【正文】 張照片：第一張照片是我正用手指戳風(fēng)化的泥磚，磚屑紛紛往下掉，磚縫裂口能放進(jìn)成年人的大母子；第二張照片是木工正在為傾斜的墻體、窗臺(tái)、過門板加固；還有一張是我用木棍輕輕敲墻面的草筋泥就大塊的往下掉，朽木椽子清 3晰可見。2004年，我的一篇反映落后農(nóng)村面貌的征文《“流浪”教師》獲獎(jiǎng)了，獲得美國科技協(xié)會(huì)“良師興國”征文“佳作獎(jiǎng)”，緊接著原中共中央國務(wù)院副總理田紀(jì)云同志暨其子田承強(qiáng)（香港一家公司總裁）伸出了愛心之手。孩子籌集到了一筆化療費(fèi)用，我的心終于平靜了。一、工作扎實(shí)、無私奉獻(xiàn)。在教育孩子時(shí)我努力做到“三心”規(guī)則，即“愛心、信心、耐心”。為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，我從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)孩子在小學(xué)階段就掉隊(duì)?；貋砗笤谡Z文教研活動(dòng)會(huì)上積極匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲，并且寫了一篇“人生因閱讀而精彩”的文章，發(fā)表在礦區(qū)教育雜志上了。在學(xué)校組織的各類比賽活動(dòng)中，我都會(huì)精心策劃、認(rèn)真準(zhǔn)備，盡最大所能耐心輔導(dǎo)他們。同時(shí)，“嚴(yán)”是我的治班之道。期間觀摩了三節(jié)公開課，四個(gè)集體備課展示，聆聽了幾位專家的講座。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表揚(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。二、關(guān)愛學(xué)生，精心施教。當(dāng)然，成績只能說明過去，并不代表將來，我將在今后的教育教學(xué)生涯中一如既往地用博大的胸懷和仁厚的摯愛，換來師生至純至愛、至善至親。周田幾乎失去讀書的機(jī)會(huì)，好在大姨媽收留，給她吃住，供她上學(xué)，可是姨媽家也困難重重：一個(gè)正在讀大學(xué)的表哥，一個(gè)正在就讀中學(xué)的表姐，再加上大姨媽遭車禍左腳致殘，一家生活重?fù)?dān)全落到做小生意賣百貨的大姨父肩上。經(jīng)過一年多時(shí)間，于2002年學(xué)校從新建起了一座“客廳式”的袖珍學(xué)?！S花村小。再苦再累大家都干得有滋有味，短短一個(gè)假期我們雖然硬著頭皮把11間教室地面硬化完畢，但大家終于累垮了。愛校如家真愛無言由于我工作努力，成績顯著，93年我被破格調(diào)入原南津區(qū)真武 2中心小學(xué)，我?guī)е业膶W(xué)生再次流浪，從此結(jié)束了趕“鴨棚子”一樣的流浪生涯。從那以后我們再也沒有搬動(dòng)桌凳了，為了確保桌凳的安全，白天我們照常上課，夜晚我就以桌當(dāng)床，籬笆為帳，靠熏一堆火驅(qū)趕蚊蟲，睡在桌子上守護(hù)著那僅有的“家當(dāng)”——幾張破桌椅板凳。我沒有什么閃光點(diǎn)，也沒有什么值得驕傲的地方，只不過把自己曾經(jīng)所做過的一些零星小事記錄下來，與大家共勉。他的每一點(diǎn)轉(zhuǎn)變或進(jìn)步都深深地牽動(dòng)著我的心！做新教師的引路人。學(xué)生學(xué)語文已經(jīng)是一種享受，一種境界。他充分認(rèn)識(shí)到辦公室是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)辦理專門事項(xiàng)、輔助和協(xié)調(diào)整個(gè)日常工作的部門，在一個(gè)單位中處于中樞和要害部位，是溝通上下的咽喉，聯(lián)系左右的紐帶，對外交流的窗口，傳遞信息的中樞，領(lǐng)導(dǎo)決策的外腦和處理日常事務(wù)的手足。他在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，特別注重學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生做人的道理，尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)生要做到言行一致、言出必行。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。熱愛山區(qū)教育事業(yè)，能遵循教育規(guī)律辦事，為人師表，具有良好的師德風(fēng)范和職業(yè)道德。因?yàn)槲沂乔f萬普通教師中的一員，我與所有平凡的教師一起立足實(shí)際，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。但是多年的班級管理工作，又使我感覺到無比的欣慰與自豪。平時(shí)的授課過程中，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長。14年來，我如一個(gè)舵工。第一篇：先進(jìn)教師個(gè)人事跡個(gè)人事跡材料新橋城實(shí)驗(yàn)學(xué)校 嚴(yán)羽2001年9月，夏日亦如我的心情一樣燦爛，我?guī)е鴿M臉的笑容、滿身的陽光、滿心的自信走進(jìn)了一所陌生的農(nóng)村中學(xué)。但是我自己知道，我是前進(jìn)的。在班級管理中，我用耐心和愛心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生。所以，我面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！二、憑身正作為垂范，以嚴(yán)愛進(jìn)行育人我也深知教師是一項(xiàng)瑣碎繁冗的工作。常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水?，F(xiàn)在，回首往事，我的心情亦如夏日一樣燦爛，我依然笑容滿面，陽光滿身，自信滿懷。一、忠誠教育事業(yè)，為人師表該同志堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論重要思想，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的各項(xiàng)方針、政策，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極投身學(xué)校組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的熱潮中。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。他用心教育每個(gè)學(xué)生。三、兢兢業(yè)業(yè)，積極從事學(xué)校管理工作在做好教師本職工作的同時(shí)，2003年開始，他加入到學(xué)校辦公室工作。師生一切創(chuàng)辦的“春芽文集”為孩子們提供了展示的平臺(tái)，發(fā)表的機(jī)會(huì)，更激起孩子們的寫作欲望，使他們很有成就感。在我的關(guān)愛鼓勵(lì)下，他再?zèng)]有缺過課本，也干凈多了，快樂多了。第四篇：先進(jìn)教師事跡摯愛無言資陽市雁江區(qū)清水鄉(xiāng)中心小學(xué)伍盛波我叫伍盛波，男，生于1964年5月，今年53周歲，1981年8月參加工作，中共黨員，專科學(xué)歷，資陽市雁江區(qū)清水鄉(xiāng)中心小學(xué)一位從事三十六年教育教學(xué)工作的普通農(nóng)村小學(xué)教師。一天，我們正在搬運(yùn)課桌凳時(shí)，一不小心班上的何發(fā)容同學(xué)被狗咬傷，鮮血染紅了桌凳。后來慕名而來的學(xué)生越來越多，“教室”再也容不下了，我又帶著學(xué)生流浪到三隊(duì)的李真平家的房檐下、院壩中上課，最后在真武初級中學(xué)校長的支持下，借到了一間簡陋的教室上課，一直堅(jiān)持到了93年。我們?nèi)w教師分工合作：年輕男教師挑水泥、河沙