奇臺(tái)總場(chǎng)小學(xué)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 黨員隊(duì)伍好，工作機(jī)制好，工作業(yè)績(jī)好，群眾反映好，五個(gè)模范計(jì)劃為：學(xué)習(xí)鉆研的模范，愛(ài)崗敬業(yè)的模范，為人師表的模范，遵紀(jì)守法的模范，服務(wù)群眾的模范，以上彰顯了時(shí)代特色，突出了思想政治工作的先進(jìn)性，二、群工組織建設(shè)之花，爭(zhēng)鮮斗艷工會(huì)工作是學(xué)校的群眾組織，是對(duì)學(xué)校班子工作和支部工作監(jiān)督的有效保障，學(xué)校教代會(huì)研究審議了學(xué)校30%的績(jī)效工資分配方案，參與了學(xué)校重大事情的決策，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際工作積極開(kāi)展了種類文體活動(dòng)，凝聚了人心，鼓舞了斗志，增強(qiáng)了活力，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，青藍(lán)工程是學(xué)校的一大特色，一幫一，傳幫帶活動(dòng)深入人心?！奔议L(zhǎng)會(huì)上，我小一年級(jí)宋曉玲老師從“如何教育孩子”和“家庭教育對(duì)孩子的影響”兩方面進(jìn)行講座，它主要談到了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，提醒家長(zhǎng)們要對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，督促孩子從每一件小事做起，培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)，為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，希望家長(zhǎng)朋友們能在點(diǎn)滴中關(guān)心孩子，最后還請(qǐng)五位同學(xué)為家長(zhǎng)致感謝詞。保障穩(wěn)定放心工程總場(chǎng)中學(xué)的發(fā)展逐漸從低谷走了出來(lái)，關(guān)鍵是支部這幾年狠抓了師資隊(duì)伍的穩(wěn)定工作，近年來(lái)學(xué)校對(duì)教師在思想上教育在業(yè)務(wù)上幫助，在生活上關(guān)懷，對(duì)有才干的大膽使用，這樣激其趣，奮其志，增其能，效其行，使教師安教、樂(lè)教、善教、慎教，建設(shè)一支樂(lè)奉獻(xiàn)，肯鉆研的科研型教師隊(duì)伍，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。教育教學(xué)指導(dǎo)思想端正，嚴(yán)謹(jǐn)治教，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，注重教書育人。教師是學(xué)校的主人翁，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。我的辛勤勞動(dòng)贏得了全校師生的共同認(rèn)可。我根據(jù)教學(xué)調(diào)研、教學(xué)檢查和學(xué)生反饋意見(jiàn)與教師溝通，不斷調(diào)節(jié)教學(xué)管理策略，及時(shí)糾正教學(xué)工作之不足。對(duì)每次考試成績(jī)進(jìn) 3 行匯總分析，準(zhǔn)確摸準(zhǔn)臨界生階段性的學(xué)習(xí)定位及其對(duì)知識(shí)的掌握程度，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。⑷、努力抓好教研組和備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組和備課組在教研、教改中的作用。展望未來(lái)，我將一如既往在工作中盡心、盡力、盡職、盡責(zé)，我將竭盡所能抓好教學(xué)工作，我將和同志們一道與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們認(rèn)為，我校作為全鄉(xiāng)的中心小學(xué)，要辦出特色，就要有辦學(xué)思想特色，具有自己明晰的示范點(diǎn)，在教育教學(xué)管理、教學(xué)改革、教育科研、隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、體育衛(wèi)生工作以及社會(huì)工作等方面，都要走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路，堅(jiān)決克服工作的盲目性或隨從性，全面優(yōu)化學(xué)校管理，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科，制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。（二）抓育人，促養(yǎng)成，切實(shí)增強(qiáng)德育成效。第三，在實(shí)踐活動(dòng)中陶冶學(xué)生情操。本學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《轉(zhuǎn)變角色、更新理念》，《新課程呼喚新型教師》等課程。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制入手，從創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)，面向全體學(xué)生，尊重個(gè)別差異等九個(gè)方面建立新的評(píng)價(jià)體系。由于在管理中做到了“四有”(有安排、有檢查、有考核、有獎(jiǎng)懲)，活動(dòng)開(kāi)展中做到了“五定”(定教師、定目標(biāo)、定計(jì)劃、定時(shí)間、定場(chǎng)地)，從而保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展，為學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入了無(wú)限活力，讓有一技之長(zhǎng)的學(xué)生有展示自我，認(rèn)識(shí)自我，完善自我的時(shí)空，滿足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，促使學(xué)生更加重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)及能力的鍛煉。今年朱光慧、陳友霏等8名教師被評(píng)為校級(jí)教學(xué)能手。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的學(xué)校精神，打造猴小教育品牌，努力推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。2012年是我校各項(xiàng)工作碩果累累的一年，成績(jī)已屬過(guò)去，未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。學(xué)校積極開(kāi)展培青工程，鼓勵(lì)中青年教師參加函大、電大、自考等學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，在努力抓好學(xué)生文化課教學(xué)的同時(shí)，聯(lián)系我校實(shí)際，充分挖掘和開(kāi)發(fā)課外的有利資源，開(kāi)設(shè)校本課程，通過(guò)向?qū)W生介紹當(dāng)?shù)厝宋木坝^，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情，從小樹(shù)立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向。同時(shí)堅(jiān)持上好“兩課”、“兩操”，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)。學(xué)校有計(jì)劃地組織和安排教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師開(kāi)闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念。每學(xué)期初和中期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家校攜手，共育桃李。今年3月24到25日教育局督導(dǎo)室素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估復(fù)查組一行6人，對(duì)我校進(jìn)行了評(píng)估復(fù)查，他們通過(guò)聽(tīng)課、查資料、座談等形式，對(duì)我校整改情況給予較高的評(píng)價(jià)。學(xué)校管理常規(guī)和教學(xué)管理常規(guī)是學(xué)校管理的基本常規(guī)，必須努力實(shí)施，抓好落實(shí)，從而統(tǒng)一要求，規(guī)范管理。今年七月份學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)和深化學(xué)校已取得的成果和經(jīng)驗(yàn)，提出“繼承學(xué)校光榮傳統(tǒng)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平”的口號(hào)，首先把班子作風(fēng)建設(shè)放在首位，要求班子成員講團(tuán)結(jié)，謀事業(yè)，爭(zhēng)做師德的模范、工作的先鋒，為教職工搭建公平、民主、寬松的工作平臺(tái)。我的辛勤工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的認(rèn)可。⑵、加大對(duì)新教師的培訓(xùn)力
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