【正文】 思齊”，以先進(jìn)人物為榜樣，從而督促自己，不斷進(jìn)步。這也是黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)時(shí)代要求必需的條件。在為本階級(jí)的利益進(jìn)行的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中，高度地集中地發(fā)展了本階級(jí)的特性，從而構(gòu)成政黨本身的特性，即黨性。以實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的偉大理想為目標(biāo)，并為之奮斗到底。對(duì)此我的心得是：我是一個(gè)黨性很不強(qiáng)的共產(chǎn)黨員。但那也只是晚上做夢(mèng)，白天不行，工作很忙，沒空做白日夢(mèng)。偉大成就來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)前輩先烈拋頭顱灑熱血，用生命換來(lái)的。三、堅(jiān)定正想信念，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，是黨性修養(yǎng)內(nèi)在要求我們黨是偉大的黨，有鐵的紀(jì)律和要示主。因此，要把理想信念教育放在黨性教育的核心地位。這是加強(qiáng)黨性教育有效性工作面臨的一個(gè)十分迫切的任務(wù)。筆者認(rèn)為，構(gòu)成這種認(rèn)識(shí)，有教育者理論水平欠缺的原因，更多的是我們黨性教育的思想解放程度不夠，不善于結(jié)合中西方文化思想的實(shí)際，廣視野、多觸角的引導(dǎo)廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。黨性教育不僅僅要解決潛力素質(zhì)提高的認(rèn)識(shí)問題，還要解決實(shí)踐問題，把自覺的為潛力素質(zhì)提高“充電”“加壓”與實(shí)現(xiàn)理想信念統(tǒng)一齊來(lái)，把考察、考核黨員的潛力素質(zhì)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，以推動(dòng)黨員潛力素質(zhì)提高自我學(xué)習(xí)，自我完善的過程。三、抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部榜樣作用提升形象黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的財(cái)富，是推進(jìn)黨的路線方針政策貫徹落實(shí)的中堅(jiān)力量，他們的一言一行、一舉一動(dòng)，舉手投足都關(guān)乎著人心向背，關(guān)乎著黨的形象，他們起著榜樣的作用，他們的黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉、黨性素質(zhì)高低強(qiáng)弱，對(duì)普通黨員都有著強(qiáng)烈的示范、激勵(lì)和鞭策作用。培養(yǎng)和造就有理論、有實(shí)踐、有堅(jiān)定信念的黨的理論宣傳工作隊(duì)伍，及時(shí)解答現(xiàn)實(shí)生活中存在的困惑、疑慮，及時(shí)地發(fā)揮黨的思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)調(diào)動(dòng)黨員的工作用心性、創(chuàng)造性，這對(duì)于抓好和增強(qiáng)黨性教育的有效性，有著重要的用心好處。長(zhǎng)期以來(lái)，我們把課堂式的黨課教育當(dāng)成了主要的模式，臺(tái)上臺(tái)下，“我講你聽”、“我打你通”似乎成為一種貫例，會(huì)后的討論，泛泛告終。篇10：黨性教育的心得體會(huì)“學(xué)習(xí)，是因?yàn)槎倘薄，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，溫入黨誓詞，感受革命先烈的堅(jiān)定信念。第三是有識(shí),通過學(xué)習(xí)，思想上有了新的認(rèn)識(shí)和提高。二、堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，是履行職責(zé)的要求我們黨所取得的偉大成就，無(wú)不是在人民群眾的支持取得的的。篇11：黨性教育的心得體會(huì)三月份的沂蒙老區(qū)，春寒料峭，來(lái)到這里接受黨性教育的我，心中卻涌動(dòng)著一股暖流，不是別的，正是革命年代形成的沂蒙精神感動(dòng)著我、溫暖著我。這些革命紀(jì)念地，承載著深厚的革命歷史，紀(jì)錄著光輝的革命事跡，弘揚(yáng)著燦爛的革命精神。是我人生的重要一課。也徹底解答了一直以來(lái)困擾我思想的三大問題：一是為什么當(dāng)年有那么多的熱血青年加入到救國(guó)救民的斗爭(zhēng)中去，雖然力量很弱小，卻有著那樣堅(jiān)定的信念一往無(wú)前，甚至拋頭顱，灑熱血，死不足惜?我原來(lái)想，在交通不便的偏遠(yuǎn)山區(qū)，涌現(xiàn)了那么多烈士，產(chǎn)生了那么多將軍，是不是當(dāng)時(shí)為生活所迫?而這次的學(xué)習(xí)參觀讓我認(rèn)識(shí)有了徹底的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)場(chǎng)的感受使我震撼。在學(xué)習(xí)過程中通過感人的互動(dòng)式交流，我明白了這是因?yàn)樗麄儗?duì)先輩們懷著無(wú)比崇敬的情感，對(duì)黨的事業(yè)有著忠貞不渝的精神。在莒南教學(xué)點(diǎn)，參觀了山東省政府舊址、八路軍115師司令部舊址和山東抗日根據(jù)地紀(jì)念館，觀看了電視專題片《齊魯紅都》，重溫了山東抗日根據(jù)地各級(jí)黨組織深入發(fā)動(dòng)群眾、緊緊依靠群眾，一步一步走向勝利的光輝歷史。在老區(qū)人民用乳汁救傷員，最后一粒米當(dāng)軍糧、最后一塊布作軍裝、最后一個(gè)兒子送戰(zhàn)場(chǎng)的歷史回顧中，深刻認(rèn)識(shí)到人民群眾是黨在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期克敵制勝的力量源泉，感受到革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代沂蒙山區(qū)密切的黨群關(guān)系以及軍民魚水深情，體會(huì)到人民群眾堅(jiān)定不移跟著共產(chǎn)黨走的忠貞信念，領(lǐng)悟到人民群眾在推動(dòng)歷史發(fā)展中發(fā)揮的偉大作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾根本利益的使命感和責(zé)任感。在新的歷史條件下，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展的任務(wù)和壓力十分迫切。要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)盛的國(guó)家夢(mèng)與生活幸福、人生出彩的人民夢(mèng)，歸根到底，要靠廣大黨員去組織、去推動(dòng)、去落實(shí)、去實(shí)踐。勤思考，借鑒知識(shí)。(三)奮發(fā)有為狀態(tài)得到提升。三是抵制不正之風(fēng)意識(shí)不強(qiáng)。三、不斷深化黨性鍛煉的努力方向(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦。(二)牢記宗旨，增強(qiáng)改革創(chuàng)新的能力。(三)真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)科技工作新突破。加快建設(shè)巴中山地高效種業(yè)創(chuàng)新基地，建設(shè)一批優(yōu)勢(shì)種子生產(chǎn)基地，提高種養(yǎng)業(yè)科技含量。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要把握好人生道路上的道德和法律底線，提高拒腐防變能力和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。管住、管好工作人員和親屬，真正做到“人可言我不可言、人可辦我不可辦、人可行我不可行、人可做我不可做”，在貫徹執(zhí)行中央、省、市決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通，時(shí)刻筑牢拒腐防變思想防線。過后，黨中央的反腐力度很大，一些腐敗官員紛紛落馬。以中國(guó)通江銀耳產(chǎn)業(yè)園為載體創(chuàng)建國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)，轉(zhuǎn)化重大科技成果，建立科技創(chuàng)新體系，強(qiáng)化體制機(jī)制創(chuàng)新，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展步伐。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是寫不出來(lái)的，和諧社會(huì)是畫不出來(lái)的，民生改善是喊不出來(lái)的。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、法律法規(guī)和經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、文化、科技等知識(shí)。通過這次黨校學(xué)習(xí)，我覺得歸根結(jié)底還是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自己的思想改造。二是深入基層調(diào)研做得不夠。我團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)巴中市科知局一班人，發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、敢于拼博、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)有為”的精神，從靠租房辦公的困境中走出來(lái)，榮獲了“全國(guó)科技管理系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)，連續(xù)5年獲得“全省科技工作一等獎(jiǎng)”，住進(jìn)了自己一手操辦修起的辦公大樓，科技工作知名度、顯示度大幅提升。珍惜所有學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持課堂學(xué)習(xí)，堅(jiān)持圖書館學(xué)習(xí)，堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)，做到了勤學(xué)習(xí)，吸取知識(shí)。通過加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷促進(jìn)黨員養(yǎng)成優(yōu)良的作風(fēng)，解決與保持先進(jìn)性要求不相適應(yīng)，與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和民主政治要求不相適應(yīng)的的問題，才能增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力才能得到鞏固和提高。一、充分認(rèn)識(shí)黨性鍛煉的重要意義(一)加強(qiáng)黨性鍛煉，是應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下各種問題的客觀要求。深切感受到，沂蒙精神深深根植于沂蒙大地，與井岡山精神、延安精神、西柏坡精神一樣，是我們黨和國(guó)家寶貴的精神財(cái)富，無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平建設(shè)時(shí)期，始終是凝聚和激勵(lì)沂蒙以及山東全省人民自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、昂揚(yáng)奮進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。在蒙陰教學(xué)點(diǎn)，大家參觀了孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館，瞻仰了烈士墓區(qū)，聽取了革命先烈為解放事業(yè)英勇斗爭(zhēng)、沂蒙老區(qū)人民踴躍支前擁軍的事跡講解，在革命先烈墓前進(jìn)行了集體宣誓，重溫入黨誓詞。正是有了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，頑強(qiáng)的革命斗志驅(qū)使他們致力于建設(shè)一個(gè)人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義新中國(guó)，從而走向勝利。很好的領(lǐng)悟到了當(dāng)年紅軍艱苦卓絕，英勇奮斗的革命情懷。讓我的心靈受到震撼得到洗禮。千千萬(wàn)萬(wàn)將士為了民族解放事業(yè)前赴后繼、英勇獻(xiàn)身的事跡，使我更深切的感受到今天我們祖國(guó)的強(qiáng)盛崛起，今天和平、和諧、和樂的生活環(huán)境是來(lái)之不易的，使我更加熱愛我們今天的幸福生活，更加熱愛我們的祖國(guó)，更加熱愛我們的黨。作為一名黨員，要時(shí)刻銘記入黨誓詞，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，以一名黨員就是一面旗幟的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，吃苦在前，享樂在后，扎根一線，勤奮工作，不記得失，無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)前，改革進(jìn)入攻堅(jiān)，各種矛盾突顯。在結(jié)班儀式上，學(xué)員們有感而發(fā)，相互交流，各組組長(zhǎng)代表各小組暢談心得體會(huì)，主要有三個(gè)方面的感受：首先是有幸，有幸和大家共同學(xué)習(xí)、共同體驗(yàn)了井岡山精神的精髓，做到了學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所悟。宣誓、敬禮、脫帽、肅立，齊唱國(guó)歌……在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中，拉開了此次體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的序幕。重要的是要使受教育者能夠從中受到啟發(fā)，受到鼓舞，克服不應(yīng)有的負(fù)面影響存在。五、抓好教育形式方式方法的變革寓教于樂黨性教育，是提高黨員思想修養(yǎng)、黨性鍛煉、素質(zhì)養(yǎng)成的根本途徑。因此，重視和強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性教育，提高理論和政治修養(yǎng)水平，以持續(xù)政治上的清醒與堅(jiān)定，強(qiáng)化他們的警醒意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、黨的榜樣形象意識(shí)就顯得十分重要。黨性教育有時(shí)處于“斷接”狀態(tài)，割裂了有效的積累及必要的警醒。要倡導(dǎo)黨員牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念和提高思想素質(zhì)的觀念。實(shí)踐中，我們的黨性教育在資料上還沒有突破束縛。有的黨員入黨后，放下了黨性修養(yǎng)，甚至對(duì)理想信念產(chǎn)生動(dòng)搖。因此，應(yīng)當(dāng)注重黨員黨性教育的有效性，在教育的資料、方式方法上創(chuàng)新變革，以豐富教育資料，完善教育手段，提升教育效果。作為黨員、勞教人民警察，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照依法管理、嚴(yán)格管理、禮貌管理、科學(xué)管理的要求，做細(xì)做實(shí)勞教日常管理。2近日，學(xué)習(xí)觀看了中政光榮傳統(tǒng)報(bào)告，理解了一場(chǎng)生動(dòng)黨性教育，加深了對(duì)“立警為公、執(zhí)法為民”理解認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加深了立足本職，扎實(shí)工作，崗位奉獻(xiàn)的自覺性。五、密切聯(lián)系群眾堅(jiān)持群眾路線。這些黨性基本原則，都是不可移易的，如果我們黨放下了這些原則，黨就會(huì)變質(zhì)，不再是工人階級(jí)先鋒隊(duì)了。其主要資料是。透過在網(wǎng)絡(luò)上的搜索討論，對(duì)于黨性黨風(fēng)黨紀(jì)，得出如下的定義：黨性，是指一個(gè)政黨固有的本質(zhì)特性。共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維潛力是正確揭示和理解社會(huì)發(fā)展規(guī)律、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策所務(wù)必的思維方式。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，是提高修養(yǎng)十分重要的一個(gè)方面。共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點(diǎn)是確定不變的。滿足于工作過得去，不求出實(shí)績(jī)出精品。當(dāng)前，少數(shù)黨員干部組織觀念淡薄，突出表現(xiàn)在：有的只要組織照顧，不講組織紀(jì)律，不服從組織安排。拒絕用先進(jìn)性理論武裝頭腦的人，就不會(huì)有真正的黨性。工作中每時(shí)每刻都面臨著利益的考驗(yàn)，只有通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和黨性鍛煉，才能打牢思想基礎(chǔ)，正確對(duì)待名利、地位，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，真正做到大是大非不糊涂，堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，永葆共產(chǎn)黨員本色。始終保持黨的純潔性，是我們黨經(jīng)受風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)、抵御危險(xiǎn)挑戰(zhàn)，歷經(jīng)磨難而不衰、千錘百煉更堅(jiān)強(qiáng)，始終站在時(shí)代前列、開創(chuàng)偉大事業(yè)的重要前提。通過這段時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們都從內(nèi)心深處感受到了自己學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性存在的問題，都充分的意識(shí)到再不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，將無(wú)法勝任自己的工作，跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，更談不上為黨的事業(yè)，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。大家相識(shí)、相知，相互交流，學(xué)習(xí)和了解到不同行業(yè)的知識(shí)，對(duì)開闊我們的視野有很大幫助。提升了我們的理論素養(yǎng)，加深了對(duì)黨的認(rèn)同和感情，更加堅(jiān)定了我們的理論自信，堅(jiān)定了我們對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大目標(biāo)的信心。篇6：黨性教育心得體會(huì)5月25日上午，我們第七組同學(xué)圍繞黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉這個(gè)主題，圍繞入黨經(jīng)來(lái)的心路歷程，聯(lián)系來(lái)省委黨校學(xué)習(xí)的所學(xué)、所感，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真地討論了入黨校以來(lái)的收獲，認(rèn)真查擺了自身存在的問題，深刻剖析了產(chǎn)生問題的根源，并找到了努力改正、提高的方向。在各種媒體、網(wǎng)絡(luò)媒介，特別是微博、微信等移動(dòng)端的大量碎片化信息的沖擊下，一個(gè)人越是努力地通過各種渠道學(xué)習(xí)新的知識(shí)，他的大腦卻越有可能成為一個(gè)堆放無(wú)用信息的垃圾場(chǎng)。三、通過忠誠(chéng)于黨的實(shí)踐來(lái)體悟修煉。馬克思說(shuō)，“歷史是追求著自己目的的人的活動(dòng)”。結(jié)合個(gè)人在省委黨校中青二班的學(xué)習(xí)體會(huì)，我認(rèn)為，在當(dāng)前多元化的社會(huì)環(huán)境下，自覺主動(dòng)地練好思想內(nèi)功、時(shí)刻擺正馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是每位黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的應(yīng)有之義。要寬以待人，常做寬容之事，以自己的寬容心態(tài)，促進(jìn)我們這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)、達(dá)到增進(jìn)友誼，促進(jìn)工作、創(chuàng)造和諧工作環(huán)境的目的。不滿足于過得去，而應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做到甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)?！蓖瑫r(shí)，還在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出：“必須堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀，以優(yōu)良作風(fēng)帶領(lǐng)廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時(shí)艱。群眾紀(jì)律，其核心是黨組織和黨員要隨時(shí)隨地維護(hù)人民群眾的正當(dāng)權(quán)利和利益不允許以任何借口、任何形式侵害和損害人民群眾的利益，更不準(zhǔn)凌駕于群眾頭上作威作福。所以，國(guó)家頒布的憲法、法律、法令等，以及各種工作紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律，也都屬于黨員所必須遵守的紀(jì)律的范圍。黨紀(jì)，就是黨的紀(jì)律，就是根據(jù)黨的性質(zhì)和宗旨按照民主集中制原則確定黨的組織織和黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。這是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中培養(yǎng)起來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是1945年4月毛澤東的七大政治報(bào)告《論聯(lián)合政府》中總結(jié)概括并提出來(lái)的。黨風(fēng)體現(xiàn)著一個(gè)政黨的性質(zhì)和宗旨，是一個(gè)政黨及其黨員的黨性在行動(dòng)中的表現(xiàn)。這個(gè)對(duì)于我來(lái)講，在所羅列的六大方面中，這是堅(jiān)持得最好的，因?yàn)榫臀姨幍奈恢靡埠谩⒔?jīng)濟(jì)條件也好，我本想當(dāng)“高”、“富”、“帥”。一個(gè)共產(chǎn)黨員忘記或違背了這些原則就是黨性不強(qiáng)或喪失黨性的表現(xiàn)。l、以馬克思列寧主義、毛澤東思想作為黨的指導(dǎo)思想的理論基礎(chǔ)，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。政黨是把本階級(jí)的利益和思想集中起來(lái)又化為行動(dòng)的政治組織。在新世紀(jì)，要做一名合格的黨員，離不開黨組織和同志們的幫助教育。共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)是一個(gè)用馬克思列寧主義理論和各種科學(xué)文化知識(shí)武裝自己頭腦的過程。共產(chǎn)黨員的這些素質(zhì),不是與生俱來(lái)的,也不是一朝一夕可以形成的,需要通過后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,經(jīng)過長(zhǎng)期時(shí)間艱苦的自我磨練、自我改造、自我修養(yǎng)才能獲得。黨性教育心得體會(huì)范文篇2：黨性教育心得體會(huì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣。篇1：黨性教育心得體會(huì)10月19日，街道中心小學(xué)會(huì)議室黨員教干教師濟(jì)濟(jì)一堂，共同參加教育系統(tǒng)“受教育、亮承諾、見行動(dòng)”動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)文件精神，統(tǒng)一活動(dòng)思想，決心以動(dòng)員會(huì)為契機(jī)，把“兩學(xué)一做”推入新的高度。會(huì)上，全體黨員教干教師紛紛表示，要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，身先士卒，率先垂范，自覺完成規(guī)范動(dòng)作，高標(biāo)準(zhǔn)確立自選動(dòng)作，深入扎實(shí)開展活動(dòng)，確保受教育深，承諾實(shí)，行動(dòng)效果好。作為這個(gè)先鋒隊(duì)的成員,共產(chǎn)黨應(yīng)當(dāng)具備不同于普通工人、普通群眾的素質(zhì),如共產(chǎn)主義世界觀、全心全意為為人民服務(wù)的思想、高尚的道德品質(zhì)、優(yōu)良的作風(fēng)、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性,等等。(一)在學(xué)習(xí)中不斷提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧義