【正文】 看，我校開放周活動的主要優(yōu)點有：（1）課堂教學能體現(xiàn)促進學生發(fā)展的理念，能以學生為主體，課堂活動多，學生參與度高。（6）教師備課認真、批改細心。聽孩子說老師平時不是這么上課的）（5）采用多一些方式與家長交流：電話、書面的。新課程下的課堂教學應(yīng)回歸生活、聯(lián)系生活、體驗生活，還學生以快樂；應(yīng)積極引導學生開展自主、探究、合作學習，切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式，促使學生主動地、富有個性的學習，從而形成生動活潑的課堂新面貌。現(xiàn)對本次活動開展情況總結(jié)如下：一、活動完成情況（一）領(lǐng)導高度重視在接到教育局文件通知后，我校領(lǐng)導班子召開專項會議。，組織本組教師與授課教師一起研課、磨課，聽完試講之后紛紛給出中肯的意見及建議，使開放周的課達到精益求精的效果。各學科教研員也對授課教師進行了專業(yè)的指導，并提出了更高的希望。，知識底蘊較薄，閱讀積累能力有待提高。今后的教育教學工作中要注重引導學生從有效閱讀開始“腹有詩書氣自華”。第一階段學校特邀部分學生家長、村干部、鄰校老師來校參加活動，虛心聽取他們對本校課堂教學工作的意見、建議及對學校工作的指導意見。通過這次活動使我們用全新的教學理念、更深層次去思考怎樣搞好課堂教學，提高教育質(zhì)量。所有授課教師對自己的教學均能精雕細琢、反復推敲，這不僅利于提升自己的教育教學能力，而且將不斷獲得自我發(fā)展和提升的經(jīng)驗和體驗。使開放周活動真正起到拋磚引玉之效。、積累成為教學的主旋律。應(yīng)該說，通過此次活動，既促進了校際之間的友誼，也促進了我校教學工作的整體提高。研討會上授課教師對自己的課進行了反思，其他聽課教師針對所聽的課進行了激烈的研討。，虛心接受同行的意見和建議，以求更好的完善自己的教學。努力把“最好的課堂”變?yōu)橐环N常態(tài)！第四篇：教學開放周活動總結(jié)教學開放周活動總結(jié)為貫徹落實柳河縣教育局《關(guān)于開展 2021年“教學開放周”活動的通知》文件精神，我校于10月22日組織開展了教學開放周活動，此次活動在全體教師的積極參與中，在17位授課教師的精心準備下圓滿結(jié)束，并獲得了兄弟學校的一致好評。家長對舉辦“家長開放周”活動的歡迎和肯定，希望類似家?；拥幕顒幽芏嚅_展幾次，但也提到希望能給學生多組織些公益活動和豐富學生的課外活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。（4）希望老師一直保留這樣的心情給同學們上好每一節(jié)課。增強了學科學習與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學生運用知識服務(wù)于生活的能力。本次教學開放周絕大多數(shù)課都深受到各位家長的高度贊賞。學校的發(fā)展是我們的追求。我校開展了教學開放活動。本次開放周，家長認識到家校聯(lián)合的必要性，尤其認識到初三家長的責任，所以提出學校能增加開家長會的次數(shù)，每月一次家長會，以便家長及時了解孩子的情況，不光是成績和名次，最主要的是發(fā)現(xiàn)學生問題，鼓勵學生，提高學生學習的積極性。（3）有個別家長提出有的學生課堂不發(fā)言，我們應(yīng)及時了解學生的學習情況，多關(guān)注學習有差異的學生，做到面向全體學生，因人施教。每一個課件制作緊扣教學內(nèi)容，生動的動畫、直觀的演示、扎實的題型練習等激發(fā)了學習探究的興趣，將鞏固知識的應(yīng)該，拓展學生思維，在課堂教學中發(fā)揮了最大的優(yōu)勢。那么什么樣的教學總結(jié)才是好的教學總結(jié)呢？下面是小編整理的教學開放周活動總結(jié)范文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。為全面展示學校常規(guī)教研活動，在本次教學開放周活動中，我們邀請所有到校的家長參與學科教研活動，一方面全面落實教育局“72”字工作要求中的“勤教研”。” 在課間十分鐘，家長們又參觀了班級文化，校園文化，同時走進辦公室，感受老師們的教學常規(guī)工作，查看了老師們的備課、學生作業(yè)，在與老師們的交流中，深切地感受著教師日常工作的辛苦。月28 日，在全體教師會暨期中考試考務(wù)會上，汪校長又重點對開放周的各項事宜向全體教師強調(diào)，以此引起老師們的高度重視。本次開放活動，父母能充分與教師溝通交流，找到學生問題所在，加強了老師與父母溝通本次開放周，父母認識到家校聯(lián)合的必要性，尤其認識到初三父母的責任，所以提出學校能增加開父母會的次數(shù)，每月一次父母會，以便父母及時了解孩子的情況，不光是成績和名次，最主要的是發(fā)現(xiàn)學生問題，鼓勵學生，提高學生學習的主動性。（2）教學實施過程中，應(yīng)從關(guān)注細節(jié)，關(guān)注習慣的養(yǎng)成著手，比如：學生的聽講習慣，作業(yè)書寫習慣。（三）、課件應(yīng)用，提高效率。下次開放周的開設(shè)，我們新的思路——這也是從家長的建議中得到的。家長們對我們學校的管理工作還是比較滿意的，特別提到了我校教師愛崗敬業(yè)的精神。（3）增加一些練習，課堂上看到學生動手練習太少。（4）教學內(nèi)容能貼近生活、回歸生活。學校從營造氛圍上作了積極準備：發(fā)放邀請函；設(shè)計反饋意見書表。通過教學開放周活動，構(gòu)建教師與家長交流的平臺，有利于我校教師的成長，也有利于學校教學工作的持續(xù)發(fā)展。教學開放周活動總結(jié) 篇1為了進一步加強家?；优c聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對學校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學的基本情況，增加教學透明度，促進教育教學質(zhì)量的提高。教學中教師要根據(jù)教學要求，精心設(shè)計并確定板書內(nèi)容、格式，力求使多媒體與板書最佳結(jié)合。劉校長：我們年輕教師的快速成長，就要多參加這樣類似的活動，多聽課，認真研究近幾年的高考題，讓教學更加有針對性和有效性。韋傳珠老師:張玉萍老組長點評:從這節(jié)課，我看到了一個年輕教師在快速成長。四是教師課堂用語自然得體連貫。這次教學活動周研討課教學有這樣幾個特點：一是教學設(shè)計比較用心。具體體現(xiàn)在教師關(guān)注學生的實際，關(guān)注學生的學，關(guān)注新舊知識之間的聯(lián)系，關(guān)注學科知識與生活知識的聯(lián)系、應(yīng)用，為學生思考留足空間。輕松自然的言語中可以看出教師對新舊知識的熟練把握，對學生評價的合理把握。如果本堂課能夠結(jié)合我國的河流進行分析，讓學生學習身邊的，熟悉、感興趣的地理知識，效果將會更好。二、幾個關(guān)注的問題關(guān)于問題：如何設(shè)計好問題串，或者說問題顯現(xiàn)的方式和順序，是設(shè)計好整堂課的關(guān)鍵。我們應(yīng)該反思一下容量的增大是否給學生的自我知識建構(gòu)帶來困難，學生有這樣強的消化能力嗎？我們只有不斷反思著使用多媒體，才能成為真正地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師。本次活動有教學課堂展示和班級特色展示。開放周上教師們所展示的課堂教學都得到了較高的評價。根據(jù)反饋的總體意見看，我校開放周活動的主要優(yōu)點有：（1）課堂教學能體現(xiàn)促進學生發(fā)展的理念，能以學生為主體，課堂活動多，學生參與度高。（6）教師備課認真、批改細心。聽孩子說老師平時不是這么上課的）（5）采用多一些方式與家長交流：電話、書面的。新課程下的課堂教學應(yīng)回歸生活、聯(lián)系生活、體驗生活，還學生以快樂；應(yīng)積極引導學生開展自主、探究、合作學習，切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式，促使學生主動地、富有個性的學習，從而形成生動活潑的課堂新面貌?，F(xiàn)將活動小結(jié)如下：（一）反復試講，用心準備。每一節(jié)課后老師都在有意無意間交流著自己的教學心得，細心的教師也隨筆記下了自己的教后