【正文】 本，以綠為主，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。每學(xué)年組織學(xué)校師生按時(shí)參加阜陽(yáng)市春秋季義務(wù)植樹(shù)勞動(dòng)，既完成了勞動(dòng)任務(wù)，師生們又得到了鍛煉。我們認(rèn)為“花園”象征了自然、和諧、人文和民主。四是在綠化美化的同時(shí)，加大值周及每周五衛(wèi)生大掃除檢查的力度，徹底清除衛(wèi)生死角；加大環(huán)境衛(wèi)生措施建設(shè)，做到設(shè)施齊全，環(huán)境優(yōu)美和空氣清新，并以人性化的語(yǔ)言提醒師生呵護(hù)靚麗的校園。學(xué)校秉承“為孩子創(chuàng)造良好的發(fā)展空間”之教育理念，行素質(zhì)教育之路。二、組織實(shí)施、經(jīng)費(fèi)保障認(rèn)真組織實(shí)施。一年四季每個(gè)班級(jí)堅(jiān)持“一天兩小掃，每周大掃除，節(jié)假日有值日生”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；學(xué)校定期開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰拾垃圾”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，較高的環(huán)境意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為三、組織開(kāi)展的具體活動(dòng) 三月份：對(duì)已病樹(shù)、死樹(shù)進(jìn)行清除，準(zhǔn)備補(bǔ)栽新樹(shù)。假期值班領(lǐng)導(dǎo)做到每天檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。烏帕爾鄉(xiāng)中心小學(xué)2012年7月。五月份：花草實(shí)施除草松土，對(duì)主干道旁樟樹(shù)施肥。同時(shí)，要大力提倡自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，克服等靠要的思想，動(dòng)員廣大師生全員參與，通過(guò)師生勞動(dòng)改變學(xué)校的面貌。營(yíng)造掀起綠化新高潮的氛圍。建筑面積1689平方米，校園綠化面積1826平方米。二是專人養(yǎng)護(hù)花草、定期修理綠化帶，清除雜草、澆水，使校園花草樹(shù)木始終保持良好的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。在校內(nèi)我們開(kāi)展豐富多彩的有關(guān)環(huán)境教育專項(xiàng)活動(dòng)：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保論文、文明禮儀檢查等評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)了整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)建氛圍，有力的促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境教育的深入開(kāi)展，特別是科學(xué)興趣 組活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，教師舉辦多次講座，學(xué)生科技小論文有見(jiàn)地；在校外讓學(xué)生參觀污水廠，進(jìn)行環(huán)保調(diào)查；帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展“撿拾垃圾”“清除衛(wèi)生死角”“認(rèn)養(yǎng)小樹(shù)等活動(dòng)，特別是各班開(kāi)展的“認(rèn)領(lǐng)一盆花”“認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)”活動(dòng)深受師生好評(píng)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的自覺(jué)性，使學(xué)校的綠化美化和勞動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展地非常順利。健康教育課講綠色食品，選擇綠色食品，這是健康的需要。在“以人為本，和諧發(fā)展”的理念指導(dǎo)下，為創(chuàng)建“花園式”學(xué)校我們以校本培訓(xùn)為基本途徑，致力打造一支熱愛(ài)環(huán)境教育事業(yè)，觀念領(lǐng)先的教師，在學(xué)校計(jì)劃中列入績(jī)效目標(biāo)管理，同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)教職工意識(shí)，通過(guò)舉辦講座，讓教職工了解環(huán)境知識(shí)，通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng)、演講競(jìng)賽讓教職工重視環(huán)境教育。校園內(nèi)個(gè)性化垃圾箱無(wú)不彰顯著勃勃的生機(jī)?，F(xiàn)有教師136名，現(xiàn)有學(xué)生866名。五、注重花草樹(shù)木的管理，提高綠化品位常言說(shuō)：“栽花容易，護(hù)花難”，“三分的栽培，七分的養(yǎng)護(hù)”，每個(gè)學(xué)校制定花木管理制度，定期除草、澆水、施肥，中心校給各學(xué)校配齊修剪工具，派人到各校給予修剪、維護(hù)指導(dǎo)，定期進(jìn)行修剪草坪、綠籬，保持花木的整齊姿態(tài)，近幾年新栽的花木成活率均在90%以上。綠化工作注重立體化、垂直化、層次化、多樣化，花草樹(shù)木布局錯(cuò)落有致，疏密合理，做到四季常青，四季有花。我鎮(zhèn)近幾年在危房改造工程、校安工程、外商捐資工程建設(shè)等項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，中心校首先對(duì)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行整體的合理規(guī)劃，科學(xué)布局，使各個(gè)學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)、活動(dòng)區(qū)相對(duì)分開(kāi)。取得了可喜的成績(jī)。在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)建花園式學(xué)校方面取得了可喜的成績(jī)，為了進(jìn)一步提高鞏固創(chuàng)建效果，我們今后的設(shè)想：發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員，及邀請(qǐng)有關(guān)環(huán)保專家到校講座。學(xué)校把綠色環(huán)保教育于學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來(lái)，如教育學(xué)生在家種花種草，綠化家園，水的重復(fù)利用，節(jié)約水資源，回收廢紙、舊電池，多使用再生紙，建議母親利用無(wú)磷洗衣粉等等。大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，整潔有序。二、精心設(shè)計(jì)，讓‘創(chuàng)綠’工作蘊(yùn)涵在各種實(shí)踐活動(dòng)中。進(jìn)一步開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生環(huán)保、綠化美化活動(dòng)，使教育活動(dòng)經(jīng)常化。全校師生無(wú)論課內(nèi)，還是課外，無(wú)論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的生動(dòng)的環(huán)保教育局面。第三，我們把日常班級(jí)管理定為滲透環(huán)境教育的有效渠道。學(xué)校把環(huán)保活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外，走進(jìn)自然、深入社會(huì)，定期開(kāi)展實(shí)地考察、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。每學(xué)期少先隊(duì)、政教處開(kāi)展諸如“愛(ài)鳥(niǎo)日”、“世界環(huán)境日”、“地球日”“綠色的歌”等主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保綠化知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境綠化意識(shí)。二是開(kāi)展科研活動(dòng)。從整個(gè)校園的布局獨(dú)特、和諧、美觀、大方大膽設(shè)想、構(gòu)思，打造出了后村中學(xué)特有的韻味。近年來(lái)，學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)環(huán)保法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，先后制定了一些有關(guān)校園環(huán)境綠化的規(guī)章制度，并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境綠化教育各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。學(xué)校圍繞?教學(xué)?這一中心工作，確立了科研興校的戰(zhàn)略思想，把課改的主陣地落實(shí)到課堂上來(lái)，以?優(yōu)化師生關(guān)系、建構(gòu)新型課堂?為目標(biāo)，深化?三案五環(huán)節(jié)?課堂教學(xué)改革,有力地促進(jìn)了教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。第一篇：創(chuàng)建花園式學(xué)校工作匯報(bào)創(chuàng)花園式學(xué)校建和諧校園后村鎮(zhèn)中心初中創(chuàng)建市級(jí)“花園式單位”工作情況匯報(bào)我校按照日照市關(guān)于花園式學(xué)校建設(shè)的要求，以提高校園環(huán)境質(zhì)量，創(chuàng)建良好育人環(huán)境為目標(biāo)，加大資金投入，科學(xué)規(guī)劃，狠抓落實(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)校方方面面的力量參與花園式學(xué)校建設(shè)，取得了顯著的效果。學(xué)校實(shí)施?三步走?發(fā)展戰(zhàn)略，深入落實(shí)?六項(xiàng)管理?、打造?十張名片?，形成了行政管理科學(xué)化、課堂教學(xué)高效化、安全機(jī)制長(zhǎng)效化等三方面鮮明的特色。環(huán)境綠化教育領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)、中層班子會(huì)、全體教師會(huì)，征求關(guān)于創(chuàng)建花園式學(xué)校的意見(jiàn)和建議，制定學(xué)校環(huán)保綠化教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織指導(dǎo)師生開(kāi)展環(huán)境綠化教育活動(dòng)。（二）、加強(qiáng)規(guī)劃，重金投入，全力建設(shè)“花園式學(xué)?！苯鼛啄陙?lái)，學(xué)校十分重視建設(shè)，按照“總體規(guī)劃，逐步投入，逐步建設(shè)”的思路，學(xué)校在總體規(guī)劃與綠化規(guī)劃方面，預(yù)先規(guī)劃，對(duì)學(xué)校各塊綠地的布局、造型、設(shè)施、種樹(shù)、種草等都一一作了詳細(xì)的規(guī)劃。為了做好保綠護(hù)綠工作，我們制定了校園綠化管理制度，將所有花草樹(shù)木認(rèn)領(lǐng)到每個(gè)班級(jí)和學(xué)生，把管理任務(wù)具體落實(shí)到人，明確責(zé)任，定期檢查評(píng)比，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)，進(jìn)行有效管理。學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國(guó)旗講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛(ài)我星期天、愛(ài)我大曲河”，“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內(nèi)容，使環(huán)境綠化教育滲透到國(guó)旗教育中，提高了師生的環(huán)境綠化意識(shí)。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織同學(xué)們凈化、綠化校園，利用節(jié)