【正文】 三、選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“”。老王家的豬圈（ju224。自（）自語(yǔ)筋（）力（）連蹦（）跳賞（）悅（）揠（）助（）亡（）補(bǔ)（）視而（）（）認(rèn)認(rèn)（）（）眉（）眼（）（）（）大笑捧腹（）（）破涕（）（）六、填空題。既，也。B：遇到事情，要自己親自試一試。爸爸看了看，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子，很多事情并不像我們想象的那么糟糕，只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。i）入垢入詈（l236。o）升霰（xi224。D.《滿腔熱血已經(jīng)沸騰》對(duì)周久義和田立業(yè)這兩個(gè)不同個(gè)性的英雄犧牲的描寫(xiě)手法是一樣的。四川綿陽(yáng)）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（4分）A．通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。（6分）其一：石灰石——?jiǎng)e人向你潑冷水，你卻更加熱氣騰騰。二、閱讀理解。大概是餓極了，進(jìn)去捉老鼠。結(jié)果是從輕發(fā)落予以開(kāi)釋，但是廚師堅(jiān)持不能不稍予膺懲，即在貓身上原來(lái)的鐵絲上系一只空罐頭，開(kāi)啟街門(mén)放她一條生路。（4分）①如怨如訴：②一之已甚豈可再乎：？（5分）。奇怪的是，周圍強(qiáng)健的駝鹿并不驚慌，也不援救，而是聽(tīng)任狼群肆意地攻擊可憐的駝鹿。每當(dāng)此時(shí)，人的內(nèi)心就成了兩種念頭，思想、觀點(diǎn)斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，這時(shí)腦海里的一個(gè)念頭、一次回憶，外界的一個(gè)微笑、一次招手，若許就能點(diǎn)燃他的靈感，引起他的思考，喚醒他的良知，幫助他做出正確的選擇。：稻穗——越是豐滿的，越是低著頭。1貓對(duì)我生活的干擾，我不堪其擾，對(duì)貓進(jìn)行了適度的懲罰。（1分），及，此不為？”（1。（）④棄其杖，化為鄧林。③我們記得格里高利10．給以上選段分為兩個(gè)部分，并寫(xiě)出層意：（3分） ① ②11．在七位英雄中，以上共提到幾位？他們分別是誰(shuí)？（2分）12．為什么說(shuō)“她是一位教師，不僅是她的學(xué)生們的教師，而且是全國(guó)人民的教師”？（2分）13．這段文字出自《》，是美國(guó)前總統(tǒng)的電視講話。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾`布雷登教授。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他經(jīng)究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)事物的安排都是水到渠成的。⑵讀著這段文字，我心里升起一種特別的清爽感覺(jué)。⑼在人的一生中，我們最難于做到的是簡(jiǎn)單，但是我們最需要的也是簡(jiǎn)單。⒁許多人，渴望生活一帆風(fēng)順幾乎到了病態(tài)的程度，麻煩一出現(xiàn)，立即停下步來(lái)，瞻前顧后，或怨天尤人，或自暴自棄，自信心頓時(shí)一落千丈。常銜西山之木石，以堙于東海。13．對(duì)他們的崇敬和哀悼。25．理由是長(zhǎng)大了的人“患得患失的心太重”內(nèi)涵是讓自己的心輕松起來(lái)，輕松到可以有玩游戲的心態(tài)。22．D 23．小鳥(niǎo)形體之小，天空海洋之寬廣這個(gè)畫(huà)面給“我”留下的印象很深刻(意思對(duì)即可)。（線上填處所）第五單元檢測(cè)題答案16．略 7．C 8．愛(ài)護(hù)景點(diǎn)；只要言之成理均可。是炎帝之少女，名曰女娃。有了心的簡(jiǎn)單，就有了勇氣來(lái)執(zhí)著。但是最復(fù)雜的還是我們往往不知道自己需要什么，或者忘記了自己最需要的是什么。請(qǐng)從下列成語(yǔ)中任選一處，變換角度提練出言之成理的觀點(diǎn)。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛亞汽公司的總裁。A那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。⑤我們將永遠(yuǎn)記住他們，這些杰出的專家、科學(xué)家、冒險(xiǎn)家，這些藝術(shù)家、教師和家庭中的男女成員們。他夢(mèng)想著到外層空間站去生活，在失重的太空中做試驗(yàn)：吹奏薩克管。（）②他又掙扎著坐起來(lái)，用鉛筆在日記本上給戰(zhàn)友們留下了一封短信。三、。課文中用來(lái)形容貓的叫聲。 【點(diǎn)撥】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)該把介詞“通過(guò)”“使”刪掉一個(gè)。(4分)，生物學(xué)家們是怎樣調(diào)節(jié)洛耶耳島的生物平衡的?(5分)，為什么強(qiáng)健的鹿群不援救瀕臨死亡的可憐的駝鹿?(5（分)⑥段中“孤單受傷的老鹿站在曠野中，望著向遠(yuǎn)方四散的駝鹿群，面對(duì)著餓狼發(fā)著綠光的貪婪眼睛，仰天長(zhǎng)鳴”，想像一下，此時(shí)的老鹿會(huì)怎么想?(8分)三、創(chuàng)新寫(xiě)作（50分），按要求作文。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，狼隊(duì)并不懼怕，而且還想出一個(gè)很好的策略，那就是先攻擊弱者。給加點(diǎn)的字注音。我對(duì)他起初并無(wú)信心，姑妄從之。北平的窗子是糊紙的，窗欞不寬不窄正好容一只貓兒出入，只消她用爪一劃即可通往無(wú)阻?，F(xiàn)在不少城市的墻繪主要是廣告，而杭州的墻繪則比較有江南特色，有些還融入了地域文化。這些作品是由平常事物而生發(fā)情趣，蘊(yùn)含豐富，語(yǔ)言精練，深得同學(xué)們喜愛(ài)。，我的母親并沒(méi)有灰心，她對(duì)身邊窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反．．．．感卻更加強(qiáng)烈了。《最后一片葉子》中，我們初見(jiàn)到的貝爾曼是一個(gè)窮困潦倒、消沉失意、好高騖遠(yuǎn)、郁郁不得志的失意老畫(huà)家。ng）緩頰（ji225。這是什么季節(jié)？周圍的環(huán)境怎么樣？他們?cè)谶@里做什么？會(huì)說(shuō)些什么呢？第四篇：語(yǔ)文第五單元測(cè)試題第五單元測(cè)試題（時(shí)間：90分鐘滿分：120分）一、積累與運(yùn)用（30分）（）（4分）（bō）值更（gēng）梆子（bāng）跳踉（li225。她傷心極了。B：要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。照樣子，寫(xiě)句子。四、給下面的字加偏旁，組新字再組詞。m243。f249。hu224。nɡy225。(3分，每小點(diǎn)1分，意近即可)22.⑴不能。)(2)都反映了古代勞動(dòng)人民敢于面對(duì)困難，不折不撓斗爭(zhēng)的精神，還有改造自然，征服自然的勇氣和信心。要點(diǎn)：“聚室而謀”表明是與子孫商量而非強(qiáng)加。(3分。大天空駕馭風(fēng)云，我如世紀(jì)雄鷹。)，聯(lián)系本文，寫(xiě)出你探究的結(jié)果。要是再這樣給我身上潑臟水，我這母親河就變成臭水溝了。我知道，今年這樣臟，與缺水有很大關(guān)系。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了。蒼天補(bǔ)，四極正，淫水涸，冀州平，狡蟲(chóng)死，顓民生。(4分)(1)______ _______(2)。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。(1)文中哪些詞語(yǔ)能說(shuō)明李幾仲很好的學(xué)習(xí)條件，請(qǐng)一一列出。人們只得再把狼“請(qǐng)”回來(lái)，不久鹿群又生機(jī)煥發(fā)充滿活力了。然后知生于憂患。D、這是一種藝術(shù)的想像，最能體現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心同情的深切和真摯。(3分)畢業(yè)前夕，父母對(duì)你百般呵護(hù)。(2分)示例 ：結(jié)識(shí)古仁人，我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù)。東漢書(shū)法家崔瑗(yuan)年輕時(shí)好意氣用事，他因哥哥被人殺害，大怒之下殺了仇人，只身逃亡。(2)故天將降大任于是人也，必先苦其心志，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。近期發(fā)生的國(guó)內(nèi)最大的程序員社區(qū)數(shù)據(jù)庫(kù)遭黑客攻擊、600余萬(wàn)用戶信息泄露事件，再次提醒人們，防范黑客攻擊、確保信息安全刻不容緩。⑤現(xiàn)有的人臉識(shí)別系統(tǒng)在用戶比較配合、采集條件比較理想的情況下，可以取得令人滿意的結(jié)果。首先對(duì)目標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)，即判斷輸入的圖像中是否存在人臉。(4分)(1)圣人非所與熙也，寡人反取病焉。夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉④。”(2分)(二)閱讀下面文言文，完成后面小題。(7分)小題1古老的長(zhǎng)城作為軍事防御設(shè)施，早已完成了它的歷史使命。錯(cuò)字、漏字、添字不得分)(9 分)(1)五嶺逶迤騰細(xì)浪。C.《甜甜的泥土》這篇敘事散文的抒情氣氛是很濃的，語(yǔ)言樸實(shí)，但充滿著溢于言表的深摯感情。，一定要注意改正并找出作文中的錯(cuò)別字。第一篇：九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元同步測(cè)試題(新人教版)九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元同步測(cè)試題（新人教版）一、積累運(yùn)用(39分)，完全正確的一項(xiàng)是()(2 分)(yē)逶迤(wēi)懲罰(cheng)字帖(tie)(zhuo)倔強(qiáng)(jue)造詣(zhǐ)猝然(cu)(mu)蓬勃(peng)蹊蹺(qiāo)瑪瑙(nǎo)(qi)蒙騙not。，人們有效利用資源的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。長(zhǎng)征》是一篇威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī)，它熱情歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和樂(lè)觀主義精神。(每空1 分?！伴L(zhǎng)城”專題的學(xué)習(xí)，完成下列任務(wù)。(2分)小題2賞析詩(shī)句“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。因托以寄去。(4分)齊人固善盜乎()月余亦卒()遂以還之()聞其侄有他事南來(lái)()小題2翻譯下面的句子。②人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用的過(guò)程其實(shí)并不神秘。這并不是什么科幻，現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)能夠做到這一點(diǎn)。⑦在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，信息被竊取事件層出不窮。(13分)(1)《曹劌論戰(zhàn)》一文中與毛澤東的“敵疲我打”、《孫子兵法》中的“以逸待勞”戰(zhàn)術(shù)相近的句子是。(3分)“座右銘”出現(xiàn)的歷史比較久遠(yuǎn)。，運(yùn)用古詩(shī)文名句，再寫(xiě)一句話。，寫(xiě)出符合題意的話。C、詩(shī)人同情友人的不幸遭遇，把“愁心與明月”一起寄給身處夜郎的友人。②入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。不料，在“和平安寧”環(huán)境中的鹿，悠閑自在，不再狂奔快跑了，體質(zhì)明顯下降，不久便有許多鹿病死了。⑥但為：只是 ⑦日力：好時(shí)候的精力。寒暑易節(jié)，始一反焉。(如涉及通假字須寫(xiě)出本字)(4分)(1)甚矣，汝之不惠()(2)子子孫孫，無(wú)窮匱也