【正文】 會，復合型與創(chuàng)新型人才亟需，社會實踐也是一種磨練自我的途徑。在這一次調(diào)研過程中，我們發(fā)現(xiàn),絕大部分同學都會選擇適合的時間,合適的實踐課程開展社會實踐活動，這是因為他們真正認識參加社會實踐的現(xiàn)實意義與價值,因此他們不但參加了活動而且在活動中承擔著重要的任務并出色地完成了自己應該擔當?shù)墓ぷ?。用思索回顧三十年的改革開放之路。青春的我們，去實踐吧，結(jié)伴相行、同甘共苦，我們有理由讓溫暖在年輕的時光駐留； 去實踐吧，飛揚理想、踏歌青春，我們有力量、讓年輕的時光在心間永恒； 去實踐吧，去那最為廣闊的天地；去實踐吧，尋找那最為絢爛的青春；去實踐吧，讓理想飛揚，讓青春歌唱。曾聽過這樣一句話：“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。當然，促使學生不敢興趣與社會實踐的因素還有很多很多，那么我們又應該從哪些方面提高大學生們參加實踐活動的積極性呢？首先，選擇課題上要花功夫，怎樣的選題更有意義，更能貼近于社會，跟緊社會步伐，而且學生也對這一主題有著濃厚的興趣；其次，讓每一個人都重視起學生社會實踐，包括學生本身，只有重視，才會踏踏實實的為之努力；再次，選擇合適的實踐方式方法，要求多方面，多角度的反映社會的真實現(xiàn)象，以服務與社會為根本，進行多類型的實踐活動；最后，在反應學生社會實踐成果上也要多花工夫，怎樣才能夠讓學生覺得自己的勞動沒有白費，不但自己在實踐過程中有所收獲了，而且當自己把實踐成果展現(xiàn)出來的時候，能夠引起大家的重視，這一點對提高學生參加社會實踐的積極性應當起到很大的推動作用。另外實踐客體的多元化，也就是職業(yè)角色的多角度化，包括文化教育，經(jīng)濟，娛樂等領域的職業(yè)，能夠培養(yǎng)大學生們在不同方面的興趣，鍛煉不同的能力，比如做主持人與做家教是兩種不同的形式，分別側(cè)重培養(yǎng)他們的語言表達與專業(yè)知識的運用能力，這也依學生們的興趣所為。第三 社會實踐對大學生實現(xiàn)人生價值，認識人生意義大有裨益。社會實踐的定義，社會實踐即通常意義上的假期實習，對于在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。因此通過社會實踐活動來摔打一下，在歷練中彌補不足就成為了大學生的一項重要的任務。充分發(fā)揮我們的才能，壯大我們的國家，使中國走進強國之列，這就是我們21世紀大學生的偉大使命。要多動腦、多動手，這樣才會有所收獲，有所提高。我們認為這也是衡量一所學校是否真正合格、是否對學生、對家長和社會負責的一項評價指標。（2）學生的參與缺乏廣泛性。無法保障社會實踐順利開展和實施。（3）特色的“三下鄉(xiāng)”活動也是大學生暑假實踐的一種典型方式?，F(xiàn)在大學暑假一般都兩個月左右，這么長的時間找些零工做做既能鍛煉自己，又能賺些學費錢，減輕父母壓力，不失是一種很受歡迎的社會實踐方式。（3）社會實踐是實現(xiàn)自我價值和社會價值的有效途徑作為在改革開放中成長起來的一代,他們注重個人價值,呈現(xiàn)出對社會責任的淡漠。而社會實踐活動沒有固定的模式，也沒有固定的場地和對象，一般是在一個比較開放的環(huán)境下，面對著不斷變化的對象，學生也成為一個主動的參與者。中共中央、國務院還頒布了以加強和改進大學生思想政治教育為主要內(nèi)容的16號文件，明確要求各高等學校、各地區(qū)、各部門要把大學生參加社會實踐活動作為大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)抓緊抓好。使自己的大學生活豐富多彩。對于社會實踐活動結(jié)果的評定從學生的自身發(fā)展與提高,從學生社會實踐所取得的成果和社會效益和提高、學校知名度的方面來評定,廣泛動員整個社會資源來促進高校社會實踐的不斷發(fā)展。增強活動的趣味性，提高同學們參與的興趣和熱情，在實踐活動中不要忽視大學生進行思想政治教育，尤其是愛黨，愛國教育以及和平教育，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。社會實踐是大學生拓展能力素質(zhì)的重要平臺，當前，中國大部分高校雖然采取了很多措施與社會環(huán)境接軌，但依舊是一個相對翊閉、獨立的環(huán)境，針對大學生在就業(yè)方面的能力 素質(zhì)培養(yǎng)還不能達到實際崗位的需求，特別是人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力以及辦公業(yè)務能力等就業(yè)必備的素質(zhì)，大學生必須要在實際的工作中得到鍛煉、拓展。社會實踐是當代大學生自我完善、盡快成長的必由之路。第一篇：關于大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查問卷安陽工學院關于大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查問卷請問你的性別是（）A、男B、女你是大幾的學生？（）A、大一 B、大二 C、大三 D、大四大學期間你參加過社會實踐嗎?()A、做過B、沒有您認為大學生有必要參加社會實踐嗎？（）A、有必要 B、中立 C、沒必要您做過（愿意做）哪類的社會實踐？（）A、家教 B、調(diào)研 C、翻譯 D、促銷 E、導游 F、產(chǎn)品代理 G、電腦組裝和維護 H、服務員 I、小生意J、其它您是通過什么方式了解社會實踐的信息的...（）A、網(wǎng)站B、中介所C、海報D、傳單E、同學介紹F、其它您參加社會實踐的途徑（）A、學校安排 B、協(xié)會組織 C、自己找 D、老師/家長介紹 E、人才市場 F、大眾傳媒你一般在什么期間參加社會實踐？（）A、暑假B、寒假C、在校期間D、其他時間你認為學生進行社會實踐的困難在于（）A、父母的態(tài)度 B、個人意愿 C、學校安排 D、市場需求 F、其它假如您去參加寒、暑假社會實踐，您通常...（）A、一個星期以下 B、一個星期以上兩個星期以下 C、兩個星期以上1您覺得當下大學生的社會實踐有何問題？（）A、活動時間太短，無法真正進入角色B、組織管理有待提高C、選題太空泛，可操作性不強D、味追求形式，活動不務實E、社會活動創(chuàng)新性不夠1您參加社會實踐的意義何在 ？（）A、賺錢B、鍛煉自己C、服務社會D、好玩E、結(jié)交朋友F、學有所用G、學校要求H、為就業(yè)準備第二篇：關于大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查問卷關于大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查問卷 問卷描述：親愛的朋友：您好！我是湛江師范學院的學生。關鍵詞：大學生、社會實踐、意義、途徑隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，在我們的生活中每天都有新的東西不斷的涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰，要見中從實踐中學習，不斷的從各方面充實自己，訓練自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。（二）社會實踐可以促進大學生的全面發(fā)展社會實踐是課堂