【正文】 盡的感懷；舉不盡，列不完的方方面面。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮(zhèn)定從容，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。一路有你，我們歡歌笑語，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，我們夢想成真……仁者愛人。喊破嗓子不如做出樣貌，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。尤其是當(dāng)我打開錄音機(jī)再次傾聽我們最后一次班會錄音時?”師德無價。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。只有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自我。我只想說，“德”是一個人內(nèi)心對自我的要求，底線高了，“品”自然就高。正因?yàn)槿藗兊馁澝?、社會的認(rèn)可，教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。為人師者，要有團(tuán)結(jié)互助，共同施教的高尚風(fēng)格。我把師德標(biāo)兵作為自我的鏡子，告訴自我要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，立志耕耘花園，培育花朵。這是什么？這就我們教師的師德，就是對學(xué)生充滿職責(zé)的愛，就是對工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅(jiān)持！應(yīng)對學(xué)生，身為人師的這顆心告訴我們：堅(jiān)持，不要放下！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，縱然會歷經(jīng)坎坷，縱然將來我們依舊平凡，但我們必須會堅(jiān)守心靈家園，走向未來，走向完美！為了我校的未來，我們就應(yīng)堅(jiān)持理想，進(jìn)一步提高思想覺悟，珍惜從教的時光，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè)，用高尚的師德鑄就我們新的師魂！我的演講完畢，謝謝大家！。今年我們見面說的最多的一個詞就是――累！無數(shù)次我們自問：就這樣沉淪了嗎？就這樣放下了嗎？就這樣被打敗了嗎？不，這只是我們一時的迷失，是重壓下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“累死了。我愿做一個真、善、美的老師，不要迷茫于遠(yuǎn)處的群山，而是執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個腳印，堅(jiān)定地走下去，無怨無悔地在自我平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦?！敖處煹膼凼堑蔚胃事叮词箍菸男撵`也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也會消融。親愛的同學(xué)們，我們要以陶行知先生“捧一顆心來，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的精神家園，不僅僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一齊攜手努力吧！【師德師風(fēng)優(yōu)秀演講稿篇九：】============================尊敬的各位評委、各位老師：大家好！這天我演講的題目是——《光榮的稱號，崇高的使命，不悔的選取》。教師也是真實(shí)生活情境的個體，在那些復(fù)雜而難以取舍的道德沖突面前，有時侯，要做出正確的決定很難。首先，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。大家熱愛勞動，來自恩師每一天早晨到教室打掃衛(wèi)生；大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每一天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼；大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站；大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。”我想，我們每個教師的師德就如同那里的“榜樣”和“陽光”。愛是生命中的血液。人生艱難險阻，荊棘遍布，愛是溝通師生的橋梁，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)皆文章！而此刻，經(jīng)歷了X太多與學(xué)生、與學(xué)生家長、與同事、與社會中諸般人的交往；閱讀了X太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報刊雜志、論述著作；又思索了太多X關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動力、職責(zé)、操守等等?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。唐代韓愈以前為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”給我留下明天的期望之光。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。這份純粹之心值得我去付出，而且無緣無悔。正是這種責(zé)任心使我不敢有絲毫的懈怠之心。而且要樹立起為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的決心。我演講的題目是愛與責(zé)任并存，做一名好教師。每當(dāng)這個的時候，我彷徨、我迷茫，也曾動搖過。當(dāng)我在課堂上把深奧難懂的知識講得淺顯易懂，把枯燥乏味的內(nèi)容講得趣味橫生，當(dāng)我把科學(xué)的知識和做人的道理潛移默化地教給學(xué)生時，那種精神上的快樂是無法比擬的，我覺得那時，我更是幸福的。輕罰他，以后他還能不能再犯此類錯誤。站在這里，我的心情十分激動，因?yàn)槲矣X得自已就是一名幸福的教師，立于腳下的土地，我正在用自我的人生演繹著對靈魂教育的追求，與我的學(xué)生們一起奏響著幸福的生活樂章。二、認(rèn)真鉆研學(xué)問，一切以提高自身教育教學(xué)水平為重學(xué)高為師，德高為范，教師一定要提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。做幸福教師—師德師風(fēng)演講稿10篇【師德師風(fēng)優(yōu)秀演講稿篇一：】有人把老師比作春蠶和蠟燭，因?yàn)榇盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任語文教研組長和中心校語文教研員，我也欣然受命，認(rèn)真工作，并出色完成各項(xiàng)任務(wù)?！編煹聨燂L(fēng)優(yōu)秀演講稿篇二：】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！今天，我演講的題目《打造靈魂教育，做幸福教師》。有一次，他竟然大膽地跑到辦公室來行竊，偷走了同事三百多元錢，許多老師認(rèn)為：“學(xué)校必須嚴(yán)肅處理這件事情！”，“這樣的孩子無藥可救！”面對這樣的情況，身為