【正文】 作有基本規(guī)律可循，是門科學，但又是一門生動活潑的藝術。每學期開學后1周內，各學科都要制訂出本年級的教學計劃，且按時上交教研組長報教務處審批。備好課是上好課的前提，是保證教學質量的關鍵環(huán)節(jié)。備學生：要全面地了解所教學生在知識和技能水平、興趣愛好和需要、思維特點和學習能力、思想狀況和學習習慣等方面所存在的共性特點以及個性差異，從學生的實際出發(fā)，按照打好基礎、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力、各有所得的要求，精心設計教學過程，增強教學的針對性和有效性，確保各個層次的學生都到發(fā)展。備課時由中心發(fā)言人發(fā)言后，進行充分討論、充分研究，允許不同意見的爭鳴。教學過程要落實教學目標，體現(xiàn)教學結構，反映教學方法，突出學法指導，突破重點難點。上課前要進一步熟悉教案，如發(fā)現(xiàn)設計不當或錯誤之處，應及時加以調整或修改；還必須準備好教學用具。上課前準備好教材、備課本、書寫工具、教具等。（6）教師的板書要工整、規(guī)范，有計劃性，重點突出，字體大小適度，無錯別字。以學為主，面向全體，因材施教，循循善誘。5．提高課堂教學效率。布置作業(yè)要有全局觀念、全面觀點，考慮學生的總自習時間和各科的全面發(fā)展。5．教師批改作業(yè)要認真及時，必做題應全收全改，不錯改，批改工整，評分要客觀，評語要實事求是，鼓勵為主。3．輔導可采用集體輔導、個別輔導、同學間互相幫助、組織學習小組等多種形式進行，輔導必須做到有目的、有準備、有記載?？疾椤⒖荚嚦M行書面檢測外，還要進行口頭檢測。對語文、數(shù)學、英語學科要實行“日清、周測、月結”質量過關制。考試（查）要符合課程標準的規(guī)定要求，以教材為依據(jù)，注重“雙基”，關注能力，難易度適中，有一定梯度，一般可按70%基礎題，20%綜合題，10%提高題的層次安排，重在考查學生的能力，減少機械性的、死記硬背式的題目。1．各班主任及科任教師應在學期初分別進行學優(yōu)生和學困生的調查摸底，在學期過程中做好提優(yōu)補差的跟蹤記錄。對無故缺交者要補做，對抄襲者要批評教育，對做錯者，督促及時訂正。作業(yè)題應體現(xiàn)因材施教的原則，教師可設計必做題、選做題，不同程度學生的作業(yè)分量允許適當增減（分層次布置作業(yè)）。學生練習過程中，教師應當巡視，重點輔導后進生，掌握典型錯誤，摸準學生障礙點，及時收集反饋信息，有的放矢地進行講評，力求當堂解決問題。3．講究課堂教學藝術。教師聽課不得遲到、早退，要認真聽講，要記好教學過程，圍繞教學目標一分為二地寫好聽課意見。課程調度權屬教務處，教師不得擅自停課，私自調課、代課。要求從三個方面寫教學后記，即得、失、改進建議，供今后教學參考，以利提高教學能力。教案的書寫要規(guī)范完整，一般包括課題、教學目標、重點難點、教學方法、教學手段、教學過程（含有統(tǒng)一的例題、習題）、作業(yè)布置、板書設計、教學后記等。集體備課要求有個人的充分準備。備教材：認真鉆研教材，了解教材的內在聯(lián)系，明確本章（單元）、本節(jié)（課）教材在整體中所處的地位。附：教學進度、周課時進度安排。各科教學應以學生為本，立足于學生的發(fā)展，倡導自主、合作、探究式學習。這一過程中的主體是學生，教師應當發(fā)揮主導作用，既要面向全體學生，保證全面發(fā)展，又要注意因材施教，發(fā)展學生的個性特長。記者昨日到門店處看到，外墻剛裝修完工，哈根達斯還沒有來得及入駐。在文峰塔旁邊，還有一個很有歷史的寺廟。文峰古街地處嘉陵江與涪江的交匯處，由文峰塔公園、特色商業(yè)古街、中式人文住宅區(qū)三部分構成。文峰古街將充分挖掘地塊豐富的文化的底蘊，創(chuàng)造性地發(fā)掘文峰塔（俗稱白塔，建于清嘉慶年間，為市級文物保護單位），抗戰(zhàn)鹽倉及曬網沱碼頭等歷史文化古建。公園占地面積150畝，其中綠化面積達63500余平方米，成為合川又一“城市綠肺”。園內遍值花木，有牡丹園、杜鵑園、櫻花園、桂花園、梅園、月季園等，四季有花。系由旅日華僑日本大阪學院經濟學教授邢生為其母九十壽辰而捐建的。在150平方米的草坪東邊，有一組白色羊雕。此浮雕赭白壁，人物形象生動，頗具情趣。學習：在新的一年里所有的地方都是需要學習的，多聽、多看、多想、多做、多溝通，向每一個員工學習他們身上的優(yōu)秀工作習慣，豐富的專業(yè)技能，配合著實際工作不斷的進步，不論在什么環(huán)境下，我都相信這兩點：一是三人行必有我?guī)?，二是天道酬勤。資料方面，資料員連續(xù)多人調動替換、沒有正常交接，經過晝夜加班在原有的基礎上重做，達到最終合格滿意移交完成?；厥?014年的工作，這一年是緊張的一年，也是充實的一年，有碩果累累的喜悅，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中在項目上的近大半年（與在公司的短短的時間內）的工作中，經歷了很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經驗教訓，感謝領導給了我成長的空間、勇氣和信心。二是切實抓好校安工程。加強對教師業(yè)務的督促和評估，鼓勵和支持教師進行專業(yè)知識提升，通過組織教師參加培訓、繼續(xù)教育，參加各級教研、學術交流活動和教師技能競賽等。精細化的管理，教學過程的優(yōu)化，學校的教學質量有了明顯的提高，學生的綜合素質得到了很大提升。落實年段集體備課和學科專題研究，繼續(xù)開展校本教研活動。系列活動和社團活動的開展，有利于培植“向真、向善、向美、向上”的精神文化，激發(fā)校園活力，逐步形成積極、健康、和諧、高雅的校園環(huán)境和學生成長氛圍。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)了學生自我約束、自我管理的能力，使常規(guī)管理達到精細化。同時，注重引導班主任轉變習慣性的思維方式，改進教育方法?，F(xiàn)將本學期主要工作總結如下：一、抓能力提升，堅持科學發(fā)展，推進學校有效管理在抓學校管理上，學校以全面推進素質教育為目標，強化領導班子的服務意識、協(xié)作意識、創(chuàng)新意識，著力建設學習型的領導班子，努力提升學校管理能力，推行民主管理。第一篇：文峰初級中學開縣文峰初級中學簡介 文峰初級中學是由開縣縣委、縣政府、教工委、教委為了適應新縣城快速發(fā)展，有效解決新城初中生入學難和城區(qū)初中大班額問題并切實推進區(qū)域教育均衡發(fā)展而新建的一所規(guī)模為50個教學班的初級中學。 計劃工期：300日歷天；3．中標單位及中標金額：重慶市眾志建筑工程有限公司：45703092元第二篇：匯文初級中學2010匯文初級中學20102011學年第二學期 學校工作總結在過去的一學期里，我校在上級部門正確領導下，全體教職工齊心協(xié)力，深入學習實踐科學發(fā)展觀，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，努力克服學校各方面的困難和壓力，緊緊圍繞“完善學校管理，提高教學質量”兩大主題，真抓實干，開拓創(chuàng)新，學校各項工作取得了較大成效，被評為省璜鎮(zhèn)“先進工作單位”。加強班主任工作和班級管理課題研究，開展班級工作經驗交流會、德育觀摩課，提升能力，創(chuàng)新思路，提高效果；做好班主任工作考核評估激勵機制，真正體現(xiàn)優(yōu)質優(yōu)酬。堅持把每學期開學的第一個月作為“行為規(guī)范教育強化月”，組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，強化行為規(guī)范的檢查、評比、量化措施，加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，對各班行為規(guī)范進行檢查、評比。領導班子成員充分認識到校園文化是學校教育的有機組成部分，對學生的健康成長和全面發(fā)展具有導向、促進、約束等教育功能。二是加強校本教學研究。同時，高度重視與家長的溝通與配合，形成齊抓共管的合力，確保2011屆初中畢業(yè)班和初二年段生物、地理會考取得優(yōu)異成績。進一步完善校本教研制度、教師繼續(xù)教育制度，科學制定學校教師發(fā)展目標以及教師發(fā)展性評價方案，促進教師專業(yè)化成長。多渠道籌集資金，大力改善辦學條件，如更新了校園老化的輸電線路，消除了電路上的安全隱患；新添置了蒸飯車、節(jié)能灶、洗滌池等設施，解決了食堂拆除重建過程中的師生用膳問題；協(xié)調解決了校外養(yǎng)豬圈這個長期困擾我校的老大難問題，優(yōu)化校園生活環(huán)境。東莞市中堂匯文初級中學 第三篇：董文峰工作總結個人總結（2014年）