班班通管理制度共五則范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一安排，確認(rèn)經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)，了解設(shè)備性能，能夠熟練操作后，方可使用。使用者不得擅自對(duì)電腦硬盤(pán)進(jìn)行格式化或重新安裝操作系統(tǒng)；禁止自行安裝、刪除電腦中的軟件；不得私自更改計(jì)算機(jī)屬性設(shè)置；不得擅自拆裝、維修及更換電腦配件。1學(xué)校校長(zhǎng)和教導(dǎo)處定期對(duì)學(xué)科教師教學(xué)中運(yùn)用“班班通”設(shè)備情況進(jìn)行隨機(jī)聽(tīng)課、檢查，并對(duì)上課質(zhì)量進(jìn)行等級(jí)評(píng)定，記入教師業(yè)務(wù)檔案。皖北地區(qū)灰塵大，“班班通”設(shè)備每天都要進(jìn)行整理和打掃；注意天氣變化，察看并關(guān)好門窗；教育師生愛(ài)護(hù)設(shè)備，注意用電安全。天天整理。1每周各班級(jí)利用“班班通”上課的使用率不得低于80%，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任有責(zé)任督促學(xué)科教師按學(xué)校規(guī)定要求使用“班班通”設(shè)備組織教學(xué)。在節(jié)假日里不使用設(shè)備時(shí)應(yīng)罩上防塵罩。為保障學(xué)生安全，嚴(yán)禁學(xué)生隨意開(kāi)關(guān)機(jī)，嚴(yán)禁學(xué)生擅自使用“班班通”設(shè)備。一、設(shè)備管理。任課教師使用“班班通”設(shè)備必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，因違反操作規(guī)程導(dǎo)致設(shè)備損壞的，將按規(guī)定追究當(dāng)事人責(zé)任。在擦一體機(jī)顯示屏?xí)r，應(yīng)使用較柔軟的布向一個(gè)方向擦拭。三、設(shè)備使用1每名教師要把“班班通”多媒體的使用作為課堂教學(xué)的常規(guī)化教學(xué)方式，保證每周上課節(jié)次達(dá)到周課時(shí)總數(shù)的80%以上。關(guān)閉系統(tǒng)的操作流程：關(guān)閉所有已經(jīng)打開(kāi)的應(yīng)用程序→關(guān)閉并退出U盤(pán)→關(guān)閉內(nèi)置電腦主機(jī)和顯示設(shè)備→關(guān)閉“班班通”設(shè)備背面的電源開(kāi)關(guān)→關(guān)閉插板總電源。各班級(jí)指定一名學(xué)生電教管理員（小助手），提醒教師使用完畢后及時(shí)關(guān)閉“班班通”設(shè)備并切斷電源，并幫助教師如實(shí)填好“學(xué)校班班通設(shè)備使用記錄日志”，做到“班班通，堂堂記”。第四篇：班班通使用管理制度“班班通”設(shè)備使用管理規(guī)章制度為加強(qiáng)“班班通”設(shè)備精細(xì)化管理，更好發(fā)揮“班班通”設(shè)備服務(wù)于教育教學(xué)的作用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機(jī)整合，提高教師對(duì)“班班通”設(shè)備的應(yīng)用能力和業(yè)務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變，確?！鞍喟嗤ā苯虒W(xué)設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮最大教學(xué)效益，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定“班班通”設(shè)備管理使用規(guī)章制度。學(xué)校要加強(qiáng)安全管理，注意防火防盜，并保持設(shè)備清潔無(wú)塵。后勤處提供班班通設(shè)備假期安全的存放地點(diǎn)。任何人嚴(yán)禁利用班班通設(shè)備瀏覽、下載、發(fā)布與傳播反動(dòng)、色情及暴力信息。班主任（實(shí)驗(yàn)室為實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人）為第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)設(shè)備的維護(hù)并協(xié)調(diào)好各學(xué)科任課教師正確地使用設(shè)備。班主任要經(jīng)常了解設(shè)備使用情況，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)匯報(bào)學(xué)校管理員并查明原因，軟件故障由學(xué)校管理人員處理；如發(fā)現(xiàn)設(shè)備硬件損壞或丟失，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)管理人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。一、電教員吳啟剛老師在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本校班班通設(shè)備維護(hù)，資源更新，疑難解答等。教師對(duì)于需要保存的材料應(yīng)建立自己的文件夾進(jìn)行保存，電腦桌面與C盤(pán)上不得出現(xiàn)個(gè)人材料。并有管理員解決問(wèn)題后方可進(jìn)行交接，并做好交接記錄。不準(zhǔn)隨意更改已設(shè)置好的I
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