【正文】 。（示范畫(huà)石，要畫(huà)群石。荷葉皴： 皴筆從峰頭向下屈曲紛披，形如荷葉的筋脈，故名?！榜濉焙汀安痢笆且粋€(gè)意思，只是筆觸的大小與輕重略有差別。教學(xué)目的通過(guò)書(shū)法和篆刻的鑒賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法和篆刻的興趣，了解我國(guó)書(shū)法、篆刻的起源和類(lèi)別，使他們受到書(shū)法、篆刻美的陶冶，增強(qiáng)民族自豪感。我國(guó)是文字記載的歷史是從殷商時(shí)代應(yīng)用甲骨文開(kāi)始，距今約三千七百余年。特點(diǎn)是體勢(shì)連綿，筆意奔放，常常是上一字的終筆，也就是下一字的起筆。印章從印文制作看，有白文?。搓幬挠。┖椭煳挠。?yáng)文?。⑿ば斡〉?。排列方法單字姓，雙字名，印文中不 帶“印”字。對(duì)于初學(xué)者平來(lái)說(shuō)，應(yīng)從規(guī)矩入手，支委切莫濫用“回文”。難點(diǎn)：畫(huà)面意境的處理。作品欣賞之二：李可染先生畫(huà)的《秋風(fēng)吹下紅雨來(lái)》，這只是他眾多的牧牛圖中的一幅。老師先只寫(xiě)幾個(gè)序號(hào)，待示范和講解完后，讓學(xué)生作答，以加深印象，再把字補(bǔ)上。二、現(xiàn)狀分析（一）教師情況分析現(xiàn)有的八年級(jí)由原有的十個(gè)班整合為九個(gè)班。教師、學(xué)生還需要一段磨合和整合的過(guò)程。平時(shí)在教育教學(xué)的過(guò)程中，真正做學(xué)生的良師益友，既要抓課堂聽(tīng)講，又要抓課后練習(xí)，對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。（4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂、是學(xué)校生存所在。（4）做好衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生、擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生天天檢查，時(shí)時(shí)清潔，對(duì)每周一次的大掃除全面清查。分層家長(zhǎng)會(huì)。以過(guò)程管理為重點(diǎn)，健全班級(jí)日常管理工作。高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)們的兩操等工作，要讓每一位新生能盡快融入到新的班級(jí)，新的校園中來(lái)，盡快適應(yīng)新學(xué)期，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，以一個(gè)嶄新的精神風(fēng)貌迎接初中的學(xué)習(xí)生活。抓好班主任工作作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個(gè)班級(jí)制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開(kāi)，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí)、嚴(yán)格、關(guān)愛(ài)是有莫大聯(lián)系，本年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求，把本年級(jí)的10個(gè)班級(jí)管理好，出先進(jìn)，出成果。抓好學(xué)生常規(guī)以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。一、工作目標(biāo)以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心。五、分階段工作：三月：養(yǎng)成教育月假期優(yōu)秀作業(yè)展、假期作業(yè)反饋測(cè)試“墨香筆痕”書(shū)法大賽第一次月考四月：浸潤(rùn)書(shū)香月“浸潤(rùn)書(shū)香”讀書(shū)匯報(bào)會(huì)英語(yǔ)百詞競(jìng)賽期中考試五月：感念親恩月母親節(jié)班會(huì)“新荷杯”作文大賽月考六月：拼搏奮斗月數(shù)學(xué)百題競(jìng)賽物理競(jìng)賽備戰(zhàn)期末年級(jí)組特色：逐步推行周考制度。（3）抓好控輟工作。各位老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，抓實(shí)補(bǔ)差、抓細(xì)提優(yōu)工作。注重學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合上學(xué)期期末考試情況來(lái)看，尖子生群體數(shù)量上不足，質(zhì)量上堪憂；學(xué)困生群體龐大，如果任其滑坡，不僅其個(gè)人前途堪憂，還很有可能對(duì)良好學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的保持與發(fā)展產(chǎn)生極大的負(fù)面影響，本學(xué)期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)教師面前突出問(wèn)題，要使八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。在年級(jí)內(nèi)大力倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高效、創(chuàng)新”工作作風(fēng)，積極探索班級(jí)管理模式和課堂教學(xué)模式，通過(guò)強(qiáng)化、細(xì)化過(guò)程管理，切實(shí)提高對(duì)年級(jí)各班級(jí)、各學(xué)科的調(diào)控能力。王維《山居秋螟》： “明月松間照，清泉石上流。作品欣賞：轉(zhuǎn)入新課后，引導(dǎo)學(xué)生欣賞詩(shī)意畫(huà)2~3幅，使學(xué)生懂得作詩(shī)意畫(huà)如何立意、構(gòu)圖，以及筆墨的處理，為完成一幅詩(shī)意畫(huà)創(chuàng)作作準(zhǔn)備。通過(guò)詩(shī)意畫(huà)的創(chuàng)作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和]創(chuàng)造力。有些姓名并不依照一般的規(guī)律排列，而采用“四文”式排法為使雙字的名字不相分割，印文由姓列名旋轉(zhuǎn)回接以求圓滿(mǎn)。在設(shè)計(jì)當(dāng)中，既要照顧全局的和諧、平衡、又要考慮局部在分朱布白時(shí)字與字之間相互呼應(yīng)、聯(lián)絡(luò)的關(guān)系，要學(xué)會(huì)在自然錯(cuò)落、似不平衡的空間對(duì)比當(dāng)中去尋找空間美感。因此，常把篆刻、書(shū)法、繪畫(huà)相提并論，稱(chēng)它們?yōu)椤敖鹗瘯?shū)畫(huà)”。行書(shū)： 行書(shū)書(shū)寫(xiě)速度較快，常作文章起稿用，沒(méi)有一套規(guī)定的寫(xiě)法，寫(xiě)得規(guī)矩一點(diǎn)而接近楷書(shū)的叫“行楷”，寫(xiě)得放縱一點(diǎn)而接近草書(shū)的叫“行草”。教學(xué)步驟第一課時(shí)：組織教學(xué)：檢查學(xué)具、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課。提倡自己運(yùn)用“勾、皴、染、點(diǎn)”的畫(huà)法去變通表現(xiàn)，創(chuàng)作一幅山水畫(huà)。遇到有部分?jǐn)」P也不要怕，不要中途怯場(chǎng)退卻，要一直把整體畫(huà)面的線都勾完后，再根據(jù)整體進(jìn)行調(diào)整。折帶皴： 用側(cè)鋒臥筆向右行，再轉(zhuǎn)折橫刮；向左行可逆鋒向前，再轉(zhuǎn)折向下。石頭的畫(huà)法： 古人畫(huà)石起手有：石分三面“之說(shuō)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：山水畫(huà)的創(chuàng)作步驟。點(diǎn)葉。）作畫(huà)步驟：以一棵樹(shù)為例，邊畫(huà)邊講解。雙勾法：雙勾法，就是用勾線的方法畫(huà)樹(shù)葉。點(diǎn)染法：（1）胡椒法：為密集的圓形小點(diǎn)。再則，畫(huà)樹(shù)枝要注意取舍、概括，以達(dá)到簡(jiǎn)化，同時(shí)在畫(huà)面的樹(shù)干時(shí)，多用濃墨，畫(huà)后面的枝干時(shí)，多用淡墨來(lái)表現(xiàn)，使其具有遠(yuǎn)近關(guān)系和層次。樹(shù)枝、樹(shù)葉分類(lèi)掛圖各一幅。是劃時(shí)代的歷史畫(huà)卷，是西洋畫(huà)（油畫(huà)）與中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)技法相結(jié)合的杰作。一次是1954年后，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人中涂掉了高崗；第二次是1972年，去掉了劉少奇。既點(diǎn)明了秋高氣爽的季節(jié)，又與黃色的燈穗相呼應(yīng)，增強(qiáng)了華貴燦爛、富麗堂皇的歡慶氣氛。再細(xì)看，毛主席的集團(tuán)也不是面向正南方。這莊嚴(yán)的聲音，響徹天安門(mén)廣場(chǎng)，回響在祖國(guó)大地，震撼著全世界。重視以情作畫(huà)，畫(huà)中寓情。1946年在北京藝專(zhuān)任教，1949年1973年在中央美術(shù)學(xué)院任教。今天讓我們來(lái)欣賞具有中國(guó)特色的油畫(huà)《開(kāi)國(guó)大典》（出示油畫(huà)《開(kāi)國(guó)大典》）作者介紹：作者：董希文（19141973年），我國(guó)著名的油畫(huà)藝術(shù)家。 初二年級(jí)下學(xué)期教案第一課 中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)作品欣賞 《開(kāi)國(guó)大典》（1課時(shí)）課 型： 單一課教學(xué)方法： 講述、欣賞與思考。C、加強(qiáng)住校生的管理，通過(guò)“看一看”、“評(píng)一評(píng)”、“比一比”、“找一找”、“定一定”等各項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)住校生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、工作目標(biāo)全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽(tīng)課制度落到實(shí)處，切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。嚴(yán)格按照學(xué)生處頒布的中學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行要求、管理，促使學(xué)生自強(qiáng)、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在日常工作中多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)的班主任隊(duì)伍，對(duì)于提升年級(jí)組的建設(shè)是非常必要的。對(duì)問(wèn)題生及時(shí)處理，不能影響班級(jí)的穩(wěn)定發(fā)展。也明確年級(jí)的要求，請(qǐng)家長(zhǎng)周末督促學(xué)生好好休息，完成作業(yè)，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，增進(jìn)彼此的情感，明確教育的職責(zé)。以活動(dòng)育人為核心，利用天氣轉(zhuǎn)暖，適宜學(xué)生室外活動(dòng)的時(shí)機(jī)，年級(jí)組開(kāi)展一系列的組織活動(dòng)，比如跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等，以中考科目為主的訓(xùn)練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和班級(jí)的凝聚力，同時(shí)也達(dá)到鍛煉學(xué)生體質(zhì)的效果。1班主任之間相互協(xié)調(diào)，12班是一個(gè)整體，34班是一個(gè)整體，56班是一個(gè)整體，教師任務(wù)的疊加性在一起，需要形成合力，穩(wěn)定班級(jí)，安心工作。1做好期中考試工作。做好開(kāi)學(xué)典禮工作。檢查暑假作業(yè)，進(jìn)行暑假作業(yè)的檢測(cè)。感恩教育活動(dòng)，教育學(xué)生感恩家長(zhǎng)、感恩老師召開(kāi)“青春期教育”主題班會(huì)。準(zhǔn)備班會(huì)課大賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育。請(qǐng)求家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)協(xié)助檢查基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)情況，督促孩子認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校訓(xùn)通等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。班級(jí)科任教師協(xié)商會(huì)。做好期中考試的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。四、具體工作安排三月份：做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行收心教育，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育。英語(yǔ)試行“3—2—1”目標(biāo)管理：每課優(yōu)生記住3句，默寫(xiě)2句，仿寫(xiě)1句。②端莊儀表、體態(tài)、服飾。堅(jiān)持每周用兩次夕會(huì)各10分鐘進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的系列訓(xùn)練。③討論要發(fā)言的習(xí)慣。在班級(jí)生活中逐步形成學(xué)生自主構(gòu)建的班規(guī)，學(xué)期結(jié)束形成。據(jù)此，班級(jí)建設(shè)整體目標(biāo)：全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。本學(xué)期將會(huì)有歌詠比賽，校運(yùn)會(huì)等班級(jí)活動(dòng)。另外，發(fā)掘有組織能力，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛(ài)班集體的學(xué)生擔(dān)任班干部，創(chuàng)造各種條件，使班干部發(fā)揮表率作用。初二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃1一：經(jīng)常跟班，抓好細(xì)節(jié)，嚴(yán)格要求學(xué)生與學(xué)生共同建立學(xué)生行為規(guī)范，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面約束學(xué)生的行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四：了解學(xué)生，關(guān)注個(gè)別學(xué)生針對(duì)尖子生，私下多與他們溝通，了解他們的想法和他們學(xué)習(xí)的情況，針對(duì)弱勢(shì)科目，督促他們的學(xué)習(xí)。總體上觀察，我班的學(xué)生男女比例失調(diào)，男生人數(shù)明顯多于女生，學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自覺(jué)性較差，課堂紀(jì)律渙散，而且部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確。三、工作要點(diǎn)(一)班級(jí)自治文化建設(shè)在原有班級(jí)組織機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上，實(shí)行全員輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng)制度。實(shí)行學(xué)生每月養(yǎng)成一項(xiàng)良好習(xí)慣的承諾管理。⑥作業(yè)改錯(cuò)留下痕跡的習(xí)慣。③有序就餐，飯前洗手，飯后漱口，就餐不言語(yǔ)，咀嚼不露齒不鼓腮的習(xí)慣。⑤看人目光和善，說(shuō)話和藹，舉止文雅的習(xí)慣(眼善、言善、行善習(xí)慣)堅(jiān)持每周用一次夕會(huì)10分鐘進(jìn)行禮儀訓(xùn)練。思品落實(shí)舉例說(shuō)觀點(diǎn)，用觀點(diǎn)說(shuō)事情。完善清潔衛(wèi)生制度，搞好教室、餐廳、樓梯、宿舍的環(huán)境衛(wèi)生。召開(kāi)中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。(二)學(xué)習(xí)方面開(kāi)學(xué)之初幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。充分利用黑板報(bào)和評(píng)比臺(tái)的功能。組織好陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，積極參加大課間活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)困生的轉(zhuǎn)化