【正文】 能力，數學思維較好的幼兒只占一半。總之希望在本學期的教育下，希望幼兒能夠對數學產生興趣，讓幼兒知道學、愿意學并主動學，為幼兒成為一名優(yōu)秀的小學生打下良好的數學基礎。每天離園前組織幼兒談話，說說自己這一天最開心的事，然后一起復習當天所學的兒歌或者歌曲。使他們對學習生活有一定的了解，參觀時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。通過活動，班里的幼兒對10以內各數的的組成加減運算都能基本掌握。三、保教工作踏踏實實在教學工作中，深入領會《綱要》精神，關注幼兒的個體差異和不同需要，開展豐富的主題活動，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。四、班級活動精彩紛呈我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開展了豐富的健康活動，健康節(jié)開幕式、幼兒趣味運動會、跳繩吉尼斯比賽、負重徒步大家積極參與，體能得到了提高。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。大班下學期班級工作總結一學期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質。三、教育工作：幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等。四、家長工作：這學期重點圍繞幼小銜接，通過請小學老師到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。結合幼小銜接活動，開展我上小學了的主題活動。個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短幼兒園大班下學期班主任工作總結時間、時間象飛鳥，滴答滴答向前跑┅┅在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活了三年的孩子們分別。學會新的徒手操及棍操。在講故事時，我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋，使幼兒能夠掌握。同時我請幼兒每天帶新聞，在班級講新聞，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力，提高幼兒對文學作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展。在這些情感活動中，幼兒感知，認同別人，感受與他人在一起的歡樂，激發(fā)幼兒關心他入的意識。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠?，F(xiàn)將年段工作總結如下：一、思想方面全年段教師能熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，認真學習了江澤民的 三個代表 和胡主席的 八榮八恥 的內容，積極參加園部組織的各項政治學習，傳達的安全教育，并做好學習記錄，保證幼兒安全，增強安全意識。創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。每次備課時班上的老師都會先討論，確保目標的一致性，然后對于本班的教學工作進行反思，哪一節(jié)課孩子們學習興趣高，接受的快，什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調整教學方法，找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施。根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。六一活動 讓幼兒樂此不憊，大班的畢業(yè)典禮 讓幼兒永遠懷念?？梢?，要想有成績，年段集備工作必須抓實抓細。一年的工作在忙忙碌碌中過去了，在全年段老師的努力下，我們看到了孩子們的進步和成長，也得到了家長們的贊賞，讓我們繼續(xù)攜手前進，為我們美麗的事業(yè)貢獻自己的一份力量。如對班中特殊兒童徐欣垚的教育，先是共同肯定這個孩子在繪畫方面的優(yōu)勢，然后又總結出在他身上出現(xiàn)的一些問題：喜歡打擾別人，引起同伴注意。在布置過程中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內，并提醒調皮 的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。我們向她解釋后，她馬上轉變了態(tài)度，對我們的工作表示理解，也協(xié)助我們幫助孩子改正一些好動的習慣。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識堅持讓幼兒每天記錄天氣情況，并教會幼兒能根據氣溫的變化及時地增減衣服。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學前因做的一些準備工作。七、不足及反思調整當看到孩子們健康成長，就要進入小學學習，我感到很高興。以后的工作中我們將根據以上存在的不足認真的反思不斷的改進。本學期我們班還參加了幼兒園的大型活動練生睿小朋友在“健優(yōu)美寶寶”比賽中獲得了第一名的好成績。五、幼小銜接工作幼小銜接工作作為本學期的一個重點工作，我們開展了《我要上小學了》主題教育，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設。二、保育工作本學期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、爆曬，認真組做好消毒記錄。在我們班老師與家長的關系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長展示我們最好的成績，我們商議單獨的輔導孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時的教學和中午的午休時間，輔導孩子們繪畫，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構圖合理、畫面豐滿的畫。二、環(huán)境創(chuàng)設環(huán)境是為教育教學活動服務的。寫好反思，總結自己的教育行為工作中，我們不但對孩子的教學進行反思，而且對孩子的行為習慣教育也進行反思。為了充實家長們的育兒經驗，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章。我們的家委會成員是在年段集備中評選產生的。元旦的 歡樂新年運動會，幼兒不僅身體得到了鍛煉，而且充分感受了運動帶來的快樂。環(huán)境是為教育教學活動服務的。學期初老師們能仔細閱讀分析教材，了解教材的綱領、結構、內容和形式。在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。為此，我們加強了業(yè)務學習，提高自己崗位的安全意識和應對能力。更多資訊請繼續(xù)關注教學工作總結欄目!幼兒園下學期大班工作總結轉眼一學期又要結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少。每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。三、社會性發(fā)展：通過日常生活，游戲活動如：自發(fā)性游戲發(fā)展幼兒交往能力。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等。計算活動中我們強調幼兒的數字書寫以及計算能力，所以我們經常安排時間讓幼兒進行計算練習。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。如：在我愛運動主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，為我們提供各種體育器械，還結合廈門國際馬拉松，帶孩子到會展中心進行小小馬拉松比賽。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗。對家長反映給我們的問題認真分析、及時解決，力求達到家長的滿意。本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。幼兒的識字量又得到了提高。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。抓好幼兒的課堂紀律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學習自我管理和自我服務等這些都是幼小銜接工作要做的內容。根據班內存在的幾個不足，我著重開展以下活動來促使良好班級常規(guī)的形成：抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時間的隱性浪費，如：午餐前開展學兒歌或猜謎活動，具體做法是請幼兒來當小老師，教小朋友學一些簡短的兒歌或是猜一則謎語。不足之處就是本班幼兒的操作能力還須加強，要學會獨立思考，那就應讓幼兒多搞些智力游戲，多發(fā)散他們的思維。針對幼兒的情況，我采用多形式的具體教學指導，其教學步驟適應性，針對性強，能支持幼兒的自主學習和發(fā)展。引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉動。本學期的數學主要內容是：教幼兒學習1120數的加減熟練湊十法以及破十法。大班的語言教學工作我認識到有難度、有壓力，但是為了讓學生更好地掌握漢語提高漢語交往能力，不管壓力有多大，我都會用心去領會孩子們的心聲，認真挖掘孩子們的潛能。要求學生繼續(xù)學說普通話。能理解漢字的意思，會組詞。這一學期我從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。當然，音樂的表現(xiàn)手法還有很多，唱歌、朗誦、繪畫、舞蹈等。穿衣服、系鞋帶、使幼兒在邊唱邊做的過程中，理解性地記憶歌詞，并能把疼愛媽媽的感情付注于演唱當中。例如在歌曲《雞媽媽數小雞》這節(jié)課，我進行了兩次范唱。如何培養(yǎng)幼兒對歌曲的表達力呢？（一）講述故事，引發(fā)興趣。大班的孩子由于年齡特點，對那些抽象、平板的講述是很難產生興趣的，所以，我在教學中就用生動、形象的體態(tài)語言來進行授課。大班音樂教育工作總結不知不覺一學期的工作進入了尾聲。我努力為孩子們創(chuàng)設自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵和引導他們想象出各種獨特的點、線、形來裝飾畫面，在每次美術課的評價環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進行評價，一次次經驗的積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細膩了。個別幼兒的惰性強、依賴性強等，在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短。在“橋”主題活動中，家長與幼兒一起拍攝了各種各樣的橋，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。并根據幼兒的問題生成了主題《水的奧秘》，在實際生活中幼兒也有了比較自覺的 環(huán)保行動，如主動關好水龍頭，收集廣告紙，做成環(huán)保袋分發(fā)給社區(qū)的居民，收集廢報紙各類廢舊紙盒等。這學期還開展了綠色環(huán)保創(chuàng)意月活動。經過一個學期的學習我們班幼兒的語言表達能力計算能力都有了很大的提高。掌握了多種的體育器械活動。本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，期間我們進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。無事故發(fā)生。通過讓幼兒自己來選擇班長，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的小主人。嘗試按照學校的作息制度來生活。班級成員能夠相互提醒、相互督促。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務，團結、學習、互助、樂于奉獻，彼此間經常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。戶外親子活動中我們玩中作樂，看到孩子在游戲中學到的知識?！痹谏钪形覀兏嗟碾S機的教育孩子：戶外活動時，讓他們看見丟在地上的垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶，不摘花木踐踏小草，懂得環(huán)保。本學期的美術主要選畫的都是些孩子熟悉的題材，如：蔬菜類、水果類、簡單的人物形象和其他一些靜物。二、教學方面我負責了本班的美術，語言，科學和社會等教學活動。針對大班階段是入小學前最為關鍵的準備時期，我們將以“幼小銜接”為主題向家長宣傳,指導家長為幼小銜接工作做好心里準備。(四)組織開展以家長助教形式的親子活動組織家長參與幼兒園教育，是家園共育的重要方式。根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。有些家長期望較高，只重視智力因素而忽視非智力因素。有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。這學期結束，絕大多數孩子都能熟練背誦，認字能力大大提高。幼兒每人準備一只書包。在季節(jié)轉換時期，注意根據班級幼兒的情況提醒幼兒適當的飲水、增減衣服，并特別關心生病、有困難的孩子。第一篇：幼兒園大班下學期的工作總結模板教育活動中，教師作為一定社會的教育目的，承擔起了一定的教育任務，在自己所掌握的知識與技能的基礎上，運用一定的教育資源，對學生開展教育實踐活動。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。在教學中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學，掌握學習方法，盡量避免死記硬背。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。大多數家長能積極主動配合幼兒園和班級的工作，積極參與幼兒園的各項活動可也有部分家長這方面的意識較薄弱。，引導幼兒參與評價，造就幼兒園與家庭、幼兒教師與家長之間溝通的順暢渠道，更有效地促進和增強家園合作的針對性。另一方面注重與家長互動。本學期將組織家長開展專題討論：“孩子入小學應準備什么”。在家里看到好吃的東西就裝進書包，那是給老師的：小小的關心都讓我深深的感動。這樣一來所有孩子都在輕松自在的氛圍中學到知識。陶行知先生說過“生活