演講稿劉金國[合集](存儲版)
【正文】 了在機關(guān)食堂就是在路邊小店，常常一碗面條就草草了事。每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，每當(dāng)聽到激越的《義勇軍進行曲》鏗鏘奏響之時，一種振奮，一種激昂，一種驕傲，一種自豪的心情便油然而生。中國人民從此進入了一個當(dāng)家作主的新時代。她常說：“我們的老師都很不容易，他們真是像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，所以我們既要嚴格要求他們，也要為他們動真情，辦實事。班里的男生周璐腳崴了，她就用自行車馱上他去診所，這個男生又高又壯，而李老師又瘦又小，等到了診所李老師已是汗流浹背；班里學(xué)生范永益的父母因家中有事急需回老家，孩子無人照管，李老師就把他帶回家，每晚給他做飯，輔導(dǎo)功課，直到一個月后他的父母回來；班里學(xué)生王文玲厭學(xué)不想上課，她就親自去家訪，使他重返校園；班里一名文靜的女生發(fā)生早戀現(xiàn)象，李老師單獨找到這位女生促膝長談，經(jīng)過李老師正確的疏導(dǎo)，這名學(xué)生很快把心思放到學(xué)習(xí)上；為了不讓每個學(xué)生掉隊，李老師經(jīng)常利用休息時間免費為學(xué)生輔導(dǎo)功課，一干就是十幾年，從沒有一句怨言??這樣的事例舉不勝舉。在與孩子的相處中，我們老師得到了孩子的信任，并深受家長的好評。他的感人事跡深深打動、感染著我們。無論在現(xiàn)實生活中遇到什么樣的困難和誘惑，對于這種“不拋棄，不放棄”的崇高精神，我們本身也都應(yīng)該堅持“不拋棄，不放棄”，像劉金國副部長一樣去堅持實踐。每當(dāng)我們凝望著五星紅旗，傾聽著激昂的國歌，我們已在心中筑起一道新的長城。當(dāng)孩子們看到黑板上的字，再看看還冒著幾絲熱氣的溫開水時，大家紛紛拿起粉筆，將自己想說的話寫在黑板上：老師，謝謝您！老師，您太好了！老師我們愛您！老師，在我們的心中，您就像媽媽一樣??等等等等。我還想說一說我的同事李雪玲老師，自工作以來，一直教兩個班的數(shù)學(xué)，帶一個班的班主任，從沒見她叫苦叫累。周新蘭，一位我非常敬佩的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，從她07年來到我校擔(dān)任副校長，2012年擔(dān)任書記以來，每天都可以看到她忙碌的身影。在這民族危亡的緊急時刻，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)千百萬革命志士，趕走了帝國列強，推翻了蔣家王朝，拯救了災(zāi)難深重的中華民族，喚醒了四萬萬中國勞苦大眾，用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。劉金國同志是各級公安機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)楷模，是全國廣大公安民警的學(xué)習(xí)榜樣。劉金國同志把黨的形象、人民警察的聲譽看得比生命還珍貴，30多年來，無論工作崗位、環(huán)境、職位如何變化，廉潔奉公、艱苦奮斗的革命本色始終沒有變，一身正氣、兩袖清風(fēng)的高尚情操始終沒有變。四、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的崇高境界，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。一些素不相識的農(nóng)民來信，他也會親自打電話核實情況，親切地稱呼對方?同志?。雖然這些年風(fēng)雨變化，但我始終堅信的崇高信念沒有變。第三篇：劉金國事跡材料劉金國事跡材料2012年2月3日，中央電視臺舉行?感動中國?2011人物評選活動頒獎典禮，公安部黨委委員、副部長、紀委書記、督察長劉金國光榮當(dāng)選?感動中國人物?。我將以英雄的光輝形象和先進事跡激勵自己，轉(zhuǎn)化為直接而巨大的工作動力，落實到我們的各項實際工作中，從而更加自覺地把個人價值追求融入到公安消防事業(yè)中，在平凡的工作崗位上，扎扎實實，勤勤懇懇，努力工作。他踏實工作，不是為了個人私利，而是能站在國家與人民的利益上，懷著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項工作任務(wù)，這是值得我們學(xué)習(xí)的?！拔沂侨嗣窆?，如有不廉潔、不公正、不負責(zé)、不作為的任何一點，定將主動辭職，堅決言行一致，決不失信于民！”這是劉金國同志幾十年做官做人的信條。依然是這樣一個人，位居要職，但從不接受任何禮品，哪怕是一瓶酒、一盒茶葉；經(jīng)常出席重要場合，卻沒有一件名牌衣服??他就是2011年度十大感動人物之一的中國公安部副部長、紀委書記、督察長劉金國。劉金國副部長在自己的工作崗位上十年如一日地認真工作。二是他作為一名在公安戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)了幾十年的老同志我要學(xué)習(xí)他這種幾十年如一日的忠于職守、忠誠于黨和人民、服務(wù)于人民群眾的崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)他一生都獻身于公安事業(yè)，無私無畏、在生與死、血與火的考驗面前不顧個人安危仍然恪盡職守的優(yōu)良作風(fēng)。用自己的實際行動詮釋作為一名消防官兵的真正價值，全心全意為人民服務(wù)。學(xué)校的
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