第二學(xué)期ｘｘ中學(xué)教研教改工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 極傳播現(xiàn)代教育理念和教育改革信息，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)全體教職工的科研興校意識(shí)。⑷ 加強(qiáng)備課組建設(shè)，落實(shí)備課組“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定中心發(fā)言人，切實(shí)抓好集體備課制度。熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識(shí)和信息，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。一、教育教學(xué)方面 對(duì)于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用。搞好音樂(lè)學(xué)科課程教材初一、初二下冊(cè)的探討完成音樂(lè)優(yōu)秀課初一、初二課程的聽課、評(píng)課 四月份搞好基礎(chǔ)教育課程改革音樂(lè)學(xué)科的研究、探討工作準(zhǔn)備市優(yōu)秀教案評(píng)選。組織全體音樂(lè)教師做好學(xué)生的評(píng)價(jià)工作 七月份 做好年終總結(jié)，商討下學(xué)期音樂(lè)教研工作。因此，我們必須做到在音樂(lè)課中，給學(xué)生有意營(yíng)造一種非常寬松、活潑的氛圍，改變教學(xué)方式、方法，在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓學(xué)生無(wú)拘束的、自由的發(fā)展。第五篇：音樂(lè)教研教改第二學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期音樂(lè)教研工作的指導(dǎo)思想是：要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育部制定的全日制定的義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，音樂(lè)學(xué)科要體現(xiàn)以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心的基本理念，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操，健全人的性格，音樂(lè)教研教改第二學(xué)期工作計(jì)劃。⑶ 充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，組織他們?cè)诒拘ｉ_展舉辦講座，上示范課等活動(dòng)，并且不斷培養(yǎng)校級(jí)學(xué)科帶頭人。⑵ 定期舉行新教師公開課、骨干教師示范課，做到有個(gè)案研究，有教學(xué)討論與小結(jié)。通過(guò)教育科研的指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展，切實(shí)促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。但我們現(xiàn)在才剛剛接觸新課改，很多教師還不太適應(yīng)，他們都還受著傳統(tǒng)教育的束縛，要在短時(shí)間內(nèi)很快的提高我校的教學(xué)水平還得付出更多的努力，不過(guò)我們相信我們有能力把我校的教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階。組織本校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“讀、講、練”教學(xué)模式，各教研組組織教師上好公開課、示范課、觀摩課。教務(wù)處每月月底要抓好全校教師的日常教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查工作，在檢查工作中要檢查教師的教案、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改、作業(yè)分析、聽課記錄、學(xué)生對(duì)教師上課情況評(píng)價(jià)等，教務(wù)處在檢查中必須做到認(rèn)真檢查記錄并總結(jié)反饋。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，我們的教師都得到了新的鍛煉，他們的思想觀念和教學(xué)方法都有了明顯的變化。他們?cè)谇嗄杲處熤衅鸬搅撕芎玫膸?dòng)作用。通過(guò)派遣教師到其他學(xué)校聽課和請(qǐng)縣教研室領(lǐng)導(dǎo)組織“送文化下鄉(xiāng)”交流活動(dòng)。教研員制定好學(xué)校的教研教改工作計(jì)劃，教務(wù)處根據(jù)教研教改計(jì)劃開展好學(xué)校的教學(xué)工作和教研工作。學(xué)校在開全開足課時(shí)，添置齊備設(shè)施方面，舍得投資的基礎(chǔ)上，開展了豐富多彩的活動(dòng)。對(duì)地處人杰地靈的世界短篇小說(shuō)之王蒲松齡先生的故鄉(xiāng)，弘揚(yáng)蒲文化，提高學(xué)生閱讀寫作能力，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！白x寫一體”教改實(shí)驗(yàn)的成功推廣，改變了我校語(yǔ)文教學(xué)的陳舊模式，使語(yǔ)文教學(xué)開始走出誤區(qū)，課堂上出現(xiàn)了活潑輕松氣氛，學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)的新局面逐步形成。抓好音、體、美教學(xué)是我校貫徹藝術(shù)教育，提高學(xué)生素質(zhì)的一貫做法。學(xué)校由教務(wù)處專抓教研教改工作，其他教師在教研員的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真依據(jù)各個(gè)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定本學(xué)期的各科科計(jì)劃。同時(shí)學(xué)校還采取了“走出去，引進(jìn)來(lái)，推廣開”的教學(xué)辦法。我校語(yǔ)文學(xué)科廖老師的《奧克斯內(nèi)部管理成功原因之淺析》一文編入《教師教育科研論文集》、數(shù)學(xué)學(xué)科黃老師的《新課程標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)新思考》、英語(yǔ)學(xué)科李老師寫的《新課標(biāo)下英語(yǔ)教學(xué)方式的思考》都獲得了論文比賽省級(jí)一等獎(jiǎng)而編入了《西部教育教學(xué)論苑》?？傊@些骨干教師在教學(xué)和班級(jí)管理中起到了很好的帶頭作用。在教研活動(dòng)中我校主張形式
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