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教科版科學五上觀察綠豆芽的生長教學設計(存儲版)

2025-01-11 11:34上一頁面

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【正文】 變哪些條件?不改變哪些條件? ( 2)兩組的綠豆芽需要一樣多嗎? ( 3)改變了條件是不是對綠豆芽生長產生了影響,我們怎樣才能知道? 學生完成實驗方案,交流。 香蕉、松樹、仙人掌分別生長在什么地方? 這三種植物的葉同它們的生活環(huán)境有什么關系? 說說平時還看見有關植物適應環(huán)境的例子。 教學流程 具 體 操 作 方 法 建議與修改 一、 創(chuàng)境自學引思入情 10 分
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