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正文內(nèi)容

第一屆成語(yǔ)大賽活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 shī cu242。 r225。n ____________1tiān d224。i l236。2【如坐針氈】象坐在插著針的氈子上。亦比喻一場(chǎng)空。11【捉襟見(jiàn)肘】捉襟見(jiàn)肘本指衣服破爛,后喻困難重重,應(yīng)付不過(guò)來(lái)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。9【大方之家】泛指見(jiàn)識(shí)廣博或?qū)W有專長(zhǎng)的人。也形容竭盡忠誠(chéng),任何犧牲都在所不惜。n shū____________ 1覬覦 2狹隘 3一丘之貉4渾水摸魚(yú)5虛與委蛇6妄自菲薄7驚慌失措8火中取栗9相濡以沫10雨后春筍11殉職 12恍惚13截然不同14隨聲附和15伊索寓言16天道酬勤17顧名思義18再接再厲19暴殄天物20罄竹難書(shū)第二輪:武林爭(zhēng)霸——(根據(jù)意思搶答成語(yǔ)):共20個(gè)教師在大屏幕上出示成語(yǔ),由學(xué)生搶答(直接站立說(shuō)答案),每對(duì)一次加3分,錯(cuò)誤減1分,選出得分最高的十人進(jìn)入決賽。____________1z224。____________1yī suǒ y249。n zh237。ng z236。 y二、活動(dòng)時(shí)間2017年10月26日16時(shí)30分三、活動(dòng)地點(diǎn)決賽: 學(xué)校東階梯教室舉行。(每個(gè)班3張共有21張圖片)第三輪我來(lái)描述你來(lái)猜比賽規(guī)則:每個(gè)班選兩名同學(xué),一個(gè)看大屏的提示快速描述故事內(nèi)容、含義或者用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái),但不能出現(xiàn)成語(yǔ)名字中的字,另一個(gè)同學(xué)根據(jù)他的描述說(shuō)出成語(yǔ)名字,每班限時(shí)30秒。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng):1名 二等獎(jiǎng):2名 三等獎(jiǎng):4名八、活動(dòng)安排:王素梅、劉曉麗、袁玉婷、高婭那、董顯 :趙秀玲 :王曉云 :石莉 :王曉云、有序地入場(chǎng),在制定位置入座,認(rèn)觀看比賽,請(qǐng)班主任協(xié)助維持場(chǎng)內(nèi)紀(jì)律。九.獎(jiǎng)勵(lì)此次比賽設(shè)置團(tuán)體一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)五名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,以資鼓勵(lì)。第五環(huán)節(jié):眼疾手快PPT出示描述成語(yǔ)的關(guān)鍵詞或圖片,選手搶答。各班選手聽(tīng)到指令后,在題板上寫(xiě)出相應(yīng)的選項(xiàng)序號(hào),限時(shí)10秒。鹿,牛,馬,為,指,風(fēng) 答案:指鹿為馬第二環(huán)節(jié):追本溯源 規(guī)則:書(shū)寫(xiě)必答題。10月15日——10月19日:積極動(dòng)員,在全校進(jìn)行宣傳動(dòng)員,營(yíng)造比賽氣氛,學(xué)生觀看中國(guó)成語(yǔ)大賽節(jié)目,激發(fā)興趣,充分掌握比賽內(nèi)容,準(zhǔn)備參賽。第三篇:成語(yǔ)大賽活動(dòng)方案弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化感受成語(yǔ)魅力2018年體校成語(yǔ)大賽活動(dòng)方案一.指導(dǎo)思想為了豐富校園文化生活,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)整理已認(rèn)識(shí)的成語(yǔ),引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用成語(yǔ);體會(huì)成語(yǔ)的魅力,以激發(fā)他們廣泛閱讀、積累成語(yǔ)的興趣;培養(yǎng)學(xué)生積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作能力;結(jié)合學(xué)校晚自習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng),并為校本教材的編寫(xiě)提供相應(yīng)素材,教務(wù)科特開(kāi)展此次成語(yǔ)大賽。寫(xiě)成語(yǔ),猜成語(yǔ)。每組派代表上臺(tái)抽取題目,并做題。第三站,成語(yǔ)動(dòng)物園,分兩場(chǎng)比賽。需要同學(xué)在括號(hào)里填上合適的數(shù)字,使等式成立。第二篇:成語(yǔ)大賽活動(dòng)方案成語(yǔ)大賽活動(dòng)方案活動(dòng)目的:鞏固已學(xué)的成語(yǔ),擴(kuò)大詞匯積累,提高學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解能力和運(yùn)用能力讓學(xué)生感受合作競(jìng)爭(zhēng)的熱烈、緊張與歡樂(lè),培養(yǎng)健康向上的積極情感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。四、比賽時(shí)間及地點(diǎn):初賽時(shí)間:2016年11月地點(diǎn):各班教室決賽中年組 時(shí)間:2016年12月13日 下午高年組
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