【正文】 新階段所處的歷史地位和歷史使命，對(duì)黨的建設(shè)作出的重要戰(zhàn)略部署，也是當(dāng)前和今后黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。按照十六大報(bào)告的要求，開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，就是要求全體共產(chǎn)黨員全面掌握、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)在實(shí)質(zhì)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，始終保持昂揚(yáng)向上的先進(jìn)性，成為新時(shí)期的合格黨員，通過(guò)每一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性的發(fā)揮，以此來(lái)增強(qiáng)黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力。中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定了全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，是黨的先進(jìn)性的根本體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨員必須履行的天職。密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的優(yōu)勢(shì)。2005/06第五篇：檢疫部門(mén)保先教育學(xué)習(xí)體會(huì)根據(jù)青島局和人事處黨支部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見(jiàn)、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《黨旗在召喚》等相關(guān)重要文章，學(xué)習(xí)方式上，以集中學(xué)習(xí)為主、個(gè)人自學(xué)為輔，研讀原文為主，輔之以有組織、有檢查、真正落實(shí)的自學(xué)。我想如果每個(gè)黨員保持和發(fā)揚(yáng)了先進(jìn)性，我們黨的整體的先進(jìn)性也就能夠大大增強(qiáng)。一定要按照《中共中央關(guān)于在全黨開(kāi)展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見(jiàn)》指出的那樣：自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，立足崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，不斷為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、改革開(kāi)放和檢驗(yàn)檢疫事業(yè)作出貢獻(xiàn)。我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，所處的環(huán)境、所肩負(fù)的任務(wù)都發(fā)生了重大變化。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，核心問(wèn)題就是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處理好同人民群眾的關(guān)系。一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員既要同人民群眾打成一片，做普通的勞動(dòng)者，又要站在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員。貫徹黨的十六大精神，需要集中時(shí)間和精力在全黨開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)；組織黨員深入認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，使廣大黨員始終胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗。我黨之所以從戰(zhàn)爭(zhēng)年代一直到幾十年后的經(jīng)濟(jì)改革大潮中始終能堅(jiān)定其執(zhí)政和領(lǐng)導(dǎo)地位，是因?yàn)樗苡垒嵯冗M(jìn)性，永遠(yuǎn)代表著最廣大老百姓的利益。教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；教師在自己的工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。教育是一個(gè)不斷創(chuàng)新、發(fā)展、完善的過(guò)程，按照“三個(gè)代表”重要思想指出的先進(jìn)文化的要求，走現(xiàn)代化教育之路，目前我校大力正開(kāi)展學(xué)校建設(shè)，改變舊形象，樹(shù)立、提升新形象，根本的問(wèn)題是建設(shè)好兩支學(xué)習(xí)型隊(duì)伍。四、堅(jiān)持執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)，作為教師應(yīng)該是人民利益的忠實(shí)維護(hù)者。只有熱愛(ài)，才能?chē)娪砍鰪?qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。我們是社會(huì)大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。作為教師，其人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹(shù)立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛(ài)好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。而在生產(chǎn)力中人是決定因素，生產(chǎn)工具是重要的要素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮，是黨的十六大提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措；全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)系黨和國(guó)家工作的全局，關(guān)系實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，關(guān)系中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。胡錦濤總書(shū)記的講話，站在全局和戰(zhàn)略的高度，深刻闡述了興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的重大意義，全面概括了“三個(gè)代表”重要思想的基本精神，向全黨提出了學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的明確要求。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)把學(xué)習(xí)放在第一位，全面提高自身的理念素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)等各種能力素質(zhì)。樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育服務(wù)理念，給學(xué)生更多的微笑、關(guān)愛(ài)、理解、尊重。教育創(chuàng)新是與時(shí)俱進(jìn)在教育領(lǐng)域的集中反映，是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需要；是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的需要；是不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)把學(xué)習(xí)放在第一位，全面提高自第二篇：保先學(xué)習(xí)體會(huì)(教師）通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我再一次學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了保持、發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性的重要性。樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育服務(wù)理念，給學(xué)生更多的微笑、關(guān)愛(ài)、理解、尊重。教育創(chuàng)新是與時(shí)俱進(jìn)在教育領(lǐng)域的集中反映，是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需要；是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的需要；是不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要。第一篇：保先學(xué)習(xí)體會(huì)(教師）文章標(biāo)題：保先學(xué)習(xí)體會(huì)(教師）通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我再一次學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了保持、發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性的重要性。我們要按“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的要求，把學(xué)習(xí)放在第一位，全面提高自身的理念素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)及其各種能力素質(zhì)。江澤民書(shū)記在十六大報(bào)告中再一次強(qiáng)調(diào)指出必須堅(jiān)持教育創(chuàng)新。在毛澤東的〈〈為人民服務(wù)〉〉一文中他曾說(shuō)過(guò)“我們是徹底的為人民的利益工作的”，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)生是我們的教育主體，更是我們的服務(wù)對(duì)象，為人民服務(wù)則體現(xiàn)在服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于同事，服務(wù)于學(xué)校。經(jīng)過(guò)“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”的集中學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和對(duì)朱云祥同志先進(jìn)事跡的深入學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到自己的不足，為了更好地找出問(wèn)題，挖掘思想根源，明確努力方向，按要求按照心誠(chéng)面廣的原