體育課聽課心得精選5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 與練習(xí)貫穿于整節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，而且運(yùn)用的非常合理、得當(dāng)、有效，可以說(shuō)把這個(gè)球玩得活靈活現(xiàn)。觀摩后獲益匪淺！每節(jié)課體育老師都充分運(yùn)用了新課程理念，通過(guò)自身精心準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容安排得體，教學(xué)難度適合學(xué)生身心發(fā)展的特征，課的結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)手段、方法多樣，措施與策略運(yùn)用到位，尤其在重視學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛的調(diào)動(dòng)與教師語(yǔ)言的組織和表達(dá)更為突出。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是：前滾翻，教師創(chuàng)設(shè)了輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在課中不僅學(xué)到了前滾翻的技術(shù)特點(diǎn)，同時(shí)發(fā)展了靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，促進(jìn)了身心的健康發(fā)展。強(qiáng)烈的語(yǔ)言刺激加上徒手操、課前激趣游戲等，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，使之盡快進(jìn)入角色。自主互助的的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性, 真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到評(píng)價(jià)中，使學(xué)生在評(píng)中收，收中改，改中探，探中創(chuàng)，創(chuàng)中得，充分體會(huì)成功的愉悅。過(guò)去的教學(xué)是單一的信息交流，現(xiàn)在新課改主張信息的立體交流，如今教學(xué)中老師學(xué)生平等互動(dòng)的關(guān)系，促成了教學(xué)的民主氛圍；課中了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生的主體精神和創(chuàng)新意識(shí)才能得到充分的體現(xiàn)，和諧、寬松、愉快的課堂氛圍才能促使學(xué)生真正接受到體育教育的全過(guò)程。本次競(jìng)賽有來(lái)自臨武、嘉禾、桂東、安仁、汝城、資興、桂陽(yáng)、蘇仙、北湖11個(gè)地方的老師參加。聽了這么多課，另外印象最深的是糖果老師的課，熱身活動(dòng)是比較新穎，每個(gè)環(huán)節(jié)比較連貫，整個(gè)活動(dòng)比較吸引幼兒，而且糖果老師熱身的時(shí)候音樂(lè)突然停了，糖果老師沒(méi)有驚慌，而是告訴小朋友們“音樂(lè)為什么停了啊，因?yàn)樾∨笥褌儧](méi)有站在點(diǎn)點(diǎn)上面，所以音樂(lè)寶寶生氣了”這樣處理事情非常靈活，而且還把常規(guī)灌輸?shù)嚼锩媪耍依蠋煹呐浜弦脖容^好，這些都是值得我學(xué)習(xí)的。啟發(fā)性的教學(xué)活動(dòng)既可以在同行之間進(jìn)行教學(xué)技藝的切磋與交流，又可以普遍提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)素質(zhì)，從而促進(jìn)教師職業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。教師的指導(dǎo)、調(diào)控是讓學(xué)生掌握技術(shù)、技能的前提，如教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，教學(xué)環(huán)節(jié)的展開，教學(xué)活動(dòng)的組織，教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)，這都應(yīng)是教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)主導(dǎo)的
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