【正文】 年級(jí)學(xué)生每周至少背誦2首古詩(shī)和《弟子規(guī)》等。結(jié)合《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》選段，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等對(duì)學(xué)生開(kāi)展良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。正確處理背誦與感悟的關(guān)系，根據(jù)不同年級(jí)每學(xué)期規(guī)定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩(shī)轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān)。經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年兒童進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和陶冶性情的重要教材。著名作家余秋雨說(shuō)過(guò)：“在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。由于統(tǒng)一，中國(guó)的歷史與文化綿延不斷，國(guó)家的尊嚴(yán)和獨(dú)立得以維護(hù)，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)得到不斷發(fā)展。中國(guó)各民族交往、團(tuán)聚和統(tǒng)一的過(guò)程，也是民族大融合的過(guò)程。一個(gè)心中有大愛(ài)的人，才能充滿(mǎn)和諧的眼光，把學(xué)生培養(yǎng)成如此有大愛(ài)的人，正是教育的目標(biāo)。慎獨(dú)，出自《禮記》：“君子慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。這種自強(qiáng)不息的精神，凝聚、增強(qiáng)了民族的向心力，孕育了自信、自尊、自立的民族精神，是激勵(lì)中國(guó)人民變革創(chuàng)新、不懈奮斗，戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)受各種考驗(yàn)的制勝法寶。當(dāng)人遵守符合自然規(guī)律和社會(huì)發(fā)展和諧共生的道德時(shí)，儒者因明致誠(chéng)，因誠(chéng)致明，故天人合一。實(shí)現(xiàn)和諧，誠(chéng)信是一劑良藥。把分享改成共享，“小我”之心瞬變“大我”。地球，是茫茫宇宙中唯一發(fā)現(xiàn)的生命載體，我們要珍惜大自然的饋贈(zèng)，拉起大自然的手，享受人與大自然和諧的美妙。保護(hù)環(huán)境，也是建立和諧社會(huì)的基礎(chǔ)?！蓖萍杭叭?，仁愛(ài)待人。周恩來(lái)總理12歲立下了宏大志愿——“為中華民族之崛起而讀書(shū)”，并以此勉勵(lì)著自己奮斗一生?！吨芤状髠鳌氛f(shuō)：“夫大人者，與天地合德，與日月合明，與四時(shí)合序。自強(qiáng)不息，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，也是中華民族人文精神貫徹古今的光榮傳統(tǒng)。在中國(guó)倫理思想史上，形成了一整套富有特色的修養(yǎng)方法，如慎獨(dú)、內(nèi)省、自訟、主敬、集義、養(yǎng)氣等等，最有代表性的就是曾子所說(shuō)的“吾日三省吾身”。孟子所謂“樂(lè)以天下，憂以天下”，荀子所謂“成天下之大事”等，都表現(xiàn)了胸懷天下的道德信念。在古代，一直存在著眾多的民族文化，不同地域的文化相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無(wú)。早在兩千多年前，中國(guó)就已經(jīng)形成統(tǒng)一的多民族國(guó)家。經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。樹(shù)立“七自”精神：思想上自辯、品德上自勵(lì)、文化上自學(xué)、情感上自陶、智能上自開(kāi)、科學(xué)上自創(chuàng)、社會(huì)上自立。開(kāi)展古詩(shī)文誦讀，我們要求四年級(jí)以上的學(xué)生每周背誦兩首古詩(shī)，低年級(jí)每周背一首古詩(shī)，學(xué)?！懊恐芤徽b”推薦一首古詩(shī)，做到厚積薄發(fā)。皆能博得在場(chǎng)嘉賓的高度贊揚(yáng)。加強(qiáng)學(xué)科如音樂(lè)課教唱《出塞》《靜夜思》《滿(mǎn)江紅》《長(zhǎng)征》等歌曲，美術(shù)課引導(dǎo)學(xué)生給古詩(shī)配畫(huà)等。建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)一支作風(fēng)過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛，能力適應(yīng)的師資隊(duì)伍，是開(kāi)展好經(jīng)典誦讀的有效舉措。一、思想上高度重視，大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。這樣的精神是我們?nèi)松呦蜉x煌的基石。今天，我們面前雖然沒(méi)有了雪山和草地，但前進(jìn)的道路依然漫長(zhǎng)而曲折?！泵看温?tīng)到這首豪邁激昂的《七律中華民族有著注重團(tuán)結(jié)的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)?！痹诱f(shuō)：“士不可以弘毅，任重而道遠(yuǎn)。百分號(hào)的空間 日志 教師隨筆 升旗講話稿弘揚(yáng)民族精神,做新時(shí)代文明少年02月05日 | 升旗講話稿弘揚(yáng)民族精神,做新時(shí)代文明少年 標(biāo)簽: 升旗講話稿弘揚(yáng)民族精神,做新時(shí)代文明少年標(biāo)簽: 弘揚(yáng)民族精神，做新時(shí)代文明少年篇五：弘揚(yáng)民族精神演講稿弘揚(yáng)民族精神演講稿各位大家好：今天我演講的題目是：弘揚(yáng)民族精神什么是祖國(guó)？祖國(guó)就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一個(gè)中國(guó)公民，是我們整個(gè)中華民族。這是中華民族精神在我們這一代人身上最好的傳承。弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做民族的脊梁12月02日 | 演講稿。中華民族有著注重團(tuán)結(jié)的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)。讓黃河嘹亮的濤聲跨越我們的靈魂，讓遼闊的黑土地磨礪我們的意志，讓我們發(fā)揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的復(fù)興、和平、統(tǒng)一而獻(xiàn)出無(wú)悔的青春！弘揚(yáng)民族精神演講稿同學(xué)們，老師們，大家好！今天我演講的題目是：弘揚(yáng)民族精神什么是祖國(guó)？祖國(guó)就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一個(gè)中國(guó)公民，是我們整個(gè)中華民族。中國(guó)文化承載的不僅是祖先對(duì)生命的體驗(yàn)和感悟，更是中華民族永垂不朽的精神財(cái)富。埃及的文化早在尼羅河水的泛濫和英國(guó)的殖民中泡的失去顏色；燦爛的古巴比倫文明在風(fēng)沙的肆虐中成了廢墟；而強(qiáng)大的瑪雅文明，如今人們只能在亞馬遜原始叢林的遺址里想象它曾經(jīng)擁有的輝煌。萬(wàn)里長(zhǎng)城，綿亙巍立，母親黃河，千里滔滔，崛起民族的脊梁，夯實(shí)民族靈魂的基礎(chǔ)。見(jiàn)到老師要問(wèn)聲好，給每位老師帶來(lái)親切的問(wèn)候，與同學(xué)相處時(shí)要少些唯我獨(dú)尊的霸氣，多些關(guān)懷與幫助，善于捕捉他人的優(yōu)點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、步步為營(yíng)。本文語(yǔ)言氣勢(shì)恢弘，論述嚴(yán)謹(jǐn)，富有激情，是一篇優(yōu)秀的演講作文。中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，悠悠中華，古老的文化，有如一杯香茗，透過(guò)歷史的塵封，發(fā)出無(wú)盡的幽香；古老的文化有如一陣清新的微風(fēng)，透過(guò)亙古的光陰迎面撲來(lái)。同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，弘揚(yáng)民族精神，傳承中華美德，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué),刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏, 打好基礎(chǔ)，為中華民族重振雄風(fēng)，為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)?？墒乾F(xiàn)在，在社會(huì)上，在我們同學(xué)中，一些不文明不道德的行為隨處可見(jiàn)，公交車(chē)上搶座位，老人跌倒不敢扶，損壞公物，亂扔垃圾的同學(xué)大有人在，更不敢與那些壞人歹徒做斗爭(zhēng)。我們應(yīng)該為中華文化流傳至今而感到自豪，也該為傳承中華文化而獻(xiàn)出自己的一份力。漢語(yǔ)作為中華民族恒古至今的語(yǔ)言，體現(xiàn)的是我們這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族的精神。那獨(dú)具一格的語(yǔ)言文字，是中華的瑰寶。鏗鏘玫瑰，斗志男兒，逐鹿中原，力拔壯麗山河。這些無(wú)不展現(xiàn)了文字獨(dú)特的藝術(shù)魅力。這不禁又讓我想起了中國(guó)文化的精神內(nèi)涵——中華傳統(tǒng)美德。方圓九州，泱泱大國(guó)，五千年的歷史文化浩如煙海。見(jiàn)到老師要問(wèn)聲好，給每位老師帶來(lái)親切的問(wèn)候，與同學(xué)相處時(shí)要少些唯我獨(dú)尊的霸氣，多些關(guān)懷與幫助，善于捕捉他人的優(yōu)點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、步步為營(yíng)。泱泱中華，滾滾逝水，多少英雄豪杰，多少文人墨客，多少勤勞勇敢、智慧的中國(guó)人，他們前赴后繼、關(guān)懷民生、保衛(wèi)祖國(guó)。今天，我國(guó)已步入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，促和諧求發(fā)展是當(dāng)今兩大主題，作為新一代的少年兒童，要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，弘揚(yáng)民族精神，傳承民族文化，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，讓文明之火在中華大地上熊熊燃燒。為了中華的崛起，為了雪恥報(bào)國(guó)，為了振興華夏，為了騰飛于世界，他們發(fā)憤圖強(qiáng)，凝聚了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)交流的寶地?？?，那倉(cāng)頡造的漢字神奇奇特。她是根植在民族靈魂與血液間的文化符號(hào)。中國(guó)文化博大精深，今天所講的只是其中的一小部分，但也正因?yàn)樗膹V博才讓我欣賞她，并由衷的熱愛(ài)她。祖國(guó)的興亡是我們每一個(gè)人的責(zé)任，是我們每個(gè)人每天的行為積累起來(lái)的。國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié),是幾千年來(lái)中華兒女的共同愿望,這種共同愿望,決定了中國(guó)歷史發(fā)展的主流和方向。在這里，我要重復(fù)這三個(gè)大學(xué)生的名字以表哀悼： 陳及時(shí)，何東旭，方招。這些人，就是我們民族的脊梁。祖國(guó)的興亡是我們每一個(gè)人的責(zé)任，是我們每個(gè)人每天的行為積累起來(lái)的。民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié),是幾千年來(lái)中華兒女的共同愿望,這種共同愿望,決定了中國(guó)歷史發(fā)展的主流和方向。七十年后，作為新世紀(jì)的主人，我們又會(huì)做出怎樣的回答呢？ ??今天，我們重溫長(zhǎng)征的歷史，并不是號(hào)召大家再次用腳步去丈量那漫長(zhǎng)的征程，而是要我們用心靈去感受去領(lǐng)悟長(zhǎng)征精神，去傳承去發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，進(jìn)而培育我們新時(shí)代的長(zhǎng)征精神。??艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的革命精神是取得勝利的根本保障。??新世紀(jì)