【正文】 要有家長的陪伴，等孩子吃好了之后，再讓他進教室。二、教育教學的講解。課程的講解。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。找出課文中有幾各自然段，標上方號。體育課當天要穿好球鞋，要按老師要求帶好相應(yīng)用具，在此，我建議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準備該用的。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。調(diào)整時間。給家長近兩個月孩子的學習情況。要求家長特別輔導的有：XX等同學。這個內(nèi)因是什么也就是說，我們的孩子為什么而學恐怕不少孩子認為是為家長而學，為老師而學，而沒有想到是為自己而學。具體到尋找適合自己的最好的學習方法，認真對待每一次作業(yè)，提前做好預習、課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養(yǎng)成。二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。我和孩子一齊分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。他說：孩子就應(yīng)在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月能夠借四本書，我們借的大多是文學書籍，讀到好書了就到書店去買回來。作為一位家長，我們要懂得關(guān)注孩子的需求，理解他們的情感，用我的愛心和耐心去呵護他們的成長。接下來，我想跟大家分享一下我自己的家庭教育實踐。我們黃岡中心以誠立校，以德育德，同時教師不斷地熟悉自我、提高自我、完善自我、超越自我。(見成績表)五、頒發(fā)獎品六、競賽狀況分析：(見分析表)七、結(jié)合競賽成績給家長的建議：(建議分析表)家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿11各位家長朋友，各位老師：大家晚上好！今天能有機會和大家在這里交流教育孩子的經(jīng)驗，我非常高興！下面我就先談?wù)勎沂窃趺磁嘤壹液⒆拥模f得不到之處請大家批評指正！一、我認為教育孩子首先要開發(fā)他的智力：從孩子很小的時候，據(jù)說這些都對開發(fā)人的右腦有著關(guān)鍵的作用；而且我還經(jīng)常給她出一些類似腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題，正著問了反著問，如果她一時答不上來就慢慢引導她，一步一步地給她提示，到最后結(jié)果自然很明了。四、給孩子輔導作業(yè)很關(guān)鍵：第一輔導作業(yè)不是直接告訴她答案，而是盡心盡力的讓她先思考，多讀題意(這條對于數(shù)學應(yīng)用題和語文的閱讀理解之類的題很重要），不是有句話叫書讀百遍其義自現(xiàn)嗎?讓她多讀多想有時不用你告訴她答案，他就會自己找到的；第二就是給孩子輔導作業(yè)一定要簡單明了，孩子在學習中遇到了困難，心情會很糟糕，有時看似簡單的問題，硬是被扣住了，腦筋一時半會怎么也轉(zhuǎn)不過彎來，要慢慢的幫孩子理順思路，在講解的時候千萬要注意不要按著我們大人理解的角度去講，要按著孩子能理解的程度去解釋，也就是說要跟著課本走，盡量的按著老師的講解那樣講這樣孩子比較容易接受，還有一點就是我習慣了把孩子容易出錯的題抄在一個本子上，隔幾天就出幾道類似的題考考她，久而久之，容易出錯的題也就不會出錯了。以上這些就是我總結(jié)的培育孩子的一些方法，還希望各位能給予指教，謝謝大家!家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿12尊敬的各位家長、老師們：大家好！今天我很榮幸能在這里分享我的經(jīng)驗和看法，并作為優(yōu)秀家長代表來發(fā)言。因此，我們要注重培養(yǎng)孩子的學習能力和興趣，不僅僅是追求他們的高分。一、班級情況介紹。其中、……幾個孩子膽子比較小，性格內(nèi)向，不太喜歡和別人交往。（3）為了做好幼小銜接工作，請家長在假期多督促幼兒讀拼音、訂購一些兒童讀物、（拼音、漢字雙行文版），以提高他們讀書的興趣和復習鞏固所學的拼音字母、音節(jié)。（2）大班幼兒畢業(yè)典禮。五、工作配合中的不足。到了小學，上課時間會延長，所以為了做好幼小銜接工作，家長們在家注意培養(yǎng)幼兒的注意力和自控能力，應(yīng)適度的延長幼兒的學習時間。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我們又迎來了一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期。首先十分感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運。讓她早晨早起去看太陽。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。我就簡單介紹一下自己的做法：一、對孩子多一些表揚和鼓勵有人說：“好孩子是夸出來的”。親愛的同學們，在今天這個難忘的日子里，讓我們記住自己的使命和責任，用激情和力量面對未來的每一天，讓你們的中學生活變得更精彩，讓我們的學校變得更精彩，讓我們的國家變得更精彩。首先我代表全校師生，對你們的到來表示最熱烈的歡迎。請個別幼兒園能稍早一些，家長們應(yīng)該根據(jù)幼兒園的作息時間及小學里的作息時間，讓孩子早睡早起，養(yǎng)成好習慣，而且早上的最有基本的作技能的訓練，這也為送孩子上小學提前做適應(yīng)工作。慶元旦“節(jié)目演出”取得了全園第一名。六月份：（1）慶“六一”活動（2）全園家長開放日（3）家長學校講座，家教知識測試。教育教學（1）本學周每周的教學內(nèi)容都將在“家園聯(lián)系版”上詳細介紹，望家長們多關(guān)注。除此之外，三位老師平時對幼兒嚴格要求，教育幼兒做事要干凈利落，不拖拉，放得開、收得住，并學會約束自己的行為。謝謝大家！家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿13各位家長朋友們：下午好！很感謝在座的各位能抽出休息的時間參加我們的家長會，這是大家最后一次參加孩子在幼兒園的家長會。同時，家長會也是促進家長之間交流的平臺，可以讓我們共同探討孩子教育中遇到的問題和解決方法。我家孩子是每個暑假都參加的，我認為暑假時間太長，每天除了寫點作業(yè)，其余的大部分時間孩子都是在電視或電腦前度過的。從孩子剛上一年級她每天放學回家我都要認真地翻看他的課本，然后問她學到哪了，老師是怎樣講的，聽懂了嗎，記住了嗎。下面，我來通報一下本次“黃岡杯”學科競賽的成績。愿我們共同努力，為孩子的成長貢獻我們的力量。最后，扶持孩子的發(fā)展。首先，讓我們來探討一下“優(yōu)秀家長”的概念。我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗對孩子的學習達成這樣一種共識：小學階段重點過語文關(guān)，初中階段重點過英語關(guān)，高中階段強化數(shù)、理、化。平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和推薦。為什么不說：“啊，我們老師真是太負責了，這天老師給我們的復習題我全掌握了，沒有辜負老師的期望！”如果天天以這種心態(tài)去應(yīng)對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。如今，我們的39。另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，個性期望得到別人的理解與尊重。也就是說，如果你向全國一流重點大學努力，很可能你只考取二流的重點大學。就孩子學習來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。愛學習的有：XX等同學。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂地發(fā)展。鉛筆準備3支，在家削好，鉛筆刀不需要帶到學校里來；橡皮帶一塊就夠了。培養(yǎng)孩子不撒謊、愛、愛惜學習用具、團結(jié)同學、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀等好習慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好。好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。家長們一定要準時接送孩子，如果到時間接不了，要和孩子說在校內(nèi)等候。針對這次家長會雖然我們存在這不足，但是這些不足之處就意味著下次家長會的成功，希望我們從中吸取經(jīng)驗，把我們的家長會辦的有聲有色。就像我們上周學習的一節(jié)科學《誰先落下來》，這節(jié)課主要目標是讓孩子了解、認識倆種重量不同的物體在同一個水平面上往下落，看哪個物體先落下來。家長放學時接幼兒時我們要排好隊伍，這樣不僅我們接的時候會快一點，同時還給我們小朋友在無形中作了榜樣。吸管的問題。我希望每個孩子都能張望生命的厚度和寬度，創(chuàng)造出真正的自己，并走向一個更加美好的未來。我希望每個孩子都能夠盡情張望，摸索生命的厚度和寬度，創(chuàng)造出真正的自己，讓他們走向一個更加美好的未來。在教育孩子時，我們也力求寓教于樂，通過讓孩子們通過游戲和小動物相處、通過故事講解孝道等方式，引導孩子們品德的樹立與提高。我們也將一如既往地努力工作，讓每一位孩子都能夠健康、快樂地成長。我們通過游戲課的開展，讓孩子們感受到游戲的樂趣，從而激發(fā)孩子的學習熱情和創(chuàng)造力。特長，彌補其不足之處，讓孩子們在學習的過程中能夠得到全面的發(fā)展。我們班的課程設(shè)置主要圍繞基礎(chǔ)的認識、口語表達和思維的能力開展，注重對幼兒的個性化和多元化發(fā)展。下面，掌聲有請主任為我們做報告。會議進行第二項，請學校校長講話。為了更多、更好地讓家長朋友了解您的孩子在學校的學習和生活情況，更好地增進家校溝通與交流，促進孩子的全面發(fā)展，今天上午，我們在這里舉行“給孩子成長的力量”秋季家長會。等相處一段時間以后，我會根據(jù)每個孩子的性格特點做一下調(diào)整。請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。作業(yè)整個一年級的教學我們都需要得到家長的支持，我們每天布置的作業(yè)請家長一定要催促完成，我們的作業(yè)會很適中，不會太多，很少一點，如果您的孩子完成作業(yè)需要時間很長，那說明他沒有全神貫注，那我們就要及時交流情況。如果能創(chuàng)造條件，讓他們把自己的所見所聞、所思所想用筆試著寫下來，無疑是一件有意義的事。我認為家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習慣的養(yǎng)成。接著讓孩子坐在書桌前，攤開及作業(yè)本，復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后。一年級的孩子剛?cè)雽W，他們自己學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上標準的姿勢（書寫三個一）去做。生活用品每位學生上學都要帶好紙巾、衛(wèi)生紙，天熱可以帶一瓶水，水是的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習慣。文具盒里的文具不要過多，也不要過少，4—5支削好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。（2）你要控制好孩子休息的時間。（3）接孩子的家長請在學校大門口接孩子，不要隨意進出校門。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。學校核心的建立是基于將學生視為整體，大力營造最適合學生學習、成長的學校環(huán)境。最后是感激?！睘榱伺囵B(yǎng)孩子靜心讀書的習慣，在校有讀書交流，平時也給自由讀書的時間，但不免有些孩子有“假裝讀書”的現(xiàn)象，愛看書的孩子是一吃完飯，休息一會就捧起了書，反而需要我經(jīng)常提醒趕快出教室活動活動，而不愛看書的孩子讓他看書不出一會，他會在那畫畫、或玩別的。景色詞，這些在校我們是天天必讀，讀得多了，有些學生都能背下來了。二、各方面能力差距漸大。(學校集體詩歌比賽、春游活動、藝術(shù)節(jié)演出，隊列韻律操比賽、班級的古詩文小組接龍比賽等)。個別家長也有反映自己的孩子不夠自信，那就要找找原因，是不是在家里揪住孩子某一方面的弱點而不放呢？二、其次是活潑而不失靜心。作為這個集體中大家長的我，在與孩子們共同相處的300 多個日子里，天天感受到的是他們無邪的童真，就像一潭譚清澈見底的泉水，在這紛繁的世俗中，凈化著我的心靈，讓我變得簡單。把錯題集都補習一下，把不清楚的地方弄懂弄通，養(yǎng)成更好的答題習慣，改善一下自己的書寫方式，這每一個地方都可以獲得他們需要的分數(shù)。孩子回來以后，把手機或者電視的聲音調(diào)小一些，說話輕聲細語一點，其實他們都懂的，那就是父母對他們的關(guān)心。或者孩子不愿開口，你就主動的跟他講一個他聽得懂的笑話。說到底，養(yǎng)孩子就是分享快樂和陪伴。文章中羅列了那些所謂成績不好的孩子，在走入社會后，還是陪伴在父母身邊，讓父母在年暮的時候，還有精神上的慰藉。其實，這就是教育的成功。老師對孩子的了解，總的來說是要強于家長的。雖然只有短短的幾百米路程，有人陪著，幫忙接一下書包，即便不說什么話，他心里還是非常開心的。所以說在中考之前，所有家長保持一個好的心情，并把這份心情傳遞給自己的孩子，就等于給他上了一份保險。于無聲處，平和心態(tài)，家長把自己的心情處理好了，才能幫助他們。其實真正面對中考的時候，家長可能會比孩子更加緊張。但是社會發(fā)展需要一種基本的制度來支撐，一個人在成長的過程中，要學會適應(yīng)社會規(guī)則，孩子如此，家長在社會生活中也是如此，既然制度已經(jīng)做了這樣的安排，家長也好，孩子也好，最需要的其實就是平復心態(tài)，把自己能夠做好的事情做好，坦然面對并陪伴孩子度過這段時光。家長們把孩子都看得很重，這原本是一件非常好的事情，但有時候在情感上的過度倚重，讓孩子的一些心情也影響到自己，把自己的心情和身體也弄壞了，這樣就不好了。心情差了，發(fā)揮不出來，結(jié)果的遺憾就不言而喻了。安靜的陪伴其實最暖心孩子放晚自習后，我習慣在門口等他。做好同老師的溝通，善意的提醒孩子?；蛟S當他走入社會的時候，他會用更具有善意更包容的方式來解決問題，他能夠有更強大的精神動力來克服困難，他有了一個好的品德，無論他從事什么工作，他最終會獲得成功。前幾天我看見一個微信推文，說成績不好的孩子是來報思的。有時候我們想想，養(yǎng)個孩子的目的是什么?我估計現(xiàn)在沒有多少家長指望自己的孩子在年老的時候來贍養(yǎng)自己，但如果自己養(yǎng)的孩子，到時候從家庭背叛或者不認同父母，那肯定是失敗的教育。說話的藝術(shù)語言是家長和孩子們溝通的主要渠道，那么請大家在他們放學后見到的第一面問一遍今天心情怎么樣？有什么開心的事，跟我分享一下。有的家長在孩子中考前夕甚至不看電視，家里不上網(wǎng)，我覺得這也大可不必。在這個階段，我并不提倡家長們給孩子做刻意的補習，因為減少錯誤本身就是獲得成功的一種方式。兩年的小學生活，孩子們已經(jīng)習慣了校園的點點滴滴，令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干，更令人感動的是，他們愛校園氛圍，愛班級，他們的善良、友愛充盈著這個集體的每一個角落。這種自信還表現(xiàn)在課堂學習上，咱們班大部分孩子上進心很強，平時稍稍一鼓勵，他們就會“摩拳擦掌”、“躍躍欲試”，雖然個別學生由