【正文】 教師的心態(tài)寫下新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定書，請批評指正。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。當(dāng)了快兩年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便教學(xué)工作更上一層樓。虛心向同組老師請教、聽課、學(xué)習(xí)，尋找重點難點的突破口。三、班級管理方面 作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負(fù)的重任。閑時，我便爭取學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。二、愛崗敬業(yè)，倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風(fēng)尚品德是決定一個人價值的先決條件。在此基礎(chǔ)上，時刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，積極貫徹新型的教育教學(xué)方針，使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。對于較難把握的重點課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課、學(xué)習(xí)，尋找重點難點的突破口。其次，在班級管理方面，作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負(fù)的重任。一年中，注重對我班學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，從細(xì)節(jié)出發(fā)，將每個細(xì)節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序。在校文化藝術(shù)節(jié)之“歌唱祖國”大合唱比賽中榮獲一等獎路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。因此，課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書，認(rèn)真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點的突破口。在育人思想上，堅持以人為本，關(guān)心熱愛學(xué)生；在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識，為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實際行為給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。如在五十九屆校運會中獲團(tuán)體總分第三名、廣播操比賽二等獎。一年來，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實際，探索出一些適合本班學(xué)生特點的班級管理方法。尤其是教研組長印老師和海寧市名師費老師的公開課，使我獲益匪淺，使我更加清晰地明白，要以全新的教學(xué)理念實施教學(xué)，語文課要上出“語文味”，要尊重學(xué)生個性思維等。首先，在學(xué)科教學(xué)方面，對于我來說，每一篇課文都是全新的，每一位學(xué)生都是全新的。在培養(yǎng)目標(biāo)上，樹立創(chuàng)新意識。一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟作為一名有著四年黨齡的青年教師，從上崗第一天起，我便深切地認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大，而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學(xué)工作的基本前提。同時，積極學(xué)習(xí)各種教育理論以充實自己，努力學(xué)習(xí)英語，以適當(dāng)?shù)慕逃问浇o自己充電。同時，我利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，提高后進(jìn)生的成績。為人師表，用自身的實際行動來給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。這兩年里，我努力擴(kuò)展自身的知識面，自感收獲很多。形成自身正確的人生觀價值觀。作業(yè)批改及時硬筆書法、摘抄本每周一批，默寫本隨默隨批，作文本基本做到每人每篇細(xì)寫評語，及時了解學(xué)生課堂知識掌握 講評中有的放矢，針對性更強(qiáng)，并重視批改后的講評和訂正。己的花朵。一年來，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的體的教學(xué)實踐中對照每一條師德建設(shè)要求，努力提升自己的師德品格。在課后，也不斷地進(jìn)行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。從2011年8月份參加工作至今已近半年，在這半年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。當(dāng)然，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)工作中，還有更多的知識和經(jīng)驗等著我去學(xué)習(xí)呢。我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生在很大程度上都愛模仿、依賴?yán)蠋煟员仨殨r刻注意自己的言行。轉(zhuǎn)眼間，從去年9月參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學(xué)習(xí)，我收獲頗多。我經(jīng)常思考英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。我不僅參加新教師培訓(xùn)，教育教學(xué)研討會，還考取了英語本科深造的機(jī)會。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。爭取取得更好的成績，使自己成為一名合格的教師。在教育教學(xué)上，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。五年里我與教師們團(tuán)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。我熱愛這份事業(yè)，所以我也愿意付出自己的青春，付出自己的熱血。同時我對自己也更多了一些嚴(yán)格，還有堅守那一顆不可遺忘的初心。在教學(xué)中，我認(rèn)真專研教材，力求吃透教材、綱，積極開拓教學(xué)思路，把一些優(yōu)秀、先進(jìn)的教學(xué)理論用到教學(xué)中去，、自主探究、勇于創(chuàng)新的精神。20xx至20xx學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了今后更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，特做如下自我鑒定：一、思想工作方面。積極參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動，書寫心得體會，總結(jié)個人得失。二、技能我是非師范畢業(yè)的學(xué)生，對于幼兒教育的39。在這x年期間，我在園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高。二、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，英語周活動，大型英語劇表演，小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。工作中堅持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進(jìn)步，并注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高。存在的題目還許多：水平有待進(jìn)步，論文寫的不是很好，與學(xué)生交流還應(yīng)增加，讀書不是許多等等。我還開通了博客，和泛博同行和學(xué)生進(jìn)行交流，這也成為第二課堂。學(xué)生的意見是直接的，是最真切的，從他們那里我熟悉到自己的許多不足，而自己經(jīng)由努力也改正了許多缺點，得到了學(xué)生的肯定。這讓我感到很興奮。2023年教師轉(zhuǎn)正自我鑒定8常有教師和家長發(fā)出這樣的感嘆:“如今的孩子不再像我們那時候這么聽話了，而是越來越頑皮，越來越難教了.”的確，時代在變，一屆一屆的學(xué)生在變，作為教師的我們能不能也隨波逐流，也改變一下自己的“教法”和“教育觀念”呢?，應(yīng)該讓教師從講臺上走下來，平視自己的學(xué)生，而不是高高在上、居高臨下俯視學(xué)生，在教學(xué)中教師與學(xué)生的關(guān)系是朋友和合作伙伴的關(guān)系，做一名?！白晕移饰觥钡拿佬g(shù)教師.美術(shù)教師從事的是教書育人的神圣事業(yè)，加上美術(shù)學(xué)科是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，因此對自身的業(yè)務(wù)文化素質(zhì)要求肯定是十分嚴(yán)格的美術(shù)又是人類文化的造型載體，美術(shù)與文化、社會、政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、譬如國畫、油畫、剪紙、版畫……等等，那么，作為一名小學(xué)美術(shù)教師就要做到善于“揚長”，首先要明確自己的特長到底是在什么方面，只有找準(zhǔn)了自己的方向才不難去深挖，去把它做大、“言傳身教”也非常重要，、態(tài)度、手勢、站立姿勢，甚至服裝、發(fā)式等這些非語言的教學(xué)行為對學(xué)生都有潛移默化的教育作用，換句話說就是“身教”重于“言傳”.筆者以自己的一堂課《舞動中的剪影》為例，我就“揚”了自己的剪紙?zhí)亍伴L”.那天我特意穿了一件象孔雀羽毛花紋的長連衣裙，白底綠花，頭發(fā)盤得高高的，臉上略施粉妝，整個人一下子感覺象一只真正的孔雀，挺拔又清爽.(這也是為這節(jié)課特意創(chuàng)設(shè)的一個環(huán)境因素之一.)在課的開始，我設(shè)計了提問導(dǎo)入，:“同學(xué)們，昨天是什么節(jié)日啊?”學(xué)生馬上異口同聲回答道:“是六一兒童節(jié).”于是我略微俯下身子，頭有點側(cè)，眼睛眨一眨，后睜大著又問:“那么，小朋友們還知道有個盛大的節(jié)日，正在我們上海舉行嗎?”這時學(xué)生又紛紛舉起小手，爭先恐后地想回答，“老師，我知道，我知道，是上海世博會!……”我順勢走到事先準(zhǔn)備好的用一塊印有各種孔雀姿態(tài)花紋的上海民間老被面遮住的“中國館”模型前，在臺下的學(xué)生個個都驚呆了，不時地發(fā)出:“哇……”、“哇塞……”、“嘖嘖……”“中國館”模型之時，我又順勢利導(dǎo):“請聽，中國館里傳來了一陣優(yōu)美的音樂!”說著，我就動作麻利地打開了事先準(zhǔn)備好的音樂，一邊還說:“這段音樂好聽嗎?想不想跟著音樂自己編一段舞蹈?”，接著，我又鼓勵平時在外面學(xué)過舞蹈的學(xué)生上臺來，最后，在老師的帶頭下，全班學(xué)生在悠揚的傣族音樂《月光下的鳳尾竹》下都慢慢進(jìn)入了角色，大多數(shù)學(xué)生都把唱游課中學(xué)的云南傣族舞蹈動作都用上了，再加上豐富的臉部表情即興表演，許多男生不敢跳，女生比較大膽，所以在舞蹈中，我還時不時地鼓勵那些膽小的學(xué)生，幾乎全班學(xué)生都進(jìn)入了最佳境況，隨著音樂的慢慢消失，我就在黑板上板書的前一半課題:“舞動”，再請學(xué)生欣賞法國大師馬蒂斯的剪紙作品，并總結(jié)出其剪紙?zhí)攸c——簡潔夸張、線條生動，大都只剪外輪廓，:“中的剪影”.在后面教學(xué)環(huán)節(jié)中，我穿插了一段舞蹈的人的視頻資料，發(fā)揮自己在剪紙方面的特長了，拿出一把尖頭剪刀嫻熟地隨手剪出人物的剪影來，短短的一分鐘，學(xué)生看得是鴉雀無聲、津津有味、意猶味盡，當(dāng)我把這一張大張的人物舞蹈剪影剪好時，學(xué)生都不約而同地邊拍手邊大2023年教師轉(zhuǎn)正自我鑒定9時光荏苒，小學(xué)教師工作已經(jīng)得到，回顧這段時光的點點滴滴，受益頗多。不敢懈怠自己的學(xué)習(xí)，平時我有時間不忙的時候，我就會向?qū)W校的前輩老師的課堂上聽課，做課堂教學(xué)筆記，把有用的技巧記下來，融入自己的教學(xué)方式，努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)做好的準(zhǔn)備。很快兩個月過去了，我們班給我的感覺就是能文不能武的班級，在主持、寫xx我們班的很多人都不錯，甚至有個女生和男生是學(xué)校特定的`主持人，但聽說再過些日子學(xué)校就要開運動會了，不免有點擔(dān)心，一眼望去我們班的同學(xué)都是小小的一個，還在心里偷偷的想著(從來沒和任何一個人說過，哈哈)是不是學(xué)校安排好了的，怎么學(xué)生像我和班主任那樣，都小小的，運動會可怎么辦啊!終于運動會的日子到來了，每個班級派4男4女上場，我們班又是小小的幾個，運動會開始了，這次運動會我有一個任務(wù)就是擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，不能和班里的同學(xué)一起，但當(dāng)我們班的同學(xué)參加比賽時，我都中途停下來觀看為他們加油，沒想到真不錯，雖然人小，但是體力和毅力一點都不差。我想只有不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)取，再學(xué)習(xí)，再進(jìn)取，才能不辜負(fù)這份太陽底下最光輝的神圣職業(yè)的使命。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚和同事的好評。當(dāng)然本人也知道教師是辛苦、清苦的，不過本人不怕，本人不在乎！本人也做好了一切思想的準(zhǔn)備！本人會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。本人不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。2023年教師轉(zhuǎn)正自我鑒定4本人叫，年畢業(yè)于學(xué)校，同年年初分配到區(qū)第中學(xué)任教來到第中學(xué)擔(dān)任課，并擔(dān)任班主任工作。雖然這些，我在當(dāng)時看著好像是挺容易和輕松的樣子，但是等自己真正的獨立上課，進(jìn)行的實際操作時又是另外一個樣子。回顧我在這一學(xué)期里作為一名試用期教師的表現(xiàn)，有做的比較好的地方，也有做的差強(qiáng)人意的地方，但是總的來說，是要比我在進(jìn)學(xué)校之前成長和進(jìn)步了很多。帶領(lǐng)院心協(xié)，編制了心理健康教育報紙《心之橋》兩期，同時還組織心協(xié)成員開展了5。在與家長的接觸中，我注意方式方法，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作。三、教學(xué)工作方面教學(xué)上，我也同樣在不斷的進(jìn)步，盡管現(xiàn)在還有許多的不足，但是我參照了過去許多教師前輩的教案，對比自己現(xiàn)在上課的情況，一步步的去完善自己的教學(xué)計劃。正文：教師轉(zhuǎn)正自我鑒定2023年教師轉(zhuǎn)正自我鑒定2023年教師轉(zhuǎn)正自我鑒定1時間一點點的過去，從x月加入工作至今，我在x