新高一暑假銜接班共5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 。而小學(xué)學(xué)習(xí)則完全不同，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要活動(dòng)，不論你對(duì)所學(xué)的課程是否感興趣，孩子都要根據(jù)網(wǎng)家統(tǒng)規(guī)定的教學(xué) 人綱來(lái)學(xué)好所規(guī)定的課程。從幼兒園與小學(xué)的區(qū)別中，找到幼小銜接班的工作重點(diǎn)。2共 2 頁(yè)第 2 頁(yè)第四篇：幼小銜接班一、為什么要上幼小銜接班? 首先。四、教學(xué)進(jìn)度安排根據(jù)課程的特點(diǎn)和殷宿婷本人的情況，特制訂教學(xué)計(jì)劃如下：句子成分2課時(shí)詞性：名詞1課時(shí)代詞1課時(shí)動(dòng)詞2課時(shí)形容詞2課時(shí)副詞1課時(shí)數(shù)詞介詞嘆詞2課時(shí)動(dòng)詞的基本時(shí)態(tài)（4種）2課時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)2課時(shí)1共 2 頁(yè)第 1 頁(yè)3種過(guò)去時(shí)態(tài)4課時(shí)句子的基本類型1課時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)2課時(shí)主從復(fù)合句3/5課時(shí)（以狀語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句為主）虛擬語(yǔ)氣2課時(shí)情態(tài)動(dòng)詞1課時(shí)作文3課時(shí)應(yīng)試技巧1課時(shí)專題訓(xùn)練3/5課時(shí)初中升高中銜接3/5課時(shí)教法措施、方法：１．針對(duì)殷宿婷的性格，以及他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的具體情況，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，讓他體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。一方面學(xué)生要能順利銜接完成初三教材內(nèi)容，另一方面學(xué)生還要扎實(shí)初一初二的基礎(chǔ)知識(shí)，另外還要為學(xué)生升入高中提前做好鋪墊。針對(duì)這種情況，起航文化課輔導(dǎo)班推出一系列的銜接課程，相信會(huì)讓你這個(gè)暑假有豐厚的收獲！新高一暑假學(xué)什么？包含科目： 高一上學(xué)期數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)聽(tīng)課期限及費(fèi)用：一個(gè)月90課時(shí)，總計(jì)費(fèi)用1200元特點(diǎn)說(shuō)明：針對(duì)即將升入高中的學(xué)生設(shè)計(jì)，不僅包括初、高中銜接知識(shí)，還針對(duì)高中內(nèi)容設(shè)置、學(xué)習(xí)方法的不同給出有效的指導(dǎo)，采用多媒體教學(xué)保證教學(xué)的質(zhì)量和進(jìn)度，這個(gè)暑假領(lǐng)先一步，高中三年步步領(lǐng)先！聯(lián)系人:報(bào)名電話：上課地點(diǎn):第二篇：小升初暑假銜接班英語(yǔ)教學(xué)大綱小升初暑假銜接班英語(yǔ)教學(xué)大綱教學(xué)目標(biāo)：銜接小學(xué)與初中的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好 教學(xué)內(nèi)容：Start1 第一講：?jiǎn)卧?第二講：第三講：第四講：第五講：第六講：第七講：第八講：第九講：第十講：第十一講：第十二講：第十三講：第十四講：第十五講：雙元音輔音初中英語(yǔ)和小學(xué)英語(yǔ)的區(qū)別，怎樣在初中學(xué)好英語(yǔ)、預(yù)備篇Unit 1（單詞、字母學(xué)習(xí)）預(yù)備篇Unit 1(Section A)預(yù)備篇Unit 1(section A復(fù)習(xí)、section B)預(yù)備篇Unit 2(單詞、section A)預(yù)備篇Unit 2(section B、unit 3 單詞)預(yù)備篇Unit 3Unit 1(section A、section B)Unit 1(selfcheck、reading)Unit 2(section A、section B)Unit 2(selfcheck、reading)Unit 3(section A、s
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