蔥、姜、蒜、八角，在熱油鍋里炸了，轟轟烈烈起來了。（溫庭筠《望江南》）⑻“舟”常見于古代文人騷客筆下，但妙用不同。(共10分)⑴周敦頤《愛蓮說》中比喻某些人不與世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品質(zhì)的句子是：__________________，______________________。______________________________________________________________ 《大道之行也》“外戶而不閉”的大同社會相類似的句子是哪句話？司馬遷認(rèn)為要這樣的政治理想可以通過什么途徑實(shí)現(xiàn)？請結(jié)合原文分析。（6）無尺籍：沒有戰(zhàn)功。循吏列傳》）注釋：（1）列大夫：居大夫之列。鄭昭君之時(shí)，以所愛徐摯為相，國亂，上下不親，父子不和。B．“不以物喜，不以己悲”運(yùn)用了對偶、互文的修辭手法，表現(xiàn)了古仁人遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。是進(jìn)亦憂，退亦憂。B．科學(xué)家們對于科幻都市的構(gòu)想無不體現(xiàn)了人類對于自身未來發(fā)展的憂患意識。根據(jù)設(shè)計(jì)藍(lán)圖，“XSeed4000”將是一座自給自足的智能型人工生態(tài)城。(B)“花托”直徑達(dá)1000米，上面建有醫(yī)院、學(xué)校、商場、公園及各類娛樂場所，可供5萬人正常生活。那么，未來的人類將居住在什么樣的城市里呢？學(xué)者們針對這一問題，提出了種種構(gòu)想。C．《伊索寓言》有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的，如“狐假虎威”就比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。（2分）（）我不去想是否能夠成功，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛情，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，一切，都在意料之中。4．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A．每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把??頂住疼痛部位。）深惡痛疾（w249。有成功的喜悅，有失敗的痛苦。1文章從__________________、__________________、__________________三個(gè)方面體現(xiàn)了瑞典人在節(jié)約上的“智慧”和“創(chuàng)意”。它 的工作原理是，通過在地下土層埋的管線，把地?zé)嶂械哪芰俊叭　背鰜?，然后使用少量電能使之升溫，用于室?nèi)暖氣供暖、地板輻射供暖及提供生活熱水等。瑞典地廣人稀，平均每平方 公里只有20人。對人生的重大回合，關(guān)鍵時(shí)刻，認(rèn)真總結(jié)，反復(fù)解剖，將會給自己、給 歷史留下寶貴的啟示。一個(gè)大的挫折(對其他人來說也許是毀滅性的)并未粉碎他的夢想。請看他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。當(dāng)你一帆風(fēng)順、勢如破竹的時(shí)候，切勿得意，切勿大意，幾個(gè)回事的勝利并不可靠，生活還有90多場考驗(yàn)。(4分)⑴老爸沒說給，也沒說不給，又“咒”起了說教法寶。于是他挨個(gè)進(jìn)入小單間，問：“先生、小姐，需要聽歌嗎?”幾乎每一個(gè)單間 的人都投來不耐煩甚至是鄙棄的目光，大概因?yàn)樗某霈F(xiàn)打擾了人家的聚會，掃了別人的雅興?！变h負(fù)氣地說：“老爸你說話可得算數(shù)!”與其說是為得到一筆錢，不如說是為賭一口氣。從讀中學(xué)時(shí)起，爸就愛給鋒講小時(shí)候的貧窮，講知青歲月的艱辛。求：⑷微斯人，吾誰與歸? 微：翻譯文中加線的句子。③嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲。日星隱曜，山岳潛形。請你說出兩種投票方式。(6分)狐貍和豹(zhēng bi224。(諸葛亮《出師表》)⑷問君能有幾多愁?_______________________。時(shí)間：地點(diǎn)：人物：起因：經(jīng)過：結(jié)果：3．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。5．文章末段中，作者稱他“很多年以前”的一次經(jīng)驗(yàn)為“真正的覺悟”，“真正的覺悟”的本質(zhì)含義是什么？答：________________________________________________________________6．本文對你認(rèn)識世界、認(rèn)識人生有什么啟發(fā)？請結(jié)合文章語句談一談。幸好在景觀之外還有人情、力量、崇高，人的情感由此豐富起來。所有的細(xì)節(jié)都淡化了，心中起伏著一種莫名的愉悅。從詩詞出發(fā)，回到生活中，人的感覺有了兩個(gè)系統(tǒng)：藝術(shù)與非藝術(shù)?！庇醒嘣陔p飛，人就立得更孤獨(dú)了?！熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)還。不過，我不能總是瞇著一只眼走在街上。我生活的這個(gè)城市，美是需要用點(diǎn)勁才能看得出來的。如果不用設(shè)問句，這話該怎樣說？作者運(yùn)用設(shè)問句有什么好處？答：改寫句：____________________________________________________好處：______________________________________________________3．根據(jù)第三段的內(nèi)容，用一個(gè)“是”字句給短期氣候預(yù)測下一個(gè)定義。⑧與天氣預(yù)報(bào)相比，短期氣候預(yù)測面對更多不確定因素。甚至于，明年的空調(diào)產(chǎn)量乃至于扇子、飲料產(chǎn)量，相關(guān)行業(yè)都會隨時(shí)看“短期氣候預(yù)測”的“臉色”行事。但是，想不想在酷夏里知道這個(gè)冬天冷不冷？想不想在寒冬中預(yù)知到明年夏天發(fā)不發(fā)洪水？——那就要靠“短期氣候預(yù)測”了。（15）這一天，是我18歲生日，雖然我收到了許多貴重的禮物，但是我知道，這眼淚，才是生活送給我的真正的成人禮?！闭f完，那個(gè)男生朝外走去?！?5)短頭發(fā)的女生吐吐舌頭，有點(diǎn)不好意思，然后半開玩笑地說：“我從小縣城來的，消息不靈通。請談?wù)勀銓@個(gè)問題的看法。１０盧布，給母親寄去這么個(gè)數(shù)是很不象話的。冬天眼看就到了。文卡把看過的信扔進(jìn)床頭柜，然后就忘得一干二凈，直到收到下一封母親淚痕斑斑的來信，其中照例是懇求他看在上帝的面上寫封回信。你的媽媽。半年以后，他已是沒精打采地拆信了，臉上露出譏誚的冷笑——信中那老一套的內(nèi)容，不消看他也早知道了。其中應(yīng)首推巧克力，此外，香蕉、梨和葡萄干也有促進(jìn)分泌作用。笑時(shí)大腦的緊張度便會提高，供血自然也就增加。所以建議人們不妨多曬曬太陽，這樣可以保持高昂的情緒。左半球負(fù)責(zé)創(chuàng)造性思維，它存儲的是好心情；而右半球負(fù)責(zé)理性思維，它存儲的是諸如憂郁、失望與懊惱這樣的壞心情。比如說，大腦制造出來的內(nèi)啡肽能使人產(chǎn)生一種快感，一種滿足和輕松的享受。（4分）（1）非獨(dú)閑人有是心也。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳.【乙】子墨子曰：“萬事莫貴于義。杜甫說，“,”（《 茅屋為秋風(fēng)所破歌》）,我懂得了人生不能只有自己；孔子說 “,”（《論語十則》），我懂得了謙虛的必要；王勃說，“,”（《送杜少府之任蜀州》），我懂得了友情的可貴。材料三 2008年，海南省教育廳出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)寫字教學(xué)的指導(dǎo)意見》?！斑@是一個(gè)最荒謬的辦法”指的是。其實(shí)我并不是沒想到過下水的困難，不過我對于自己的懷疑總是用這種愚蠢的答案擋回去：“讓我先把它做成了再說；做成之后，我敢保一定可以想出個(gè)什么辦法來解決它。④下得山來，性猶未盡，還可去奇梁洞?！苯陙碓撛~使用頻率較高，在一些語境中還有引申的意義，請分別解釋下列句子中“性價(jià)比”的意思。，加點(diǎn)成語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會8日進(jìn)入第二天。i)(qi232。)四、(一)15．(1)爭論有關(guān)大陽的問題(2)距離16．(”孔子不能做出判斷。8．(略)三、(一)9．第一個(gè)冬天，童年時(shí)與父親兄弟圍著小洋鍋吃白水豆腐；第二個(gè)冬天，與朋友夜游西湖；第三個(gè)冬天，與妻兒在臺州。請寫出你所得到的一種啟示。一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。14．一位老師對一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)說：你在小學(xué)考第一名，這不算什么，還有中學(xué)呢；你中學(xué)考了第一名，這不算什么，還有大學(xué)呢；你大學(xué)考了第一名，這不算什么，你還沒參加工作呢；你參加了工作謀了個(gè)好差事，這也不算什么；有個(gè)好差事，你并不一定就有了好位置；你有個(gè)好位置，不一定就能扮好你的社會角色。那時(shí)是民國十年，妻剛從家里出來，滿自在。夏末到那里，春初便走，卻好像老在過著冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。這已是十多年前的事了，S君還常常通著信，p君聽說轉(zhuǎn)變了好幾次，前年是在一個(gè)特稅局里收特稅了，以后便沒有消息。湖上的山只剩了淡淡的影子。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。(可任選一首；要加標(biāo)點(diǎn)符號)。D．詩歌通過笛聲、月亮、樹這樣一些形象，構(gòu)成一幅意境深沉而悠遠(yuǎn)的畫面，表達(dá)出作者個(gè)人思鄉(xiāng)的憂傷和苦悶。C．青少年要正確面對挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。)人跡罕至(hǎn)B．堅(jiān)韌(r232。)細(xì)胞(bāo)挑撥離間(jiōn)D．和諧(xi233。(反復(fù) 擬人)D．火辣辣的太陽把人的手和脊背都要曬裂了。(《論語》)(2)，孤帆一片日邊來。造句：8．用自己的話給下面的人物形象寫一句話的評說。暗。跟S君p君在西湖里坐小劃子，S君剛到杭州教書，事先來信說：“我們要游西湖，不管它是冬天?！蔽覀兌疾淮笳f話，只有均勻的槳聲。只有一條二里長的大街。我們是外路人，除上學(xué)校去之外，常只在家里坐著。1933年2月△整體感知9．這篇文章寫了幾個(gè)冬天?是分別通過什么事情寫冬天的?(6分)10．通讀全文，可以感受到作者筆下的冬天是怎樣的冬天?你是通過哪些語句感受到的?(從原文中找出至少三個(gè)句子)（6分）△品味詞語11．為什么不說豆腐煮在鍋里，而要說“養(yǎng)”在鍋里?(4分)12．“我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。你一直沒有成功，這不要緊，或許這是件好事，這反倒使你一直保持一種冷靜、不自滿、從零開始的良好競技狀態(tài)。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎!”注釋：①盂：古代的圓口器皿。生活中，你可能會有許多疑問和困惑，也可能會有許多你想知道的神秘和奧妙。“養(yǎng)”在鍋里的豆腐則是“活”的，是一種有生命的、能給人帶來快樂的生物。)提綱挈(qi232。n)古未有投奔