工作作風(fēng)自查(存儲版)
【正文】 學(xué)生，著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，為把我校建設(shè)成為綜合性有特色的教學(xué)研究型大學(xué)作出新的貢獻(xiàn)?？偸蔷窒揿丁澳脕怼保谧陨恧嗡仞B(yǎng)和能力上，不能突破，沒有與時(shí)俱進(jìn)の開創(chuàng)精神，沒有自己の特色?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且?guī)啄辘谓虒W(xué)已使自己の教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來の。急功近利，對學(xué)生缺少耐心，處理事情缺少智慧。愛崗敬業(yè)教書育人 我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。二、整改措施:針對以上存在的問題，我決心采取以下措施進(jìn)行整改:進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、等條例。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重教育的實(shí)效性和針對性，關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。開拓進(jìn)取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘做中上游，做個(gè)太平人就行了。二、存在的問題系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠：我本身理論根基不實(shí)，更需要用科學(xué)的理論武裝自己，然而多年來不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)推里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。強(qiáng)化工作的責(zé)任意識，進(jìn)取意識，服務(wù)意識，工作中做到踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，要以高度的責(zé)任感做最好的工作，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，多交流溝通，用最好的服務(wù)為領(lǐng)導(dǎo)、同事排憂解難。四、下一步整改措施針對個(gè)人存在的問題，我將從思想深處查找原因，從身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作?？傊?，在這次活動中，通過學(xué)習(xí)，加上自己找，互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名合格的TJ工作者。二、分析產(chǎn)生這些問題的原因本人在這些方面存在的問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，主觀因素在起作用：對于學(xué)習(xí)“走過場”、停于形式、敷衍了事，平時(shí)單位組織的學(xué)習(xí)會積極參加，但思想上未引起高度的重視、學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，只能說有求知欲重，但缺乏持之以恒的自覺性，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性、想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高師德和能力素質(zhì)水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。所以我不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。我沒有那麼大の耐心。學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。布置の任務(wù)能拖則拖，實(shí)在不能拖了，湊著著糊弄一個(gè)應(yīng)付公事，交差就行，反正不能說我沒有交，而是能力不行。我們將以此次機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)檢查評比為重要契機(jī)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，確實(shí)做到“以評促改、以評促優(yōu)”。團(tuán)委在大學(xué)組織中與學(xué)生聯(lián)系最密切，最能把握青年在新時(shí)代、新形勢下的新特點(diǎn)、新變化，這是團(tuán)委的工作特色，也是工作優(yōu)勢。五、狠抓建設(shè)成效，突顯部門特色，切實(shí)兼顧實(shí)效性和滿意度。兩年來，從嚴(yán)控制會議時(shí)間，精簡下發(fā)文件，以提高工作效率。在第二十次團(tuán)代會上，共青團(tuán)南京師范大學(xué)第十九屆委員會工作報(bào)告主題為“引領(lǐng)青年成長服務(wù)青年成才——為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)做出新貢獻(xiàn)”，即彰顯了校團(tuán)委以學(xué)校中心工作為重心的工作思路。平常工作中，每一位同志幾乎都是“按時(shí)上班，推遲下班”，每一位同志都能做到熟悉本部門的各項(xiàng)辦事程序，實(shí)施放牌服務(wù)，堅(jiān)持首問責(zé)任制，做到“一般事務(wù)及時(shí)處理，急事急辦、特事特辦，難事、疑事不推諉”。在“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的準(zhǔn)備工作中，在項(xiàng)目選拔、邀請?jiān)u審專家等工作上得到了科技處、社會科學(xué)處等部門的大力支持，最終在全國競賽中取得了優(yōu)異的成績。同時(shí)，在團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)評比工作中，做到量化考核，以減少主觀因素對考核結(jié)果的影響。在校園文化建設(shè)方面，每年在全校范圍內(nèi)評選“精品校園文化活動培育項(xiàng)目”，激勵(lì)全校各級團(tuán)組織創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新活動內(nèi)涵，打造我校校園文化的特色和品牌。每次遇到重大活動，團(tuán)委同志都是從上到下，一起行動，工作中形成了良好合作氛圍。一、狠抓思想建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)凝聚力和創(chuàng)新力增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)針對性和時(shí)效性。我們先后學(xué)習(xí)了黨的十七屆四中全會精神、團(tuán)的十六大精神等。解放思想，努力增強(qiáng)創(chuàng)新力。我校青年發(fā)展學(xué)院從2008年成立至今已初見成效，不僅加強(qiáng)了我校大學(xué)生骨干和共青團(tuán)干部的理論修養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉，更構(gòu)建出科學(xué)高效的青年精英培養(yǎng)體系，為青年發(fā)展搭建了一個(gè)優(yōu)秀人才交流平臺和與社會銜接的橋梁。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)
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