【正文】 建議多舉辦一些演講、講座，請一些成功企業(yè)家來激勵指導(dǎo)大家；覺得開這種大班的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的課程覺得效果一般，不能師生互動，如果可以建議一個專業(yè)的放一起，大家一起討論，專業(yè)老師跟大家一起研究，我想效果要好點；社團(tuán)，我覺得我們學(xué)校的社團(tuán)一般，基本社員報了名基本就沒事了。畢竟開創(chuàng)性的東西值得去探索，我也喜歡做這樣的事。對于我來說，對于我的本專業(yè)——熱能與動力工程，我的目標(biāo)是進(jìn)入一家大型的汽車的管理層。這里面有很多成功人的故事和經(jīng)歷，特別是《在路上》幾乎陪伴我度過幾個學(xué)期了。而我們大多都缺乏這種土壤的熏陶，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的腳步在中國雖然有但很少，可能未來的一段時間會有，這個我堅信。當(dāng)我們看到美國的那個比我們大幾歲的大哥馬克大三了，就業(yè)就在眼前。從我們大學(xué)生的角度來說，創(chuàng)新就是打破已有的規(guī)格制度建立新的有活力的方法途徑，創(chuàng)業(yè)就是要自力更生，自己給自己打工，自己當(dāng)老板為自己謀生路。上述電子材料，放在網(wǎng)上鄰居—科研—《 2014年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃》文件夾中。，每位指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的項目不超過2項，在項目結(jié)題前不能申報指導(dǎo)新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目。4．項目負(fù)責(zé)學(xué)生在校期間僅限申請一個項目，且無考試違紀(jì)、作弊處分。途徑五：創(chuàng)業(yè)實踐真正的創(chuàng)業(yè)實踐開始于創(chuàng)業(yè)意識萌發(fā)之時。途徑三：與人交流商業(yè)活動無處不在。為事業(yè)拼搏而廢寢忘食的精神非常值得肯定，但是終究不能視之為常態(tài)。要盡可能地去結(jié)交人脈，認(rèn)識朋友，舍得給自己投資。“好事不出門壞事傳千里”，任何一件突發(fā)的事件，稍加不注意，也會使自己的形象一落千丈，甚至砸掉招牌。談判在創(chuàng)業(yè)者人際交往過程當(dāng)中，與人談判的情況必不可少。只有正確有效信息才能指導(dǎo)自己店鋪各項工作有序開展。同時，決策的膽識和魄力一定是要建立深思熟慮的基礎(chǔ)之上，既要選擇風(fēng)險小又要兼顧利益最大化。在創(chuàng)業(yè)過程當(dāng)中，要經(jīng)常性地提前計劃或規(guī)劃一些事情。它把消費者、客戶、公眾和營銷者通過信息聯(lián)系起來，這些信息有以下職能：識別、定義市場機會和可能出現(xiàn)的問題，制定、優(yōu)化營銷組合并評估其效果。一個好的創(chuàng)業(yè)計劃，更注重的是新穎！創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。第三篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大 學(xué) 生 創(chuàng) 新 創(chuàng) 業(yè)目錄摘要：..............................................................................................................................................3 關(guān)鍵詞：..........................................................................................................................................3一、科技與創(chuàng)新同步......................................................................................................................3二、調(diào)查市場，不斷開拓...............................................................................................................4三、創(chuàng)業(yè)所需的條件......................................................................................................................4四、創(chuàng)業(yè)途徑..................................................................................................................................8 參考文獻(xiàn)：.....................................................................................................................................11大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)摘要：創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)在國家的大勢所趨，作為大學(xué)生更是創(chuàng)業(yè)者中的主力軍。以校園科技文化活動為載體,以科技競賽為依托,培育學(xué)生科技創(chuàng)新能力。其次,加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)。在創(chuàng)業(yè)活動中,大學(xué)生通過選擇適合自己發(fā)展的領(lǐng)域,以獨特的思想去突破和創(chuàng)新,從而最終實現(xiàn)人生價值。因此,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，教育和引導(dǎo)更多的大學(xué)生加入到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新隊伍中來,是大學(xué)生走向社會接受社會挑戰(zhàn)的重要途徑,同時也能大大緩解社會的就業(yè)壓力。創(chuàng)新能力的表現(xiàn)形式是發(fā)明和發(fā)現(xiàn),是人類創(chuàng)造性的外化。關(guān)鍵詞:大學(xué)生 創(chuàng)新思維 創(chuàng)業(yè) 職業(yè)規(guī)劃早在1990年,我國就開展了基礎(chǔ)教育階段實施就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的項目研究,但我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例比較低。5,對于賬目，要做到日有日賬，月有樂帳，季有季賬，年有年終總賬，這樣企業(yè)的盈虧在賬目上一目了然，就避免了經(jīng)營管理工作的盲目性。4，每月累計消費100元者，贈送價值10元的禮券，200元贈送20元禮券，以此類推。2，為了提高服務(wù)人員整體素質(zhì)，被招聘上崗的人員都需要接受2個月的培訓(xùn)，具體內(nèi)容如下：1）制定培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)目的，制定評估方法。若3 次考試不合格者，扣除當(dāng)月全部工資和福利。1,初始階段的成本主要是：場地租賃費用，廚房用具購置費用，宣傳費用等。采用推車，可以使我們隨著學(xué)生的喜好變換位置，便與銷售。近幾年,我國高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育雖取得了一定的成效,但整體上還存在著諸多問題,如大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資建設(shè)不完善、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論體系不健全；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍不濃厚；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的開展范圍不廣泛等等。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才應(yīng)具有的能力包括:創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神、學(xué)習(xí)能力、技術(shù)能力、團(tuán)隊合作精神、解決問題能力、信息收集能力、敏銳的洞察力、研究和完成項目的能力、環(huán)境適應(yīng)能力和獻(xiàn)身精神等。在未來的人才競爭中,核心競爭力的培育是至關(guān)重要的,高校的核心競爭力來自于培養(yǎng)大學(xué)生人文和科學(xué)素質(zhì)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的機制和能力。這些做法都在不斷地完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激勵機制,只有機制完善了,才會吸引更多的老師和學(xué)生參與進(jìn)來,才會使越來越多的創(chuàng)業(yè)人才脫穎而出,才會激勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。充分發(fā)揮大學(xué)生科技社團(tuán)的作用,營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。以上三種途徑都是在為學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建起一個發(fā)展的平臺。每年高校畢業(yè)生人數(shù)不管上升，大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。這樣才能保證百戰(zhàn)百勝，最終實現(xiàn)成功。運營需要強有力的計劃管理能力，只有具備這一能力才能讓自己更靠近成功創(chuàng)業(yè)之門。創(chuàng)業(yè)者需要針對自己團(tuán)隊實際情況建立各種有效的管理制度，包括：店員管理、培訓(xùn)，績效考核等。要在觀察和請別別人過程當(dāng)中，不斷提高自身管理信息的能力。杰出的談判能力能夠讓創(chuàng)業(yè)者在談判過程當(dāng)中直接獲得更多的利益。市場和行業(yè)的競爭日益激烈，大到一個企