【正文】 個(gè)個(gè)給予者，他們給予我們的是一份經(jīng)歷，一份收獲，更確切的說是一份感情，一份幸福！第三篇：四年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)四年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任工作是一件光榮而有意義的工作，但它又是繁忙瑣碎的。如教師節(jié)主題班會(huì)，國慶節(jié)主題班會(huì)等。家長會(huì)是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長取得共識(shí)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長實(shí)際才干，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。九、積極開展好課外文體活動(dòng)，做好早操、課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。2016年1月第四篇：上學(xué)期四年級(jí)班主任工作總結(jié)（精選）用愛心澆灌祖國花朵——班主任工作總結(jié) 劉穎時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。我們班剛?cè)氚鄷r(shí)四個(gè)考10分左右代燁奇、張林峰、薛天宇、徐子航經(jīng)過一學(xué)期的努力，有的能考三四十，最差的也能考二十多了。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生。我主要從以下幾方面努力的。二、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。四、確實(shí)做好學(xué)生的安全教育工作。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書節(jié)展示活動(dòng)、書法比賽、拔河比賽等活動(dòng)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。，成為學(xué)生的知心朋友注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)本學(xué)期取得了一些成果，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。，還須更耐心的輔導(dǎo)。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，班會(huì)課我不會(huì)挪作他用，在課上，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。我經(jīng)常利用班會(huì)課和隊(duì)會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。我無悔，我高興，因?yàn)槲沂且粋€(gè)班主任。同時(shí)，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學(xué)生以極強(qiáng)的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。二、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)管理能力。像我們班的黃健翔、程怡然、胡瑋城都非常聰明，但就是太粗心，我就時(shí)常提醒他們做題要認(rèn)真，每次做題前讀三遍題目要求，我還時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問得先做人，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。那么我是如何努力來營造一個(gè)溫馨的班級(jí)的呢？（一）偏愛學(xué)困生在班級(jí)管理中，我努力將自己與人為善的愛心傾注給學(xué)困生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入?？傊?，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷地提高，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。作業(yè)完不成小老師也有責(zé)任去督促。六、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃、組織、總結(jié)、收到較好的效果。二、開展各種主題班會(huì)活動(dòng)豐富學(xué)生的德育學(xué)習(xí)。從那以后，潤彰真的像變了一個(gè)人一般，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)也能按時(shí)完成。孩子們的評(píng)價(jià)背后我也感受到了何潤彰的改變：他有了自已的朋友，有了自已的快樂。盡管她的表現(xiàn)方式是那么的極端，那么的不顧一切，但這極端的背后，他對(duì)家長的“零要求”已經(jīng)有了自己的想法，不正說明了他其實(shí)是非常在乎老師和同學(xué)們對(duì)他的他度，其實(shí)這不也是他對(duì)愛的需求，對(duì)愛的渴望嗎？都說愛永遠(yuǎn)是教育的真正內(nèi)涵。我通過心理老師黎瓊珠幾次三番的心理輔導(dǎo)，在加上同組所有老師的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，可以說是軟硬兼施，幾乎都是傾盡所能，但均毫無收益。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。利用黑板報(bào)給大家提供展示書法、繪畫、手抄報(bào)的平臺(tái)，并且鼓勵(lì)每位學(xué)生都參與，人人都獲得展示的機(jī)會(huì)。因此嘗試以下的做法：鼓勵(lì)班干部敢想、敢做。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié),收到較好的效果。在工作上，我們克服種種壓力，用滿腔的真誠和科學(xué)的態(tài)度邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過來了！一串串腳印，一串串收獲。俗話說：“身教重于言教。因此，我發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)干預(yù)，及時(shí)教育。清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對(duì)策，與多位家長進(jìn)行交流?！背醮慰吹竭@句話，我一直抱著不以為然的態(tài)度，覺得有點(diǎn)套話的味道，直到中途接手四（3）班，遇到了何潤彰這個(gè)名聲響徹菊城小學(xué)的孩子。有時(shí)候真希望眼不見為凈，少看到他一秒都覺得是一種享受，真希望他不要出現(xiàn)在老師和同學(xué)們的視線范圍里。明了了這一切之后，我突然有一種重見天日的感覺，之前的陰霾