【正文】 發(fā)展、和諧發(fā)展、逾越發(fā)展的生動現(xiàn)實。從自己來說，必須過好“三觀”，對“四風”題目做一次全面打掃，對準焦距，找準**位，往細處照，往深處挖，努力在思想深處找差距、查不足，完全出出汗、排排毒，從源頭上把住“總開關(guān)”，從根本上梗塞滋生“四風”的漏洞。努力滿足人民日趨增長的物資文化需求，是我們堅持群眾工作線路、實踐黨的宗旨的本質(zhì)要求。細節(jié)決定成敗。三是要帶頭查擺。第五篇：群眾路線教育實踐活動個人體會群眾路線教育實踐活動個人體會自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，本人按照學校黨支部統(tǒng)一安排部署，集中學習了《論群眾路線》、《厲行節(jié)約，反對浪費》等系列輔導材料，觀看了《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》和《蘇共亡黨亡國二十周年祭》等影片，同時也自學了學校印發(fā)的各類學習資料，通過系統(tǒng)學、認真思、對照查，使自己的思想認識得到了極大提高，進一步深刻地認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動是我們黨面對黨和國家事業(yè)發(fā)展的新要求，面對新的黨情、國情和世情，在新的形勢下進一步密切黨群關(guān)系，以作風建設(shè)促進黨的全面建設(shè)，保持黨的先進行和純潔性的重大決策，是加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大舉措，充分體現(xiàn)了我們黨正視和解決自身問題的政治勇氣，體現(xiàn)了我們黨在深刻變化的執(zhí)政環(huán)境中的戰(zhàn)略考量，是黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大舉措。主要表現(xiàn)在：一是是學習的系統(tǒng)性不強，學習存在實用主義傾向，與業(yè)務有關(guān)的能主動學一些，而對政治學習缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二、整改方向和措施(一)是要加強學習，不斷提高自身素質(zhì)。師生員工工作就是民情工作，基層工作就是民生工作，服務師生員工，弄清師生員工要我們做什么，我們能為師生員工做什么，認識清楚，進一步改變工作作風，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真心關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事。時刻恪守本份，嚴守紀律，時刻注重自省自勵、自我約束，任何時候都不放松對自己的嚴格要求，任何時候都自覺地、模范地遵守廉政自律的各項規(guī)定，正派為人，正直干事，始終做到大事講原則、小事講風格，充分發(fā)揮總務處的整體效能。工作中注意多聽意見，既講求原則，大膽工作，又注意講求方法，充分調(diào)其積極性?？倓仗幐愫梅罩?，是展現(xiàn)學校形象的一扇窗口和一面鏡子。主要表現(xiàn)為：一是調(diào)查研究不夠深入，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少；二是對工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動少。我決心在今后的學習、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，實現(xiàn)自我完善，自我提高，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。對于各方面反饋的意見和建議，涉及到的問題必須做到能改的立即改，不能馬上改的要說明情況并列出整改措施和整改時間表，及時向干部職工通報。學習能否入心、入腦，關(guān)鍵看領(lǐng)導，作為“一把手”必須帶頭學習，才能做到習總書記要求的那樣“認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌”。第四篇：群眾路線教育實踐活動經(jīng)驗體會只有“一把手”帶頭 教育實踐活動才能扎實有效吉林專員辦黨組書記、監(jiān)察專員在黨的群眾路線教育實踐活動中，作為單位的“一把手”，既是帶頭人，更是責任人，要始終注意發(fā)揮領(lǐng)導干部的帶頭作用，堅持做到“四個帶頭”，統(tǒng)籌謀劃，周密安排，精心組織，率先垂范，教育實踐活動才能扎實有效。所以，善于做好新時期群眾工作，一定要從解決情勢主義進手，解決“空”的題目，從解決官僚主義進手，解決“虛”的題目，從解決享樂主義和奢糜之風進手，解決不接“地氣”、背離群眾意愿的題目，堅定地站在群眾的態(tài)度上，及時把握群眾所思、所盼、所憂、所急，將心比心，換位思考，及時化解矛盾，創(chuàng)造和諧的社會環(huán)境。總書記指出，要從思想教育進手，深入剖析產(chǎn)生“四風”題目的思想本源，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”題目。六要照一照自己是不是始終堅持艱苦樸素、厲行勤儉，講正氣、重道德，不媚世俗、節(jié)約辦事、闊別特權(quán)。黨章對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想、奮斗綱領(lǐng)和重大方針政策、黨員權(quán)利和義務、黨的制度和各級黨組織的行為規(guī)范、各級領(lǐng)導干部的基本條件、黨的紀律作出了明確規(guī)定，這些內(nèi)容集中體現(xiàn)了黨的根本目的和意圖，就是堅持全心全意為人民服務，黨除工人階級和最廣大人民群眾利益，沒有自己特殊的利益?？倳泴φ归_群眾線路教育實踐活動，提出三個“必定要求”，深入揭露了群眾線路教育實踐活動的重大意義，也充分表明了我們黨堅持群眾線路的一向態(tài)度和決心?！皥猿秩娜鉃槿嗣穹铡笔屈h章明確規(guī)定的黨的宗旨，是我們黨的最高價值取向。深刻認識自己的職責定位，深刻認識參與活動和推進工作兩手抓、兩促進的重要意義，對領(lǐng)導安排和個人負責的各項工作，堅持高標準嚴要求，能拿第一不要第二，能早完成絕不拖后。有時為了稿件的精美好看，不能正反打?。辉谟盟?、用電等問題上雖然比較注意，但還不能做到按要求設(shè)定空調(diào)溫度，及時關(guān)閉電源等。主要工作多是困在辦公室，面對計算機，自己想問題，下基層搞調(diào)研、接地氣極少，與其他科室同志的交流多限于工作層面，就事論事多，深層次談思想、談工作方法少。下面，談一下個人的幾點體會和認識。問題看得輕與重，是一個站位問題。在群眾的眼里，干部內(nèi)心的問題，就是損害百姓利益、敗壞社會風氣、貽誤事業(yè)發(fā)展的大事。我們必須看重問題、增強憂患意識，把主觀世界改造放在事關(guān)黨的事業(yè)發(fā)展的高度來認識，這樣才能思想清醒，行動果決。我們通過學習，查找、感悟到許多不足，整改這些問題，關(guān)鍵在于解決并把握好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”，解決并把握好知行合一、勇于實踐這個“總抓手”，解決并把握好最終靠制度這個“總閘門”。比如對基層的情況掌握不全面，致使在決策上存在一些問題；考慮問題的角度還存在偏頗，好心有時候沒有辦成好事。對干部來說，嚴是愛；對活動來說，嚴是寶。把從嚴要求體現(xiàn)在領(lǐng)導上。開展教育實踐活動是當前首要政治任務，不能作為一般性工作來抓。隨著“第一環(huán)節(jié)”工作的逐步深入，我們在全面把握中央部署的基礎(chǔ)上，正著力落實中央關(guān)于“教育實踐活動自始至終要有嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律”的重要指示精神，堅持“嚴”字當頭，加強薄弱部位，確保活動不虛、不空、不偏，不斷取得讓人民群眾滿意的效果。以“三實三同”為總載體踐行黨的群眾路線，就是忠于黨、忠于國家、忠于人民，重溫黨的革命歷史，始終牢記“兩個務必”，永不動搖理想信念、永不脫離人民群眾；就是重實際、講實話、辦實事、求實效，以黨章為鏡、以歷史為鏡、以人民群眾為鏡，真正把自己擺進去，真正查改“四風”問題，敢于揭短亮丑，觸及思想、觸及靈魂、觸及工作；就是推動干部下基層、接地氣、結(jié)朋友，真正與群眾連成一條心、擰成一股繩，解決群眾反映的突出問題。聚焦解決“四風”問題，最終要落腳到服務群眾、凝聚力量、推動發(fā)展上。因此，必須保持清醒頭腦，堅定決心信心，以自我革新的勇氣和行動對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。三是加強改革創(chuàng)新，在著力解決當前突出問題的同時，也注重長遠發(fā)展，研究制定區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展規(guī)劃，在防治大氣污染、推進節(jié)能減排、治理交通擁堵、完善公共服務、減少行政審批等方面制定措施，努力形成保障和改善民生的新格局。通過“三擺進”，使大家進一步找準解決“四風”問題的著力點。省委強調(diào)要堅持領(lǐng)導帶頭，把握好三個方面。這是我們開展教育實踐活動的重要遵循，在開展教育實踐活動中，山東省委注意把握工作重點，切實聚焦“四風”問題，將活動不斷引向深入。必須把群眾利益擺在高于一切的位置，始終熱愛人民、敬畏人民，真正使造福人民群眾成為我們各項工作的根本出發(fā)點和最終歸宿。在學習教育中，我們把黨的群眾路線教育作為重點，通過這段時間的學習交流和走訪調(diào)研，更加深刻地認識到，只有堅定不移貫徹黨的群眾路線，才能從根本上解決“四風”問題，我們黨才具有強大持久的生命力，黨的執(zhí)政地位才能安如泰山、堅如磐石。我們制定下發(fā)《關(guān)于梳理和報送群眾反映突出問題及整改措施的通知》，組織各單位作出整改承諾，通過媒體向社會公布，以群眾監(jiān)督倒逼問題解決。省委堅持正風先立學、治弊先醒腦，針對有的黨員干部“驕傲自滿”看不到問題、“諱疾忌醫(yī)”不想找問題、“眼神散光”找不準問題、“光看別人”不找自身問題等模糊認識和錯誤觀點，把加強學習教育、統(tǒng)一思想認識擺在首要位置。江蘇省委牢固樹立問題意識，緊緊圍繞反對“四風”，系統(tǒng)梳理共性問題，深入查找自身問題，著力聚焦突出問題，邊學邊改、邊查邊改、即知即改，確保教育實踐活動從一開始就有新成效新氣象。只有走到群眾中去，真心聽取意見，才能把作風問題找準。作風方面出問題，從客觀上說，是黨要管黨、從嚴治黨方針在有些地方?jīng)]有落到實處。一些領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部“四風”問題比較突出，說到底，是沒有牢固確立唯物史觀，忘記了人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者。我們深切感到，作風問題具有反復性和頑固性，必須在建章立制上下功夫，只有化為制度，才能鞏固成果。通過召開座談會、個別訪談、發(fā)放征求意見表、調(diào)研走訪、專線電話、專門網(wǎng)頁等多種方式，傾聽廣大干部群眾的真實想法，為對照檢查、整改提高，徹底消除作風之弊、思想之垢打好堅實基礎(chǔ)。開展教育實踐活動，領(lǐng)導干部是重點，提高認識是前提。當前，黨的群眾路線教育實踐活動正在全黨深入開展。我們黨要長期執(zhí)政必須防止脫離群眾，要實現(xiàn)好最廣大人民群眾根本利益必須堅持中國特色社會主義道路，要團結(jié)億萬人民實現(xiàn)中國夢必須堅定理想信念。貫徹黨的群眾路線，必須聚焦“四風”，解決突出問題。要敢碰硬、動真格、求實效。思想深處沒有把人民放在心中最高位置，行動上就不會真為人民服務。端正學風，老老實實地學，把理論學深學透，是搞好這次活動的基礎(chǔ)。最近，我跑了很多基層單位，聽了很多群眾意見，深受教育，深受啟發(fā)。為切實增強解決問題的針對性，省委謀劃全省教育實踐活動，著力在找問題、明方向上下功夫。各單位各部門廣泛組織討論，聯(lián)系實際深入學習吳仁寶等重大典型，引導黨員干部深刻認識到不把自己擺進去就看不到自身問題、不解決思想問題就不能解決作風問題，切實增強查找解決問題的自覺性堅定性。只有以群眾意見為鏡子，從領(lǐng)導干部改起，從現(xiàn)在改起，從群眾感受最直接、反映最強烈的問題改起，才能讓群眾看到查找解決問題的決心和誠意。黨的群眾路線體現(xiàn)了黨的根本宗旨，我們必須牢牢堅持一切為了群眾，一切依靠