【正文】 心”活動相結(jié)合，與排查化解不穩(wěn)定因素、維護(hù)穩(wěn)定相結(jié)合，與做好本校實(shí)際工作相結(jié)合，教育引導(dǎo)全校師生努力維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定和祖國統(tǒng)一，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)定和長治久安，為打造“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上休閑之都”做出貢獻(xiàn)。要積極創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)活動載體，常年開展“七個一”活動，即：舉辦一次中華經(jīng)典誦讀、舉辦一場民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡報(bào)告會、組織一次“大愛沙灣〃團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”民族團(tuán)結(jié)演講比賽、舉辦一次“中國夢〃我身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”征文活動、開展一次“民族精神代代傳”手抄報(bào)比賽、開展一次民族宗教知識競賽、開展一次互到家中做客等活動。（二）宣傳教育階段（4月1日4月30日）組織教師學(xué)習(xí)。各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，增進(jìn)各族學(xué)生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認(rèn)識，讓民族教育走進(jìn)課堂。認(rèn)真組織開展家庭教育宣傳活動（6月1日6月30日）。二是開展“少數(shù)民族學(xué)生學(xué)寫毛筆字，漢族學(xué)生學(xué)寫少數(shù)民族書法”活動，讓學(xué)生也了解中國傳統(tǒng)文化，加深少數(shù)民族與漢族學(xué)生間的友誼，同時征集民族團(tuán)結(jié)教育類書法、繪畫作品，并在校園內(nèi)展出，創(chuàng)造民族團(tuán)結(jié)和諧氛圍。學(xué)校要在自查階段總結(jié)本有關(guān)民族團(tuán)結(jié)典型人物事跡，高度重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建模范單位和個人評選工作，認(rèn)真推選民族團(tuán)結(jié)模范集體和民族團(tuán)結(jié)模范個人，認(rèn)真撰寫典型事跡材料。六、學(xué)校黨支部將把幫扶活動納入黨員考核中，對成績突出者予以表彰，并作為評先評優(yōu)的依據(jù)之一。對加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)工作進(jìn)一步完善提高，規(guī)范相關(guān)檔案圖片資料。認(rèn)真開展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日融情實(shí)踐活動（9月1日10月31日）。（三）組織實(shí)施階段（5月1日10月31日）以第33個民族團(tuán)結(jié)教育月為契機(jī)，集中開展“四個一”活動（5月1日5月31日）。地域分布特點(diǎn)。細(xì)化工作方案。要在本校開展班級間結(jié)對、師生間結(jié)對活動，不同民族的兩個班級要結(jié)為友誼班級，不同民族師生之間要結(jié)成對子； 形成各族師生心靈相通、互幫互學(xué)、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同進(jìn)步的大好局面?，F(xiàn)將成員名單通知如下：組 長：趙懷慶 黨支部書記副組長： 于春娣 校長成 員：李軍文 副校長曾令川 政教主任李雙旺 教務(wù)主任王宏香 工會主席劉 艷 婦代主席張宏超 團(tuán)支部書記香成山 總務(wù)主任全校各年級班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由曾令川同志兼任辦公室主任，辦公室設(shè)在政教處。大力宣傳時代楷模、最美人物和身邊好人，凝聚崇德向上向善的正能量。(二)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專項(xiàng)教育。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要參加支部活動和組織生活，無故不得請假或缺席，要認(rèn)真聽取黨員意見，接受黨員的監(jiān)督。黨支部要根據(jù)學(xué)校的工作部署，結(jié)合本支部的實(shí)際，制定每年的工作計(jì)劃，年終有工作總結(jié)，并向全體黨員報(bào)告，自覺接受黨員監(jiān)督，推進(jìn)黨支部工作的制度化、規(guī)范化。加強(qiáng)調(diào)研工作，認(rèn)真研究解決全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)下學(xué)校黨建工作遇到的新情況、新問題，推動學(xué)校黨建工作再上新臺階。(二)發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持用講話精神指導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展工作。切忌會上不說、會下亂說，會上吞吞吐吐、會下牢騷滿腹。對于學(xué)校骨干教師中的黨員同志，支部除關(guān)心他們外，要充分發(fā)揮他們業(yè)務(wù)上的核心作用，帶領(lǐng)其他同事共同為學(xué)校的建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。理論學(xué)習(xí)可采取會下自學(xué)、會上分專題發(fā)言、請高水平的同志作輔導(dǎo)報(bào)告、辦學(xué)習(xí)專欄、通過交流學(xué)習(xí)心得體會、觀看有教育意義的電視、電影、錄像等，提高理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。（4）素質(zhì)提高不夠，年輕教師思想活躍，職業(yè)愿景不到位，面對新課改和日常管理有待培訓(xùn)。充分發(fā)揮女教師的作用，以班主任為主線，帶動和引領(lǐng)科任教師的育人積極性，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德建設(shè)，并利用各種渠道積極推進(jìn)家庭教育工作的開展。伴隨新課改的深入進(jìn)行，學(xué)校有針對性的結(jié)合教師的工作實(shí)際，落實(shí)開展了課標(biāo)培訓(xùn)、課堂教學(xué)指導(dǎo)、上好研究課、做好示范課等一系列的教研活動，以達(dá)到提高教師理解教材和駕馭課堂的能力；同時采取手把手指導(dǎo)、面對面講析，走出去、請進(jìn)來，上級部門檢查等溝通方式、方法，快速提升教師的教育、教學(xué)、管理水平。“三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、黨員責(zé)任區(qū)制度等黨建管理制度，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化，使工作有章可循。以此營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，努力提高廣大教師特別是黨員教師的政治理論素養(yǎng)和政策水平。（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)——提升教師素質(zhì)！以政治理論學(xué)習(xí)和形勢教育為切入點(diǎn)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)。二、主要做法我校始終堅(jiān)持把支部建設(shè)與學(xué)校的中心工作結(jié)合起來，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀思想構(gòu)筑廣大師生的精神支柱，在凝聚人心、激勵人心、振奮人心方面有效地開展工作，使學(xué)校處處洋溢著一種積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍。以集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，政治學(xué)習(xí)與師德教育相結(jié)合，理想教育與形勢教育相結(jié)合；同時利用網(wǎng)絡(luò)提供制作的黨課學(xué)習(xí)課件、印發(fā)材料、開放圖書閱覽室，為教師自學(xué)提供材料和空間。健全各項(xiàng)規(guī)章制度。（四）課改契機(jī)——發(fā)揮先鋒作用！以課改為基點(diǎn)，提高教師水平。共青團(tuán)努力探索團(tuán)委工作新思路、新途徑、新方法——結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的教育活動；在學(xué)校的大型活動中充當(dāng)主力軍的作用；堅(jiān)持探索學(xué)生的“自我管理”工作模式。（3）工作創(chuàng)新不夠，由于教師來源結(jié)構(gòu)不同，加之個體差異較大，政治工作尚缺乏覆蓋性，必須引起重視。同時要豐富支部生活的形式，如參觀有意義的展覽、到革命老區(qū)等地方接受傳統(tǒng)教育，與其他支部聯(lián)誼等，以提高支部生活的生機(jī)和活力。對于學(xué)校骨干教師中的非黨員同志，支部要主動在思