【正文】 的重要措施。下面就從以下幾個方面對我過去幾個月所完成的工作做一個概述：一、迎接評估工作，是今年上半年最重要的一項工作。實驗室實驗員應(yīng)機械、電子與通信教研室各位畢業(yè)生指導(dǎo)教師的要求，作為答辯秘書，協(xié)助各教研室以完成xx屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)答辯的記錄工作。對搬遷后的實驗室整理、打掃，重新布線，實驗設(shè)備、儀器歸位。對于新建的實驗室，整合目前的實驗室剩余的器材，加上補充申購的實驗器材一并投入使用，做到實驗資源優(yōu)化配置。依照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于本院非教學(xué)編制人員申報兼課的規(guī)定》，兼授80學(xué)時的課程設(shè)計課程。對各實驗室的電扇開關(guān)進行了更換。深刻反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作過程中也或多或少存在一些不足。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和工作水平。比如他說“要多討教師兄師姐的經(jīng)驗”，廢話，哪有先自己摸索經(jīng)驗的人嘛！再比如他說“不要把所有時間花在實驗臺上，要學(xué)會查閱文獻”，廢話，實驗資源有限，你想一直花在實驗臺上也不現(xiàn)實。第二，是要為自己留好后路。不過，我其實應(yīng)該可以分析出來，胰酶忽冷忽熱用過很多次，很有可能是失效的。業(yè)余時間，看一些規(guī)范及對自己從事的行業(yè)有關(guān)的書籍，增長自己的知識面。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。工作不夠精細化。做事不夠果斷，不拘泥細節(jié)，有拖沓現(xiàn)象。我也會向其它同事學(xué)習(xí)，取長補短，相互交流好的工作經(jīng)驗，共同進步，爭取更好的工作成績。課前備好實驗所需的所有儀器、材料、并盡量使之處于完好的使用狀態(tài)。從學(xué)生入室就座，到實驗結(jié)束收拾物品。加強對學(xué)生的實驗室紀律、安全、衛(wèi)生方面的教育。實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，并且參加了教學(xué)自制教具的評比。優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高實驗效率優(yōu)質(zhì)服務(wù)是二線工作人員的職責(zé)，也是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，所以在實驗管理工作中，首先熟練教材，了解教材常規(guī)的實驗內(nèi)容，掌握分組實驗和演示實驗與教師任課的大致進度和時間，做好實驗的一切準備工作，在每一個實驗中藥液的配制、選材的適中都將預(yù)先演練，取其最佳的實驗效果，達到實驗的目的。針對這些不足之處，在今后的工作中將不斷改進和進步。這次參觀實驗室時看到了許多我以前不知道的東西，還有一些只是見過但不了解的，在實驗室里，我見到了即熟悉又陌生的機器人，它是個非常棒的機器，每個人對它都充滿了興趣。要不然，我的這種想法，日后必定會出丑的。在實驗室里它們可以專心地去完成屬于他們自己的東西。因此取證，作為梁場投產(chǎn)的必須過程。產(chǎn)品的關(guān)鍵項點全部符合要求，且能夠提供全項的、有效的、合格的檢驗報告。否決項全部滿足，主要控制項目大部分滿足。質(zhì)檢中心送檢的項目混凝土耐久性 ：配合比送檢（四個部位：梁體、封錨、保護層及。審查組要抽取適齡的各種混凝土、彈模試件進行現(xiàn)場試件。二、工作流程梁場取證工作流程表三、取證必備基本條件T梁庫存所有成品梁（成品梁指完成所有工序施工、且具備出廠架設(shè)條件的梁。一、概述取證：就是取得生產(chǎn)許可證。實驗室的樂趣就在于能夠自己動手，做出自己喜歡做的東西，讓自己的才能發(fā)揮到極致。老師在給我們講解機器人的相關(guān)知識時，讓我不禁為之汗顏，以前以為只有長得像人的機器才叫機器人，但、現(xiàn)在，我明白了，這種想法太狹隘，機器車、機器動物等都可以叫機器人，機器人是一個很大的概念。對于這個消息，我們每個人都是非常激動，因為我們對于實驗室充滿了好奇，能參觀一下對于我們能夠是非常大的提高和在學(xué)習(xí)對我們是一種刺激。在實驗教學(xué)中，教師的觀念還不夠開放，對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學(xué)習(xí)，開放思想。一年所保管的所有儀器幾乎100%無銹、無塵、和受潮現(xiàn)象。二、實驗室活動在本學(xué)期初，實驗室制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，生物教師共同辦工。所有這些措施強化規(guī)范了學(xué)生的行為和操作。實驗教學(xué)過程中規(guī)范管理。強化兩基。要在競爭中站穩(wěn)腳步。在這半年工作中我雖然經(jīng)?？偨Y(jié)，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，我想我會成長的更快。俗話說的好“三人行必有我?guī)煛?，在以后的工作中，我要主動加強和其他同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認可?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：我于20xx年7月進入公司，我被分配在實驗室工作，通過將近五個月的學(xué)習(xí)，室內(nèi)試驗、現(xiàn)場試驗、內(nèi)業(yè)資料整理等都有了一定的掌握。第三，是要把所有的想法全部想周到。比如消化完的細胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉(zhuǎn)移的量盡量多。我的同年級的朋友對“進入實驗室”還了解得不多，“仰視”的同學(xué)經(jīng)常會問：“你最近在研究什么?。俊薄澳惆l(fā)現(xiàn)什么奇怪的現(xiàn)象了嗎？”“俯視”的同學(xué)經(jīng)常會問：“你今天又洗了多少管子??？”“殺老鼠好玩嗎？”籠統(tǒng)地回答一下：如果一個人進了實驗室第一個月內(nèi)就有自己的課題，然后就開始開始著手研究并且有所發(fā)現(xiàn)了，那是大牛人；當然，進實驗室以后也不能甘心就學(xué)洗管子、殺老鼠，很多東西都是只有在實驗室里才能學(xué)會的，比如“實驗室文化”、哥哥姐姐們項目的具體進展和你可以往哪些方向設(shè)計自己的課題、甚至每一種細胞的伺候方法都是不一樣的——每一代要養(yǎng)好有什么經(jīng)驗……不了解這些知識，自己設(shè)計project會很空泛、很不具有科學(xué)性，甚至只是變相的“簡單重復(fù)”。展望未來，任重道遠。暮然回首，在管老師的帶領(lǐng)下，走過這一程，完成了從一個學(xué)生到一名教職工的角色轉(zhuǎn)變。九、教二樓實驗室環(huán)境優(yōu)化，配置逐步完善等工作。配合資產(chǎn)處清點資產(chǎn)，對實驗器材賬目的核對，對于整改后的所有實驗室進行清點，以方便補充申購，做到節(jié)約耗材，使用高效的目的。五、各實驗室儀器配置，清潔衛(wèi)生，制度上墻等以全新的面貌迎接開學(xué)工作。八月中旬，教室結(jié)構(gòu)改造，兩間并一間，墻面粉刷，鋪設(shè)木地板等工作接近尾聲，學(xué)部實驗室老師放棄休息，早已到崗。完后就是進行日常的各個實驗室管理及維護工作，發(fā)放實驗耗材，更新庫存并補充申購等以保障實驗教學(xué)正常有序進行。通過半年的實踐，化學(xué)實驗使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動、生動、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成。還讓學(xué)生利用家庭廚房里現(xiàn)有的物品進行實驗、觀察，如觀察沒擦干凈的鐵鍋、菜刀表面留下的銹斑；用久的熱水瓶膽和燒水壺內(nèi)沉積的水垢；比較食鹽和白糖溶解性的大小；將雞蛋放入盛食醋的茶杯中觀察蛋殼表面產(chǎn)生的氣泡以及限用廚房內(nèi)的用品來鑒別精鹽和堿面（NaHCO3）等。例如，我把教材第127頁鐵釘生銹演示實驗當作家庭小實驗，提前一周布置給學(xué)生在家里做。4－1探究燃燒的條件的教學(xué)中，補充了白磷的燃燒演示實驗，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩?fù)ㄈ肟諝?，可看到熱水中的白磷與空氣接觸后，也開始燃燒，產(chǎn)生火光。本，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體化學(xué)教師的共同努力下，化學(xué)實驗取得了一些進展，具體表現(xiàn)如下：一、激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性初中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。還有曲軸中間的兩個止推片是連在一起的，而我們493是分開的，這樣減少了安裝工序。羅師傅工作經(jīng)驗很豐富，也是那種非常有耐心的師傅，由于之前我們有拆裝經(jīng)驗了，這個月上下臺架就比之前熟了，知道該怎么去裝機，知道下發(fā)動機要拆零部件的順序。接下來這個月我們就分到了實驗組，該組主要工作是對臺架進行監(jiān)控，以及把發(fā)動機上下臺架，同時我們還要上晚班。同時在實驗室做實驗一定要注意自己的身體，因為接觸很多嚴重致癌試劑。一次去復(fù)印發(fā)票把一張發(fā)票居然落在復(fù)印機上了，幸好找回來了，認真的反省，吃一塹長一智，再也沒有發(fā)生過這樣粗心的事，再小的事也是該用心的，一屋不掃何以掃天下?工作積極主動，有工作意識。作為企業(yè)，覺得實習(xí)生完全不懂公司工作流程，無法把重要事務(wù)交托給他們。反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。通用技術(shù)學(xué)科是一門以創(chuàng)造為核心的課程，與其他學(xué)科的不同之處在于，一個問題常常沒有固定的答案，如教材第二章第二節(jié)《設(shè)計的基本原則》中的《問題思考》，“下列產(chǎn)品的設(shè)計，主要從哪幾方面考慮它的實用性”，就沒有唯一的答案，這樣的例子很多。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。積極參加公司組織的各項活動，如春游，秋季五項全能體育比賽等。環(huán)保也是相當重要，做到每種化學(xué)試劑和需要處理的油樣，集中分類處理，不隨意亂倒。蠟含量數(shù)據(jù)xx個。一年中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下：我共完成色度數(shù)據(jù)xx多個。第一配合重整催化劑評定崗位生成油的折光率和烴類組成分析。這段時間，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持和幫助下，用自己所學(xué)知識，在自己的工作崗位上，盡職盡責(zé)，較好的完成了各項工作任務(wù)。學(xué)會獨立思考，但在這同時要記住與他人的交流也是非常重要的。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認可。對于小鼠的培養(yǎng)，對其需要每天進行喂食、換水，一周內(nèi)還要換兩次墊料，盡量使它們處于最好的生活狀態(tài)以便觀察結(jié)果。一開始因為自己的不熟練又擔(dān)心細胞染菌、加錯藥，總是步驟出錯或因槍頭使量控制不好，結(jié)果總是以失敗告終。實驗儀器包括塑料器皿和玻璃器皿，使用過的塑料器皿如96孔板，離心管要先進行清水沖洗，再放入洗潔液中浸泡過夜后拿出沖洗15遍，烘干，隨后放于三蒸水中浸潤再烘干，最后放于高壓蒸氣鍋中滅菌烘干備用。在體外實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)要做好實驗，首先要細心。第七，認真仔細地做好筆記，不要當你真正用到它時才知它的重要所在。第三，要懂得多學(xué)多問，學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。在丁靜師姐的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何設(shè)計引物，mega的使用以及如何更方便的查閱文獻等等。消化下的細胞不多，必然下一次要花更多的時間去養(yǎng)，而且已經(jīng)養(yǎng)成的那批就浪費了，感覺很可惜。后來才發(fā)現(xiàn)，其實操作規(guī)范的話是不大可能染菌的，做的時候膽子越是大、動作越是快，效果越好。為什么我心血來潮想寫這么些東西呢？因為，我在我們年級里算比較早進入實驗室的，縱向?qū)Ρ?、大二寒假進入也是很早的了。第三，是要把所有的想法全部想周到。比如消化完的細胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉(zhuǎn)移的量盡量多。我的同年級的朋友對“進入實驗室”還了解得不多，“仰視”的同學(xué)經(jīng)常會問：“你最近在研究什么啊？”“你發(fā)現(xiàn)什么奇怪的現(xiàn)象了嗎？”“俯視”的同學(xué)經(jīng)常會問：“你今天又洗了多少管子??？”“殺老鼠好玩嗎？”籠統(tǒng)地回答一下：如果一個人進了實驗室第一個月內(nèi)就有自己的課題，然后就開始開始著手研究并且有所發(fā)現(xiàn)了，那是大牛人；當然，進實驗室以后也不能甘心就學(xué)洗管子、殺老鼠，很多東西都是只有在實驗室里才能學(xué)會的，比如“實驗室文化”、哥哥姐姐們項目的具體進展和你可以往哪些方向設(shè)計自己的課題、甚至每一種細胞的伺候方法都是不一樣的——每一代要養(yǎng)好有什么經(jīng)驗……不了解這些知識，自己設(shè)計project會很空泛、很不具有科學(xué)性，甚至只是變相的“簡單重復(fù)”。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。在平?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白一個完整試驗，必須在各個方面來完成，并在每個方面的操作必須注意細節(jié)。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間就二十天了。不過，隨著時間的流逝，試驗次數(shù)的逐漸增多，我們的熟練程度也在一天天的加深，一些剛開始會犯的錯誤也不再會發(fā)生。不要當你真正用到它時才知它的重要所在。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。第二篇：實驗室實習(xí)總結(jié)實驗室教學(xué)是培養(yǎng)應(yīng)用人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而如何讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握微生物檢驗的精髓,是實習(xí)帶教的重點。3035cm1處為吡喃葡萄糖環(huán)亞甲基CH2的振動吸收峰增強，而2854cm1402cm1處出現(xiàn)新的吸收強峰，對照紅外光譜吸收圖，正是甲基CH3的吸收峰值，亞甲基的增強與甲基峰的出現(xiàn)對應(yīng)了聚己內(nèi)酯的碳鏈結(jié)構(gòu)。膠束聚集數(shù)的測定方法如下：103mol/L芘的甲醇溶液250181。（三）測定取代度采用化學(xué)滴定法按以下步驟計算纖維素產(chǎn)物的取代度：，置于圓底燒瓶中，加入兩滴溴甲酚綠，用酸或堿溶液中和后加入15ml的標準硫酸溶液。C 左右冷卻后后為白色固體，產(chǎn)率為 95%。通過老師的講解使我學(xué)到了許多的知識，同時也使我少走彎路，省去很多麻煩。第一篇：實驗室實習(xí)總結(jié)綜合實習(xí)報告專業(yè)：———————— 班級：———————— 學(xué)號：———————— 姓名：———————— 指導(dǎo)老師：———————— 提交日期：————————光陰似箭，近三個月的時間匆匆而去。同時再講原理和結(jié)構(gòu)的時候給我講了一些實例，通過對操作過程中出現(xiàn)的問題的分析，給我?guī)Я私鉀Q問題的方法。熱產(chǎn)物為淺黃色透明液體，67176。C真空干燥24h，得到活化的纖維素固體。發(fā)射波長范圍為350~500nm，掃描速度為1200nm/min。產(chǎn)物和cellulosegPCL在1730cm1左右有吸收峰，這是酯基中C=O的伸縮振動峰，原纖維素中不含有C=O鍵，在1730cm1處沒有吸收，由此可知產(chǎn)物及cellulosegPCL中均含有酯基。短短的三個多月的時光過去了，等待我的將是更進一步的學(xué)習(xí)和考驗，我會以飽滿的精神去迎接人生道路上的挑戰(zhàn)，再多的辛苦也要堅持下來，因為現(xiàn)在的辛苦就是將來的幸福與快樂。，真正消化知識。沮喪是因為好多次試驗都以失敗告終。因為有很多的細節(jié)，是我們無法在第一次就注意到的，也就是說必須經(jīng)過多次的訓(xùn)練才能夠考慮的周全。所以在實訓(xùn)之前，化工檢驗員大賽對我來說是比較抽象的，一個完整的實驗要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些操作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。為什么我心血來潮想寫這么些東西呢？因為