手拉手活動(dòng)學(xué)生代表發(fā)言稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 具有同尋常的意義，因?yàn)槟銈兊娜松鷼v程是與新世紀(jì)的前進(jìn)步伐緊緊相伴的，你們是新世紀(jì)的小主人！你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們享受豐富美味的佳肴，當(dāng)你們徜徉在花園般美麗的校園，當(dāng)你每天迎著朝陽，走向光明的人生時(shí)，你們可曾想到，在同一片藍(lán)天下，還有許多小伙伴因?yàn)樨毨Ф弧容z學(xué)；你們可曾聽到，在我們的周圍，還有許多孩子呼喊著：“我想上學(xué)”；你可曾想到，在我們周圍有這樣一群人，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂 像這樣一個(gè)個(gè)鮮活的生命，卻處于被陽光忽略的角落。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，用自己的微薄之力去幫助那些需要幫助，渴望幫助的人。古語說，創(chuàng)造帶來希望，溝通贏得未來。第五篇：“手拉手結(jié)對(duì)子”學(xué)生活動(dòng)發(fā)言稿學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，親愛的朋友們：你們好！在這瑞雪紛飛的寒冬時(shí)節(jié)，我們石門小學(xué)在此參加西關(guān)小學(xué)組織的“手拉手愛心傳遞”活動(dòng)，我很榮幸能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言：請(qǐng)?jiān)试S我代表我校所有參與活動(dòng)的學(xué)生，對(duì)組織這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示衷心的感謝！感謝你們給我們提供了認(rèn)識(shí)好朋友的平臺(tái)，感謝你們給我們這么好的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)！當(dāng)我們聽到學(xué)校要和西關(guān)小學(xué)開展“結(jié)對(duì)子活動(dòng)”時(shí)，我們一下子興奮起來，我們快樂，我們歡呼，我們的內(nèi)心對(duì)這次活動(dòng)充滿了憧憬。我們一定會(huì)珍惜這個(gè)大好機(jī)會(huì)，盡自己最大的努力用心互相幫助，讓我們和你們一樣，在學(xué)習(xí)和生活中享受幸福，感受快樂。我們一定懷著一顆感恩的心，充分利用好這些物品，更從你們冒著嚴(yán)寒送來溫暖的無私精神中汲取戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。那么就讓我們?cè)谶@個(gè)涼爽宜人的日子里，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起來感受，一同來交流，共同體會(huì)人生中全新的經(jīng)歷。首先，我代表二初中1000余名師生向楊導(dǎo)師，張總監(jiān)、楊總監(jiān)以及為這次活動(dòng)不辭辛勞，服務(wù)奉獻(xiàn)的各位義工表示崇高的敬意，他們中有很多是行業(yè)的經(jīng)營，企業(yè)的老總，他們身居要為卻能心系社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)為人，這是何等的一種博愛的胸懷。學(xué)校推行“1幫1”活動(dòng)、實(shí)施“小組合作學(xué)習(xí)”，就是希望有更多的同學(xué)在小組成員的幫組下、合作下取得更大的進(jìn)步。謝謝大家！手拉手活動(dòng)學(xué)生發(fā)言稿4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好，今天我講話的題目是：手拉手，讓我們共同成長。最后我要對(duì)組織此次活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo)。我倡議：今后，我們兩校的學(xué)生之間要多聯(lián)系，多開展活動(dòng)，幫助對(duì)方解決學(xué)習(xí)上的困難，建立深厚的友誼，共同提高學(xué)習(xí)成績。近年來，在上級(jí)主管部門的大力扶持下，學(xué)校已建成了高標(biāo)準(zhǔn)校園網(wǎng)絡(luò)和教師電子備課室，實(shí)現(xiàn)了班班通。第四篇：手拉手活動(dòng)學(xué)生發(fā)言稿（通用）手拉手活動(dòng)學(xué)生發(fā)言稿范文（通用5篇）隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。親愛的朋友們，我們是雛鷹，正在展翅；我們是朝陽，正在噴??；我們是未來的建設(shè)者；是華夏崛起的希望。在此，我代表所有的農(nóng)民工子女感謝領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)的關(guān)心，使我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子擁有了一個(gè)快樂成長的空間。光豐小學(xué)的27名同學(xué)還為結(jié)對(duì)的27名高豐小學(xué)貧困學(xué)生帶來了一份小小的禮物。開展“手拉手”活動(dòng)，是我們學(xué)校進(jìn)行德育教育的一種活動(dòng)形式，也是一項(xiàng)很有特色的活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了光豐小學(xué)的小伙伴，我們以后可以互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同進(jìn)步了。
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