【正文】 ，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。（2）課堂上的情況。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。我堅持每周都去聽課，從專業(yè)教研組那里學(xué)習(xí)更多更好讀的教學(xué)模式，進而摸索出自己的一套教學(xué)方式，更加的適用于學(xué)生的教學(xué)。教師期末教學(xué)工作總結(jié)13轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作已將近尾聲了，回想一學(xué)期的工作，有高興的事，也有煩惱的事，但總的來說還是收獲多一些。使學(xué)生全方位的進行訓(xùn)練。我相信我付出就有收獲。教師期末教學(xué)工作總結(jié)14轉(zhuǎn)眼間，我在教師的校本教學(xué)崗位上已走過了一學(xué)期。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。3，不恥下問，教學(xué)互長。在管理班級、教育學(xué)生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到；反對學(xué)生做的，我也堅決不做。備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。注意弱化難點強調(diào)重點。另外，我還努力爭取校內(nèi)外的教學(xué)交流和上級組織的相關(guān)論文、教學(xué)的比賽的機會，努力發(fā)揮自己的特長，先后上了3次校內(nèi)的公開課、錄制一次優(yōu)質(zhì)課教學(xué)視頻參賽和撰寫了1篇教學(xué)論文，均取得不同程度的好評和獎項。三、教學(xué)工作和科研工作在教學(xué)工作方面，在備課過程中認真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，認真地上好每一節(jié)課。我不但注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且更注重學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和習(xí)慣；不但重視學(xué)生的品德養(yǎng)成，而且更重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)，我虛心學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新，跟班緊、認真負責(zé)、指導(dǎo)到位，并充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用，使班級真正形成“團結(jié)向上，紀律嚴明，環(huán)境整潔，學(xué)習(xí)刻苦”的良好班氣。教學(xué)反思不夠。教學(xué)工作苦樂相伴。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。教師適時加以點撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運用。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。教師的工作周而復(fù)始，我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗和不足，立足本職崗位把以后的工作做好，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我?guī)椭团u，讓我的工作更加有聲有色。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。四、認真參與班級管理，努力形成良好班風(fēng)通過班會、晨會對學(xué)生進行的思想教育。二、積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平本我們每位教師都要參加縣里教師業(yè)務(wù)能力考試，結(jié)合自身特點制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，本學(xué)期我嚴格按照學(xué)習(xí)計劃，有序有效地進行了學(xué)習(xí)，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階，特別是我又認真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書，我覺得自己有了很大的提升。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，特別是職校學(xué)生的遲到、早退、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁，對此，作為值日老師更需要對學(xué)生付出耐心的教導(dǎo)，以免傷害中職生的自尊心，創(chuàng)造有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校氛圍。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：深入細致的備好每一節(jié)課。自身素質(zhì)遠遠不夠，有待進一步的提高。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。三、代理班主任工作：全心全意，盡職盡責(zé)，言傳身教。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。但在這學(xué)期工作中也存在著許多不足，如工作的主動性不夠，和學(xué)生的交流比較少，對自己要求不是很高等。本學(xué)期我參加了市組織的教師基本功大賽。在每節(jié)體育課上我都能認真進行教學(xué)，從關(guān)心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)肯定他們的成績。一學(xué)期的結(jié)束，讓我在工作的同時也在不斷的補充自己、提高自己，我把知識傳遞給學(xué)生，讓他們能夠在這個專業(yè)上取得他們的成功。在這跟專業(yè)上教學(xué)，對比理論，我可能更加注重實踐操作。3．積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法:，提高教學(xué)水平。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法:、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，爭取相應(yīng)的預(yù)防措施。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。同路人伴隨著學(xué)生的成長，自己也慢慢地老去。與學(xué)生共同分享學(xué)習(xí)的成功和失敗，產(chǎn)生情感共鳴就會使學(xué)生得到安慰并受到激勵。小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)教師期末教學(xué)工作總結(jié)9作為一名“雙新”教師，剛從學(xué)校出來又走進學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的的變化由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題，及時要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習(xí)慣。教師期末教學(xué)工作總結(jié)8本學(xué)期，我在學(xué)期中休完產(chǎn)假回校接任四(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。平時做到周前備課。做任何工作都是有得有失，有成有敗。認真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性。還要積累好詞佳句，以提高詞匯存儲量，并多開展一些口頭和書面表達訓(xùn)練，最終提高口頭、文字表達能力。古文閱讀更差了，一些字的常用意義都不了解，無法對語句進行正確的翻譯，根本不了解古文所寫內(nèi)容，答題自然是一蹋糊涂了。否則，學(xué)生又怎么全力以赴地去學(xué)習(xí)呢？因此，在新的學(xué)期要好好培養(yǎng)師生關(guān)系，要讓學(xué)生感覺到我是他們最親近的朋友、知己。二、注重課內(nèi)外結(jié)合。原因是孩子們考得太差了：兩個班都沒有完成學(xué)校制定的目標。在這個學(xué)期里，我時常會和他們聊聊心，有時候我也發(fā)現(xiàn)這個年紀的學(xué)生其實還很稚嫩，雖然說即將要步入社會，但是他們需要去成長的部分還有很多。首先在思想上，我就嚴格控制好了自己的目標和想法。通過設(shè)計各類的宣傳，讓自己的電腦專業(yè)水平也有了一定水平的提高。本學(xué)期我承擔(dān)了2年級、4年級一共8個班的教學(xué)，以及校隊二課堂兒童畫的教學(xué)。對待學(xué)校交給的事務(wù)性的工作，我也總是十分認真地完成。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。二、教學(xué)工作在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用備課深入細致。這就要求教師認真?zhèn)浣滩?、備學(xué)生，要循序漸進，先分解后整合，同時配以講解，并要及時糾正錯誤動作。具體工作如下：根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生的年齡特點，通過開展一些講故事、游戲、比賽等活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感和勇敢頑強的精神，使學(xué)生自覺地投入到體育鍛煉中來。第二篇：教師期末教學(xué)工作總結(jié)教師期末教學(xué)工作總結(jié)15篇教師期末教學(xué)工作總結(jié)1光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將過去。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。通過對師德教育和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，在教學(xué)中能按《教師的職業(yè)道德規(guī)范》來教書育人，規(guī)范自己的言行；用“以人為本，可持續(xù)發(fā)展”的理念來指導(dǎo)教學(xué)，認真上好每一節(jié)課。每次課前都要學(xué)生重復(fù)“安全”兩個字，就是要加強學(xué)生的安全意識和防患意識，杜絕學(xué)生傷害事故的39。為完成上級有關(guān)部門布置的學(xué)生健康體質(zhì)測試任務(wù)，我不僅向?qū)W生傳授了一定的體育技能，還修復(fù)了學(xué)校的體重身高測試儀，自制了沙包等器材，順利完成了測試任務(wù)。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。新的一年開啟新希望，新的一年承載新夢想。二、創(chuàng)新美術(shù)課程的設(shè)計和安排在美術(shù)選修課的課程設(shè)置上，美術(shù)組進行了大膽而又創(chuàng)新的改革，組里把課程的選擇權(quán)充分的交給了授課教師和學(xué)生，根據(jù)教師的專業(yè)特點和學(xué)生的興趣需要來設(shè)置。教師期末教學(xué)工作總結(jié)4這個學(xué)期，總的來說是比較匆忙和緊張的。比如說在教學(xué)方面，我會進行一些創(chuàng)新，組織一些小的活動讓學(xué)生們積極參與，增加他們的自我實踐，盡量保持實踐和理論一起執(zhí)行。這段教學(xué)時光，其實對我的人生而言，是有很大的