少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作制度[5篇范例](存儲(chǔ)版)
【正文】 ：“真愛(ài)在心，享受孩子。緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。在隊(duì)活動(dòng)中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊(duì)員的意愿，聽(tīng)取隊(duì)員的意見(jiàn)，營(yíng)造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊(duì)員自主地開展活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識(shí)。活動(dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺(jué)奉獻(xiàn)。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。同時(shí)，利用“紅領(lǐng)巾廣播”結(jié)合主題教育組織全體少先隊(duì)員進(jìn)行“美文欣賞”“兒歌學(xué)唱”“英語(yǔ)學(xué)習(xí)”?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)如下。人生的樂(lè)趣在于創(chuàng)造，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，青春的美麗在于未來(lái)。五、用心育桃李，傾心奉真情，無(wú)悔獻(xiàn)青春。時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與同事討論，聆聽(tīng)各種各樣的教育方法:取長(zhǎng)補(bǔ)短。自主意識(shí)是人的意識(shí)的本質(zhì)特征，要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識(shí)，讓孩子們能正確地認(rèn)識(shí)自己，看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?；诖耍ぷ鞑偶?xì)致入微，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論成績(jī)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。我最清楚自己的追求——做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員。同時(shí)，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂(lè)的。這樣有利于促進(jìn)隊(duì)員智慧型技能和社會(huì)交往技能的學(xué)習(xí)培養(yǎng)。要熱忱。讓校長(zhǎng)成為你的參謀。如何溝通？做中隊(duì)輔導(dǎo)員的知心朋友。從隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊及少先隊(duì)專業(yè)書籍中尋找活動(dòng)的方法，了解工作的動(dòng)態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)的開展特色活動(dòng)。四、配合主管德育工作的行政領(lǐng)導(dǎo)，隨時(shí)了解少先隊(duì)員的思想、學(xué)習(xí)、習(xí)慣，督促他們自覺(jué)遵守禮儀規(guī)范。鼓號(hào)隊(duì)曾多次獲區(qū)、市一、二等獎(jiǎng)。我們也深信，通過(guò)她各方面的實(shí)踐、摸索。自擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論知識(shí)，把握時(shí)代脈搏，在工作中，她充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，開展了一系列的豐富多彩的教育活動(dòng)：三月份開展 “學(xué)雷鋒日”主題活動(dòng)；四月份開展“清明節(jié)掃墓” 活動(dòng)，其中2005年的祭掃活動(dòng)，在當(dāng)日北京電視臺(tái)中午的《特別關(guān)注》欄目和晚上的《晚間新聞》欄目中進(jìn)行報(bào)道；六月份開展 “六一”慶?；顒?dòng)，全校師生及家長(zhǎng)共同參與的“愛(ài)在天地間，共創(chuàng)和諧校園”為主題的慶六一師生文藝匯演，受到教委主任和星城街道領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；九月份開展 “慶祝教師節(jié)”、“尊老愛(ài)老”活動(dòng)；十月份開展“慶祝國(guó)慶節(jié)”相關(guān)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；“少先隊(duì)建隊(duì)日”開展相關(guān)活動(dòng)，充分體現(xiàn)少先隊(duì)育人職能。第一篇：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作制度少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作制度一、制訂少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)工作計(jì)劃，做好編隊(duì)、選舉、獎(jiǎng)勵(lì)、處分等工作。第二篇：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員材料作為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，在這個(gè)平凡的崗位上用一顆不平凡的心，譜寫著屬于自己青春的故事。十四年的耕耘，碩果累累，面對(duì)取得可喜的成績(jī)，劉銳老師認(rèn)為，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，面對(duì)新形勢(shì)，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階，她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。腰鼓隊(duì)榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。三、抓好隊(duì)干部的培訓(xùn)和培養(yǎng)工作，充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。那么，從到哪里學(xué)，學(xué)什么呢？從廣播、電視、報(bào)紙、雜志以及各級(jí)各類會(huì)議中學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)知識(shí)，使自己有較高的
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