【正文】 我而言。m pressed for time.（我時(shí)間緊迫。）99． It won39。）104． It39。s really something.（真了不起。ll do something about it.（我會(huì)想辦法的。）119． I39。t buy[相信；接受] you story.（我不信你那一套。）129． I wish I could.（不行。t jump to conclusions.（別倉(cāng)促/過(guò)早下結(jié)論。）141． I39。）147． It39。re in any difficulty.（有困難來(lái)找我。）159． I39。）165． You39。）170． I39。）176． It39。t care less.（我不在乎。t afford it.（我承擔(dān)/買(mǎi)不起。t give me any excuses.（不要給我任何理由。）198． I39。m tired of going to school day after day.（我厭倦每天上學(xué)。）209． What the hell are you doing?（你到底在做什么？）210． I can39。）217． She is sick in bed.（她臥病在床。）226． I just don39。當(dāng)幻想沒(méi)有了以后，你還可以生存，但是你雖生猶死。沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。(美國(guó)作家 馬克(美國(guó)政治家 .)STRUGGLE 奮斗篇Genius only means hardworking all one39。(美國(guó)總統(tǒng) .)Our destiny offers not the cup of despair , but the chalice of opportunity.(Richard Nixon, American President)命運(yùn)給予我們的不是失望之酒，而是機(jī)會(huì)之杯。他必須有勇氣與能力去面對(duì)新的事實(shí)，解決新問(wèn)題。沒(méi)有人僅憑閉目、不看社會(huì)現(xiàn)實(shí)就能割斷自己與社會(huì)的聯(lián)系。ask not what America will do for you, but what together we can do for the freedom of man.(John Kennedy , American President)美國(guó)同胞們，不要問(wèn)國(guó)家能為你們做些什么，而要問(wèn)你們能為國(guó)家做些什么。吐溫)The only limit to our realization of tomorrow will be our doubts of today.(Franklin Roosevelt , American president)實(shí)現(xiàn)明天理想的唯一障礙是今天的疑慮。(德國(guó)哲學(xué)家 .)It is at our mother39。without direction , there is no life.(Leo Tolstoy , Russian writer)理想是指路明燈。(英國(guó)劇作家 .)Don39。）223． What39。）215． I feel much better now.（我感覺(jué)好多了。t seem to have any luck today.（我今天運(yùn)氣不好。t get away with this.（你逃不掉懲罰的。）197． I don39。）190． Every dog has his day.（凡人皆有得意時(shí)。re too outspoken.（你太直率了。）180． If I had known that, I could have helped you.（假如我早知道，我就能幫你了。）175． I don39。）169． Don39。）163． Your face tells it all.（你的表情透露了一切。t get on my nerves!（不要攪得我心煩。t handle this alone.（我無(wú)法單獨(dú)處理這事。t underestimate me.（別小看我。）140． I39。）134． Don39。m always punctual.（我總是很準(zhǔn)時(shí)。）122． You can never tell.（不知道/誰(shuí)也沒(méi)把握。）118． I39。ll consider this matter.（我會(huì)考慮這件事的。t be.（不可能。）103． It39。）98． I hope I didn39。s behind the times.（他落伍了/跟不上時(shí)代了。s give him a big hand.（讓我們熱烈鼓掌。）85． You should take advantage of[利用] it.（你應(yīng)該好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)。）76． What39。）71． Don39。）63． You bet!（當(dāng)然?。?4． Drop me a line[短信].（寫(xiě)封信給我）65． Are you pulling my leg[同某人開(kāi)玩笑；取笑]?（你在開(kāi)我玩笑嗎？）66． Sooner or later.（遲早會(huì)的。）58． It39。）52． I39。）47． I39。re in the same boat.（我們處境相同。）32． Keep that in mind.（記住那件事。）25． Be my guest.（請(qǐng)便、別客氣）26． Can you keep an eye on my bag?（幫我看一下包好嗎？）27． Let39。）19． So far so good.（目前為止，一切都好。t born yesterday.（我又不是三歲小孩。4How was your day?今天過(guò)的怎么樣？4HOw are things at work?今天工作進(jìn)行的怎么樣了？4How are things at the office?今天在公司怎么樣？4How are thing at school? 今天在學(xué)校（過(guò)的）怎么樣？4You39。常用地道英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)50句 閱覽次數(shù): 今天:0 總瀏覽:3103 文章來(lái)源: in yet? 老板來(lái)了嗎？3Hello!This is Hogan,is William in?你好！我是Hogan,請(qǐng)問(wèn)William 在嗎？3May I take your message? He is not 。在英語(yǔ)口語(yǔ)中，表示顏色的詞用起來(lái)非常形象生動(dòng)形象。不要小看這個(gè)簡(jiǎn)單句子的用途，因?yàn)楹芏嗳税选癟hat’s OK.” 和 “OK.”誤認(rèn)為意思相同，但實(shí)際上這兩個(gè)句子的意思完全不同。大概吧。4.“Please give us your ments。除此以外“What are you up to?”還有其他意思，比如你的同事正在完成某個(gè)項(xiàng)目，你就可以說(shuō)“What are you up to?”(目前進(jìn)展如何？)當(dāng)然“What are you up to?”與“What are you doing?”意思基本相同，可相互取代，但是多變的表達(dá)方式會(huì)令你在工作期間的交流中顯得更加出彩。通常也會(huì)說(shuō)成I don’t seem to fit in。39?！?feel the same 。 there someone else? 你是不是有了新歡？這句話(huà)字面上是指“有其它人嗎？”，不過(guò)這句話(huà)在使用上，問(wèn)的那個(gè)“其它人”是感情上的“新歡，新對(duì)象”，所以若是情侶或是夫妻之間有人說(shuō)了這句話(huà)這可就不太妙了。re bringing this 。39。用“I know ”或“I got it ”就順耳得多，要是不懂就說(shuō)“I’m not clear about it.”不過(guò)如果你會(huì)說(shuō)“It’s past my understanding”或“It’s beyond me.”你的教師定會(huì)驚訝不已的。別人征求你的意見(jiàn)，問(wèn)能否開(kāi)窗戶(hù)等，你要說(shuō)“You can do that.”就有點(diǎn)土了，用一句“Do you have the time? ”實(shí)際上，問(wèn)他人的姓名，地址都可以這么用：“May I have you name?“要比”What’s your name ? ”禮貌得多，不過(guò)警察例外?！癝hut up!”（閉嘴！）自然沒(méi)錯(cuò)，可人家受得了嗎？不如來(lái)一句“Oh, e me a break!”(幫幫忙，讓我歇歇吧！)這多地道、多幽默。When children stand quiet, they have done some ，一定闖了禍When the cat is away, the mice will ，鼠兒成精Where there39。Easier said than ，做起來(lái)難。Where there is s will，there is a 。Dreams are 。時(shí)不我待Time and tide wait for no Unity is all your wish e true 循序漸進(jìn)step by step 欲速則不達(dá)Haste does not bring ，駟馬難追 A real man never goes back on his 用 英 語(yǔ) 諺 語(yǔ)So said, so 。人不運(yùn)動(dòng)不健康。教學(xué)方法因人而宜，沒(méi)有一個(gè)適合所有人的方法，但要適合個(gè)人，這就是貴在得法。(補(bǔ)充：備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學(xué)更有底氣，甚至變得胸有成 竹。但是老師對(duì)待資質(zhì)不高和成績(jī)不好絕對(duì)不能視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞，任其自生自滅，對(duì)待此類(lèi)學(xué)生，老師應(yīng)該積極努力幫助學(xué)生找到落后的原因，平時(shí)多關(guān)心，多輔 導(dǎo)，盡快幫助學(xué)生把成績(jī)趕上來(lái)。兼顧有差異的學(xué)生，使不同層次的學(xué)生都有所得。一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 【參考答案一】：一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：第一是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，因?yàn)檫@是促進(jìn)發(fā)展的根本宗旨。新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么？ 【參考答案】：新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級(jí)氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念等等。如果具體分析，第一興趣，學(xué)生因?yàn)榕d趣愛(ài)好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象；第二是環(huán)境，低年級(jí)容易受周?chē)h(huán)境的影響，周?chē)瑢W(xué)經(jīng)常在一起討論的科目會(huì)影響自己對(duì)某學(xué)科的偏好。他把畢生的經(jīng)歷都獻(xiàn)身于教育并研究教育，正是他帶領(lǐng)著我們走著英語(yǔ)教育改革的每一個(gè)步伐！第二科學(xué)、實(shí)用的英語(yǔ)教學(xué)方法。追求學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向追求學(xué)習(xí)過(guò)程，真正把學(xué)生當(dāng)成獲取知識(shí)發(fā)展自我的主人。第二，從 秋風(fēng)掃落葉我首先想到作為一名教師要敢于同不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，就像秋風(fēng)掃落葉般地毫不留情。多用于否定式，表示遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上或比不上。形容功德無(wú)量，受到眾人的贊揚(yáng)。飲鴆止渴鴆：傳說(shuō)中的毒鳥(niǎo)，用其鳥(niǎo)毛浸過(guò)的酒有劇毒。抑揚(yáng)頓挫抑：降低。頤指氣使頤：頰。國(guó)家在大**或大變革之后，減輕人民的負(fù)擔(dān)，安定人民生活，恢復(fù)元?dú)?。沒(méi)有能超過(guò)他（或他們）的。趁著還沒(méi)下雨，先修繕?lè)课蓍T(mén)窗。興嘆：生發(fā)起感嘆。指遇到挫折或出了問(wèn)題，一味報(bào)怨天，責(zé)怪別人。土地給人們的邏輯不同，在邏輯里發(fā)生的故事也不同。更在于土地是萬(wàn)物之母。土地萬(wàn)物之源頭，萬(wàn)物之本，起點(diǎn)與歸宿同在。形容人民群眾普遍強(qiáng)烈不滿(mǎn)和怨恨。尾大不掉掉：擺動(dòng)。文章一氣寫(xiě)成，不用修改。形容周到、完備。飼養(yǎng)老虎，留下禍患。不說(shuō)話(huà)而用面部表情及神色支使人。挫：轉(zhuǎn)折。應(yīng)接不暇暇：空閑。過(guò)分地看輕自己，失去了自信力。比喻事先做好防備工作。這句話(huà)說(shuō)的太過(guò)絕對(duì)，造成不合格學(xué)生的原因有很多，每位學(xué)生自身?xiàng)l件和生活環(huán)境都是完全不同的，因此出現(xiàn)不合格的學(xué)生老師不能完全負(fù)責(zé)。現(xiàn)在公司之類(lèi)的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對(duì)教師的培養(yǎng)，所以未來(lái)會(huì)有很大的發(fā)展空間。第三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性?；卮鹜戤?。第三，老師與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通時(shí)要有理性的意識(shí)。第四老師是否具有良好的教學(xué)基本功。另外，言談舉止要得體，回答簡(jiǎn)明扼要，抓住重點(diǎn)也是面試需要注意的地方。第一“研讀”是備課的必要前提，老師研讀與課程有關(guān)的資料是必不可少的環(huán)節(jié)。一般來(lái)說(shuō)，低年級(jí)小學(xué)生主要 采取機(jī)械識(shí)記的方法，中高年級(jí)小學(xué)生比較多地采用意義識(shí)記的方法。公務(wù)員面試常見(jiàn)俗話(huà)諺語(yǔ)題材：談?wù)勀銓?duì)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”的理解?談?wù)勀銓?duì)“只要功夫深，鐵尺磨成針”的理解?談?wù)勀銓?duì)“國(guó)家的事再小也是大的，個(gè)人的事再大也是小的”的理解?談?wù)勀銓?duì)“滿(mǎn)招損，謙受益”的理解?談?wù)勀銓?duì)“多個(gè)朋友，多條路”的理解?有人認(rèn)為處理同事間關(guān)系應(yīng)該“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”。方知其義。欲速則不達(dá)。不惱不愁，活到白頭。Like father, like 。Don39。fools ，愚者滔滔不絕標(biāo)簽: 英語(yǔ) 口語(yǔ) 地道 表達(dá) 20081114 16:00 要想使自已的英語(yǔ)口語(yǔ)多姿多彩，魅力無(wú)窮，并能很快吸引對(duì)方，僅僅流利快速是不夠的?！八Τ渑妗泵绹?guó)人說(shuō)：“He is bouncy.”而不說(shuō)“He is energetic ”,牢記一些日常對(duì)話(huà)中的活句式是你一把必備的鑰匙。有時(shí)候，你想說(shuō)什么，可說(shuō)是想不起來(lái)，你可以說(shuō)“Well ?”“Let me see”“Just a moment ”或“It’s on the tip of my tongue.”等，想比之下，最后一個(gè)句型是最地道的。s not like 。當(dāng)你或是他人說(shuō)話(huà)的時(shí)候離了題，偏離主旨扯遠(yuǎn)了，你就可以用上這個(gè)表達(dá)法。你若沒(méi)想到對(duì)方會(huì)提起這件事討罵，你可以說(shuō)這句話(huà)。但是你若覺(jué)得現(xiàn)在的情況只會(huì)是暫時(shí)，不會(huì)長(zhǎng)久，你就可以反過(guò)來(lái)說(shuō)“That will not always be the 。有時(shí)候有話(huà)在心口難開(kāi)？快來(lái)看看下面這些地道的口語(yǔ)表達(dá)吧！希望它們能及時(shí)地給您出出招。這句話(huà)是用來(lái)表達(dá)你對(duì)一件事情牢騷滿(mǎn)腹的心情。t have time for 。如果你除了“Are you busy?”之外，還懂得用“In the middle of something?”相信別人一定不會(huì)小看你的英文能力。比如直譯為：“Please give us your valuable ments。這時(shí)或許有人會(huì)出于關(guān)心問(wèn)你“項(xiàng)目有起色沒(méi)？”但面對(duì)自己不能掌握的事情，顯然沒(méi)法回答這個(gè)問(wèn)題，只能聽(tīng)天由命。所以要記住，“That’s OK.” 其實(shí)有“沒(méi)關(guān)系，無(wú)所謂”的意思，所以如果你想很堅(jiān)定地拒絕別人準(zhǔn)備遞過(guò)來(lái)的飲料，可以說(shuō) “T