【正文】 的良好習慣，選擇適合自己的游戲玩耍。四、教學方法：討論交流開展游戲調查表演誦讀五、教學準備：回憶并記錄下自己玩過的游戲；在同學中開展一次小調查，看看大家喜歡參加哪些游戲活動。評價一下兩位同學的行為。七、演練設計活動一：做一做小創(chuàng)意：自己動手設計一個安全的游戲。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識。了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護能力。初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打1111122等電話。深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。教師：①洗衣機在干什么？這位小朋友想干什么？②這是媽媽會對小朋友說些什么？教師小結：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候，不能趴在洗衣機邊上，因為這樣容易發(fā)生危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。安全教育教學計劃3三年級安全教育教學計劃篇一在上學年齡，通過學校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。食品衛(wèi)生也要注意安全。教育形式：晨會，班隊會，思品課及各種教育教學活動滲透教育，配合學校，通過廣播，專欄等形式進行教育，堅持每天5分鐘的安全警示教育].盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。具體目標(一)社會安全教育，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。，了解簡單的居家安全常識，學會正確使用和撥打1111122等電話。引導學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。防病、防體育運動傷害的教育防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。培養(yǎng)學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。組織好本年級的各種活動，如升旗、上操等，通過活動培養(yǎng)學生各方面的能力，讓學生得到全面發(fā)展。加強本年級的團隊建設，努力營造輕松、愉快、團結向上的年級氛圍。三、主要工作安排二月份做好開學的準備工作，假期小結、評比和學生的收心工作排查年級安全隱患，穩(wěn)定學生情緒，盡快進入正常的教學秩序進行衛(wèi)生大掃除，從而加強衛(wèi)生和勞動教育三月份組織學習《小學生日常行為規(guī)范》結合3月8日婦女節(jié)，開展“我向媽媽獻愛心”活動①為媽媽唱支歌②送媽媽一份驚喜③給媽媽洗洗腳結合環(huán)保節(jié)日{植樹節(jié)（3月12日）、世界水日（3月22日）}，開展“校園是我家、衛(wèi)生靠大家”為主題的活動，加強學生的環(huán)保教育。通過開展安全課，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，以保障學生安全健康的成長。做到學校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應未來社會發(fā)展的需要。并有針對性的進行安全教育。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。做到：明確上網的目的主要是為普及網絡知識、拓寬視野、擴大知識面。主動協(xié)調、積極爭取相關部門的重視和支持。（二）、規(guī)范學生的上網行為，以防違法犯罪。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。要發(fā)動教師和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內容，在此基礎上有針對性的進行安全教育。安全教育工作應更有針對性和實效性。要將安全工作列入責任人的年終考核，并與榮譽、晉級、晉升、經濟利益掛鉤。沒有明確職責。全面實施課程目標在教學中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命，愛惜生命，健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。搞好宣傳工作，積極組織本年級教師和學生向學校網站、校園廣播和《春筍》校刊投稿，使校園文化氣息濃厚，讓老師和學生經常受到校園文化的熏陶與教育。抓好學生的常規(guī)管理。提高服務意識，保持與家長的經常性聯(lián)系，做好家校溝通，并及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，協(xié)調學校、老師、家長之間的關系。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。圍繞“消防安全”出好黑板報。防食物中毒的教育邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。與當?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學校進行安全教育。，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。一、指導思想以山東省義務教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力提高三年級學生的安全意識。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。雨天路滑，請您多加小心！不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。教學要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教師：①請小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么？②電風扇工作時會有危險嗎？為什么？③電風扇的插頭拔下來，電風扇就怎么樣了？教師小結：媽媽告訴小朋友，工作中的電風扇很危險，不能碰她們。通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。四、實施措施：在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發(fā)展。（三）意外傷害安全教育認識常見的交通安全標志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。三、工作目標：（一）社會安全教育了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。安全教育教學計劃15中小學生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。如何選擇安全的游戲？選擇什么地方玩游戲？應該選擇怎樣的玩具才安全？39如何選擇適合自己的游戲項目？（四）誦讀歌謠，牢記規(guī)則自由讀、男女生讀、分小組讀、邊做動作邊讀，以多種形式的熟讀《平安歌謠》。然后講一講《平安故事》。二、教學重點：教會學生選擇安全的游戲玩耍是本課教學的重點。3，利用黑板報，知識競賽等各種有效形式活潑的開展教育，將交通安全、校外活動安全、健康生活習慣等內容納入其中。第四單元，快樂生活 享受生命。理解健康生活方式的內涵，樹立健康生活新觀念，學習健康生存與生活的基本技能，養(yǎng)成健康的生活習慣。教育學生加強安全防震意識。防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。六、課時安排省略安全教育教學計劃12一、指導思想安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學?！鞍踩槲倚小被顒?，制定本學期安全教育教學計劃。引導學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。認識網絡資源的積極意義，了解網絡不良信息的危害，做到不瀏覽不良網絡信息。防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。1. 堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立 “ 珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處 “ 的意識，具備自救自護能力。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力， 要 抓好安全教育。在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題。四、教學重點、難點以學生生活為基礎。即第6課《發(fā)生重大食物中毒怎么辦》第7課《如何預防沉迷網絡》第8課《怎樣當好自己的青春期醫(yī)生》第9課《當臺風、暴雨、暴雪襲來時》。進一步加強學生法制教育和安全教育，將學生法制教育和安全教育納入學校德育的重要內容，充分發(fā)揮法制學校和家長學校的作用。為此，構建了學校消防安全、交通安全、實驗室安全等一系列應急機制。校長全面負責，與分管領導、班主任、年級長、宿舍、食堂、實驗室等專業(yè)人員簽訂綜合管理和安全文明工作責任書，層層落實責任制，按照誰主管、誰負責的原則，建立校園安全文明建設責任制。硬件是指安全和消防設施，軟件是指各種系統(tǒng)、措施和制度。七、周次安排第一周我和我的布娃娃第二周磚頭與房子第三周我從哪里來第四周我的爸爸媽媽第五周國慶假第六周上學路上第七周危險的碰撞第八周尖利物品會傷人第九周安全游戲才快樂第十周校園避震有辦法第十一周坐、立、行、臥第十二周興趣是個好老師第十三周我和大家一起學第十四周心愛的小鬧鐘第十五周我愛我家第十六周早晨我該做什么第十七周我的小書包第十八周文具是我的好朋友第十九周教室的整潔靠我們安全教育教學計劃8一、指導思想認真貫徹市教育局綜合治理與安全工作的指導思想和總體要求，堅持以人為本，以穩(wěn)定求發(fā)展，加強校園文化建設，以活動保安全，以德育保安全，以德育保校園安全文明，堅持教育與管理、治理與建設相結合，標本兼治，防治為主，切實做好學校治安綜合治理工作。五、本期教學任務通過“我和我的布娃娃”，讓學生了解客觀世界中生命體和非生命體存在差異；幫助學生明白“我”從哪里來；學習如何安全地玩耍；初步樹立起安全意識；了解“哪些地方存在危險，存在什么樣的危險，我們應該怎么做”；明確知道哪些物品是不能共用的；對學生進行具體的行為指導，幫助學生進行注意力訓練；學習與同伴交往的方法，做一個受歡迎的人；當好老師的小幫手；引導學生調整自己的“害怕”情緒，保持健康良好的心態(tài)；學習生活技能；學會整理書包，學會簡單的管理。它是在于引導學生體驗，形成關于生活與生存的積極的生命態(tài)度與情感，獲得有益的生命經驗，促進生命的健康發(fā)展。安全教育教學計劃7一、學情簡析學生由于剛進校因此活潑好動天真爛漫，大多數(shù)人思維活躍，學習數(shù)學的興趣較濃，有良好的學習習慣。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。五、課時安排1珍惜生命，安全第一1課時2珍愛我們的生命 1課時 1課時 1課時 1課時6防火自救安全教育—1課時 1課時 1課時 1課時安全教育教學計劃6一、指導思想以學校工作思想為指導，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。二、教學目標，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。三、教育措施（一）、加強領導，明確職責切實加強對學校食品衛(wèi)生安全工作的領導。防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。怎樣預防傳染性疾病………………1課時6。如運用廣播。在教學中，引導學生主動探究，開展思考。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命。學會控制自己，不沉迷電子游戲。提高自我防范能力，學會應對突發(fā)事件。大力拓展安全知識教育，努力為學生營造一個安寧。3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。 專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。三、工作內容（1)對學生進行交通安全知識教育；（2)對學生進行自護、自救教育，每學期至少進行一次防火、防洪、防震訓練；（3)對學生進行個人、飲食衛(wèi)生及用電、用火安全教育；（4)對學生進行課間活動以及上下學途中的安全教育；（5)其他安全法制教育。包括機構和人員組成、工作職責、宣全計劃、工作記錄等.（二）加強宣傳教育，提高道路交通安全意識。三、工作要求（一）高度重視，加強領導。注重形成社會、學校、家庭相協(xié)作的教育合力，共同加強對學生的安全保護教育。讓學生時時刻刻接受安全教育,認識安全保護的重要性,全面提高學生的素質。三、教學任務根據(jù)新課程改革的要求，我們把安全教育作為學校素質教育的組成部分，并將其納入到學校德育教學計劃之中。二、學情分析七年級12個班，600多個學生，對身邊的安全隱患有所認識，可以利用身邊的安全事例現(xiàn)象作為安全教育的好教材，尤其經過近幾年的安全教育，大部分學生對自我保護和逃生的方法有了比較深刻的認識，大多數(shù)學生對各種安全法規(guī)表現(xiàn)出較濃郁的興趣，借此時機，將安全保護的意識灌輸給孩子，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓學生從小事做起，從身邊有可能出現(xiàn)的安全隱患做起，做個具有自我保護和保護他人素養(yǎng)的人。開展安全保護教育，讓學生明確安全保護，從小事做起。為豐富學校安全教育活動的形式，給學生提供一個直觀了解我國各種自然災害知識的平臺，學校將聯(lián)系并組織學生觀看展覽。他們對安全知識了