【正文】 數(shù)不重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書。這次期中測試有許多同學(xué)人獲得高分，譬如：李佳欣、王雅茹、董嘉瑋、韓坤、張丁元、龐曉晴、韓文通、李怡、韓鑫磊、張志洋、宋吉鑫等，李彬榮同學(xué)從這次檢測看，進(jìn)步很大。我相信家長也一定萬分焦急，希望我們都能盡快想出一個能轉(zhuǎn)變孩子的良策。嚴(yán)禁學(xué)生騎電動車、摩托車、三輪車、十二周歲以下的不準(zhǔn)騎自行車。，家長是孩子的法定監(jiān)護(hù)人。要加強(qiáng)對孩子進(jìn)行冬季防溺水安全教育，教育孩子做到：上下學(xué)途中及節(jié)假日不擅自到水邊玩耍，不溜冰及涉冰過河等，切實(shí)提高孩子冬季防溺水安全意識，杜絕溺水事件的發(fā)生。希望今后家長們能一如既往地支持我、鼓勵我。此次活動是我局模擬執(zhí)法演練活動的序幕，**區(qū)水政監(jiān)察大隊將陸續(xù)開展多項生動務(wù)實(shí)的執(zhí)法創(chuàng)建活動，朝著 “建全市一流的水政監(jiān)察隊伍”的目標(biāo)邁進(jìn)。各位家長，俗話說 “好帆也得借風(fēng)力”這話的確有道理。學(xué)生吃零食的問題，現(xiàn)今社會食品安全已成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)，學(xué)生的飲食安全更是不容忽視；然而我們的很多學(xué)生卻將家長給的零花錢拿來購買零食，美其名曰“零食”，實(shí)際都是垃圾食品，其中的“辣皮”等更是多次登上中央電視臺焦點(diǎn)訪談節(jié)目和“”節(jié)目。第三，關(guān)于學(xué)生的安全。課外書每天能看半小時，還要在生活中多識字，不讓生字回生，還有這次考試的題型較簡單，都是孩子們較熟悉的，但到期末的時候，由于內(nèi)容多了，出題便較自由，可能在題型方面會更靈活些，所以平時讓孩子做作業(yè)時盡可能讓他們仔細(xì)讀題、審題。第二，我將向各位匯報半個學(xué)期以來，我們班所取得的成績和存在的不足，以及下半學(xué)期的努力方向。其實(shí)，對于孩子來說，首先需要學(xué)會的是傾聽——這才是學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多么幸?！，F(xiàn)在的孩子，性格成型早。1作為教師，我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢？兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。當(dāng)人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候，其實(shí)主要是指這個家長和那個家長的不同。讓孩子讀書，不是權(quán)宜之計，不是一日之功，養(yǎng)成不讀書就好像少了什么的習(xí)慣。以前有家長反映自己的孩子書好像也看得不少，但為什么閱讀能力和寫作能力卻不見得高呢？我想如果讀書時能多思考、多積累，每一次閱讀都有一點(diǎn)小收獲，日積月累，就有大收獲了。比如在睡覺前和孩子讀讀書，可以幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。班級有班級圖書柜，最好家中也能建個小書吧，有的書大家可以到新華書店買，到外地出差別忘了給孩子買幾本書回來。博覽群書，遨游書海，無疑會開闊人的胸懷，提升人的道德感、理智感與審美境界。（備注：各部門經(jīng)理決定）。二、活動主題：散稱區(qū)域 年貨一條街（氛圍營造）執(zhí)行時間：—— 時間節(jié)點(diǎn)：圣誕節(jié)元旦節(jié)春節(jié)元宵節(jié)三、活動區(qū)域：浠水市場超市終端客戶：（突出 ：春節(jié)堆頭 散稱 氛圍）四、活動內(nèi)容:在現(xiàn)有的客情關(guān)系終端市場，引領(lǐng)終端客戶提高銷售，呈現(xiàn)出佳恒商貿(mào)年貨堆頭陳列和散稱區(qū)域氛圍，與產(chǎn)品品牌推廣，從而帶動終端客戶和我們的銷售。近年來，我們不間斷的開展了交通安全、預(yù)防火災(zāi)、預(yù)防溺水、預(yù)防傳染病、防震減災(zāi)、防雷擊、防觸電 等專題的宣傳教育，取得了明顯的效果。我校有102名留守兒童分別參加了少年宮的各項活動。如全員參與經(jīng)典誦讀，全方位開展讀書、征文、演講比賽，每期舉辦一次書畫比賽。留守兒童只要遇到了煩心事，都去找“知心阿姨”傾訴，讓“知心阿姨”去打開他們的心結(jié)，排除內(nèi)心的煩惱。再次，加強(qiáng)法制教育，教育他們懂法、守法，并運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。通過結(jié)對幫扶，讓留守兒童走出缺少親情交流、缺少親情關(guān)愛的陰影，沐浴到愛的陽光。（二）、強(qiáng)化二項幫扶措施一是同學(xué)之間“手拉手”。因此，我們在校園內(nèi)營造濃厚的關(guān)愛氛圍，為廣大留守兒童重新構(gòu)建起溫暖的精神家園。他們不思學(xué)習(xí)，成績較差。留守兒童中，父母均不在家，由祖父母或外祖父母監(jiān)護(hù)的65人，由父親或母親監(jiān)護(hù)的50人。1高溫、高濕、粉塵等有職業(yè)健康防護(hù)要求的企業(yè)，應(yīng)在重點(diǎn)崗位張貼溫馨提示語，提請職工按規(guī)定佩戴勞動防護(hù)用品。車間內(nèi)要在墻面上懸掛2條左右的安全生產(chǎn)標(biāo)語口號。企業(yè)內(nèi)的固定宣傳欄都要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容，可以是安全生產(chǎn)的相關(guān)知識（如：5S、6S管理機(jī)制、安全生產(chǎn)法律法規(guī)等），也可以是安全漫畫、安全報刊、企業(yè)職工自己創(chuàng)作的安全作品等。1車間內(nèi)還可以在墻面張貼本企業(yè)開展的安全文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容或基本知識，如：四懂四會知識、四不傷害的內(nèi)容等。我校現(xiàn)有學(xué)生847人，其中，留守兒童115人。他們不聽監(jiān)護(hù)人的教導(dǎo)，目無學(xué)校規(guī)章制度，常有遲到、逃學(xué)、撒謊和欺負(fù)同學(xué)等行為發(fā)生。作為學(xué)校，讓每一個留守兒童能像大多數(shù)孩子一樣沐浴在愛的陽光下，健康快樂的成長，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。每學(xué)期開學(xué)10日內(nèi)，摸清留守兒童的基本信息，建立留守兒童臺賬，確定每位留守兒童的幫扶教師。同時，要對幫扶對象每周檢查一次作業(yè)，談一次心，每月與家長通一次電話，每學(xué)期進(jìn)行一次家訪。在這些活動中，留守兒童有了更多的道德體驗，提高了道德實(shí)踐的能力。學(xué)校由兩位女教師充當(dāng)留守兒童的“知心阿姨”。二是開展形式多樣的文藝活動。鄉(xiāng)村少年宮，是留守兒童的樂園。我們每周圍繞一個主題開展安全教育活動：如開展安全知識講座；發(fā)放安全知識宣傳材料；；開展征文比賽等。有效地與消費(fèi)者溝通就是采用視覺，語言，演示的方式將春節(jié)促銷信息傳遞給消費(fèi)者，抓住消