五年級(jí)學(xué)生國(guó)旗下演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 也是一樣的：飯后，我給爸爸倒上一杯熱茶，爸爸就會(huì)很高興，我偶爾拿起掃把掃一下地，媽媽就會(huì)很開心，還我學(xué)習(xí)上，老師的一次表?yè)P(yáng)父母知道了就會(huì)感到很快樂(lè)；這次”三八“婦女節(jié)，我只送給媽媽一張普通的賀卡，媽媽就樂(lè)開了懷。我今天國(guó)旗下講話的題是：把握今天，才會(huì)前景無(wú)限?；蛟S你就會(huì)明白：一生中最快樂(lè)的就是今天。雖然每個(gè)人的先天條件不一樣，但只要你今天努力了，無(wú)愧于自己度過(guò)的每一天，你的明天一定會(huì)前景無(wú)限，你的未來(lái)一定會(huì)發(fā)光發(fā)亮！同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)把握今天，展望自己明天的無(wú)限前景吧!第四篇：原創(chuàng)學(xué)生國(guó)旗下演講稿原創(chuàng)學(xué)生國(guó)旗下演講稿兩篇演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。運(yùn)動(dòng)會(huì)的真實(shí)意義在于號(hào)召大家積極地運(yùn)動(dòng)，在體育競(jìng)技中找到快樂(lè)?，F(xiàn)在我們站著每一個(gè)人，身體中每一個(gè)細(xì)胞，每一神經(jīng)的連動(dòng)，每一骨骼的存在，都串起了運(yùn)動(dòng)的全部“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”，口號(hào)對(duì)于我們而言，只僅僅是一個(gè)開始而已，良好的開始意味著美好的結(jié)局，所以，我們不能馬虎地對(duì)待我們的開始，那么，就奔跑起來(lái)吧，羽泉在奔跑中隨風(fēng)奔跑自由是方向。當(dāng)?shù)赖碌搅诵枰蓙?lái)維護(hù)的地步，當(dāng)天倫之樂(lè)變?yōu)殍滂艏湘i的時(shí)候，我們不禁發(fā)問(wèn)：我們的社會(huì)，究竟怎么了？可能是頻發(fā)的碰瓷事件弄得人心惶惶，人們仿佛找到了不敬老的借口，用冷漠的眼光注視著那孱弱的身軀。當(dāng)清新的春風(fēng)吹拂著臉龐，喚起今天的我們找回六十五載光陰的回想。我們感嘆新時(shí)代的到來(lái)，我們頌揚(yáng)老人的眼光和胸懷，聽，那是一個(gè)民族自強(qiáng)不息的足音；看，那是一個(gè)國(guó)家開拓前進(jìn)的自信！“千山月笛恨更長(zhǎng)，望月思鄉(xiāng)更不忘，隔岸天涯同國(guó)土，脈連大陸屬炎黃。春暉行沃野，此去盡康莊。我們是龍的傳人，龍的風(fēng)采，龍的精神，是我們?nèi)A夏民族的靈魂。一九七八年，十一屆三中全會(huì)召開了，那一場(chǎng)甘霖終于在十三億中國(guó)人的期盼下，來(lái)了！一九九二年的春天，鄧小平在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇，霎時(shí)，神州大地春潮滾滾。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)把敬老作為內(nèi)心的行為準(zhǔn)則，作為一名時(shí)代新人，我們更應(yīng)把敬老繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)。漢朝就曾以孝作為選拔官員的方式，《陳情表》中李密對(duì)祖母“區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”的真摯情感亦令人動(dòng)容，臥冰求鯉，哭竹生筍的故事雖頗有夸張?jiān)熳髦?，但古人崇孝敬老的思想可見一斑。假如我們沒有堅(jiān)持每天的跑操，就不可能明白堅(jiān)持的意義。明知運(yùn)動(dòng)讓我們擁有健康的身體，可是我們真的樂(lè)于去運(yùn)動(dòng)嗎？現(xiàn)實(shí)中，我們討厭跑操，當(dāng)哨聲音樂(lè)響起的時(shí)候。我們要做勤奮的人，要抓住今天。不要永遠(yuǎn)止步于昨天的成就，更不要依賴那永遠(yuǎn)也不會(huì)來(lái)到的明天。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，用自己的行動(dòng)感恩父母，點(diǎn)亮真情。老師給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小朋友跟著父母到朋友家做客，主人讓他吃橘子，他剝了一個(gè)顏色鮮艷的橘子，自己不吃，卻讓給父親吃一半母親吃一半，父母雖然各只吃了一半，但非常開心，感到很幸福。專家發(fā)現(xiàn)，世界上有一定造詣的科學(xué)家及其它一些行業(yè)的成功人士，在年輕時(shí)都是體育愛好者甚至是體育健將，他們都有長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的良好習(xí)慣，良好的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了他們大腦發(fā)育，同時(shí)也造就了他們具有不斷拼搏進(jìn)取的精神。另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我?！??大家聽到了她們呼吁的聲音了嗎？她們是多么無(wú)奈呀！請(qǐng)大家想一想：缺少了文明美德，即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？我們中華民族素來(lái)具有“禮儀之邦”的美稱。她不僅能給社會(huì)帶來(lái)和諧、給他人帶來(lái)愉快，也能
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