【正文】 視—好畫、常用；仰視—人物高大，建筑宏偉； 俯視—開闊、范圍大。二、構(gòu)圖法則（重點、難點）變化統(tǒng)一，和諧均衡，簡潔明了。S、C線生動活潑，動感強烈，可橫、直、斜處理，不需完整。教學(xué)重點：人體的結(jié)構(gòu)與比例。方形：家具、房屋、車輛等由垂直線和水平線構(gòu)成外框輪廓的物體，都可以直接用正或長方形畫出它們的形象。在簡筆畫中則用一個圓圈、和、幾條直線便概括了。人坐在椅子上的高度約為五個半頭長。運動的類型畫人物動態(tài)要注意重心，人的運動是在平衡與不平衡中進(jìn)行的，走路時甩手的動作時頭、身、手、腳的姿勢都起平衡中心作用。五、課堂練習(xí)六、小結(jié) 反思：教學(xué)是一門藝術(shù),簡筆畫就是教師創(chuàng)造教學(xué)藝術(shù)的重要手段之一,它的直觀性、生動性、簡潔性和輔助性對教學(xué)有重要作用。例如：如果給英語字母稍加上幾筆，就可以變成各種東西和動物，多么簡單多么有趣。這樣可以減到6筆（中圖）。但如果改用平面圖形，只需4筆。任何事物的輪廓，都可以用幾何圖形來概括，這就使復(fù)雜的東西變得簡單易畫，做到人人都能學(xué)會，這就是簡筆畫的秘訣。例如電視機(jī)、收音機(jī)、錄音機(jī)、照相機(jī)、鐘、信封、明信片和相框等都是以長方形為基礎(chǔ)的，但電視機(jī)有屏幕，照相機(jī)有鏡頭，鐘有指針，只要我們抓住這些特點，就可以很容易把它們區(qū)分開來。通過學(xué)畫下面10類百余幅簡筆畫，我們就可以掌握簡筆畫的繪畫技巧了。但他們又有不同的特征，這是它們的個性。要徒手畫，不許用直尺和圓規(guī)等工具。 也就是說，作畫時只要能用簡單圖形，就不用復(fù)雜圖形。又如畫打籃球的人，左圖用了13筆。它的特點是圖形簡單、形象鮮明、幽默風(fēng)趣。走——單、雙支撐交替進(jìn)行，手腳擺動方向相反，重心重復(fù)變化，步距和手?jǐn)[動幅度大小與速度有關(guān)。人的動作姿態(tài)受到這些關(guān)節(jié)的限制，這就是運動局限。兩臂左右平伸時，兩手指尖距離等于全身高度。組合形：結(jié)構(gòu)復(fù)雜的物體，須根據(jù)各主要部分的形象特點，分別用方形、三角形、圓形和線形組合成完整形象。用方形、三角形、圓形、線形和組合形表現(xiàn)物體形象，具有可行性和簡便性。提高人物簡筆畫的基本繪畫能力。形—點、線、面的變化 調(diào)子—黑、白、灰的對比 虛實— 動靜呼應(yīng)—平衡形式的轉(zhuǎn)化，通過形象內(nèi)在聯(lián)系、動態(tài)的呼應(yīng)使主題集中表現(xiàn)，加強作 品的表現(xiàn)力和美感效果。注意：連環(huán)畫構(gòu)圖時要通覽課文，熟悉內(nèi)容，了解主要人物、故事梗概，把握教學(xué)重點、難點，可參考課文插圖，將其簡化，再增加畫幅。注意：l）人物不宜太多，人與人之間要面呼應(yīng)。人穿著不同的服飾，體型會呈現(xiàn)不同的幾何形，要抓住基本形刻畫。動態(tài)線: 體現(xiàn)動態(tài)特征的輪廓與結(jié)構(gòu)的線條。跑——單支撐狀態(tài)，重心向前，身體向前，速度越快步距越大，手?jǐn)[動幅度越大。腰可向前、后、左、右彎曲，它決定人的動勢，運動的方向。四肢動作不同，重心、支點、高度不同。不同職業(yè)、民族的服飾各有特點，要將大形幾何化，用習(xí)慣動作與道具來強化特征。注意：注意步驟，抓主要結(jié)構(gòu)，去繁就簡。一、強化特征是畫好動物的關(guān)鍵形狀特征明顯就抓住它強化表現(xiàn)，圓畫得更圓，方畫得更方； 神態(tài)特別的，就將其夸張得更有神，更有個性；動態(tài)也是特征之一，要抓住各自特點，將它畫的更生動，更有趣。學(xué)習(xí)建議：運用“重復(fù)”方法構(gòu)圖，要注意大小、疏密的變化；運用“組合”方法構(gòu)圖，注意選擇有代表性、有特點的景物，以小見大；構(gòu)圖時要先畫前面與中間，再畫后面和兩旁景物，注意比例，近大遠(yuǎn)小。內(nèi)容結(jié)構(gòu)：一、植物的畫法畫植物多用曲線、弧線、圓形、三角形樹的畫法一般畫法 具體畫法葉多——樹冠加樹桿 葉少——樹桿加樹葉 樹冠的類型: 球狀（圓形）錐狀（三角形）不規(guī)則形 樹桿的類型: 8 輻射狀 互生狀 逐漸分叉狀 樹桿的畫法: 樹葉的畫法: 葉多的樹，注意樹冠的形狀選擇相應(yīng)的形與線條，再加上不同類型的樹桿。10）輪船的畫法 11)飛機(jī)的畫法 12)橋梁的畫法 13)蔬菜類的畫法多用圓形與弧線。3)鍋類的畫法 4)瓶類的畫法第三節(jié) 簡筆畫的造型方法與規(guī)律（3）5)電器的畫法多數(shù)電器的基本形是長方形。要根據(jù)不同物象的特點，靈活巧妙地運用形與線。要學(xué)會取舍。物體的基本形大致可分為：方形、圓形、三角形、梯形。我們可用點表現(xiàn)以下物象:(2)線的組合與變化：線的形態(tài)可以分為有直線和曲線兩大類。畫畫時要牢牢抓住基本形，注意比例。體——物體占有空間的立體概念。如果能注意以下幾點你就能畫好簡筆畫。畫比語言傳遞的信息更形象、更直觀。第三篇：簡筆畫教案第一節(jié)第一節(jié) 概論、簡筆畫的造型方法及規(guī)律一、什么是簡筆畫簡筆畫的應(yīng)用如何畫好簡筆畫繪畫基本要素二、簡筆畫的造型方法及規(guī)律(1)簡筆畫的造型方法第二節(jié) 簡筆畫的造型規(guī)律(2)第三節(jié) 簡筆畫的造型方法及規(guī)律(3)一、植物的畫法樹的畫法花的畫法二、環(huán)境的畫法重復(fù)重復(fù)＋變化組合固定模式＋變化第四節(jié)動物的畫法一、關(guān)鍵要強化特征二、注意變化規(guī)律三、動物簡化的規(guī)律第五節(jié)人物畫法(1)一、人體結(jié)構(gòu)與比例二、人物動態(tài)的畫法三、理解地畫、強化動態(tài)特征第六節(jié) 人物畫法(2)四、大動態(tài)人物的畫法五、著衣人物的畫法六、人物五官與表情的畫法第七節(jié) 人物情景、主題畫、連環(huán)畫的構(gòu)圖、構(gòu)圖與視覺心理一、人物情景、主題畫、連環(huán)畫的構(gòu)圖方法二、構(gòu)圖法則三、常見構(gòu)圖形式與忌諱線條 概論基本知識點：一、什么是簡筆畫簡筆畫的應(yīng)用如何畫好簡筆畫學(xué)習(xí)正確的觀察、認(rèn)識圖形和表現(xiàn)圖形的方法（重點）學(xué)會靈活地變化和組合點、線、面（難點）繪畫基本要素二、簡筆畫的造型方法（重點）抓大形 幾何化強化特征（難點）注意比例、結(jié)構(gòu)（難點）去繁就簡、寫意傳神選擇相應(yīng)的形與線三、簡筆畫的造型規(guī)律學(xué)習(xí)目標(biāo)了解簡筆畫的概念，學(xué)習(xí)正確的觀察、認(rèn)識圖形和表現(xiàn)圖形的方法。教學(xué)重點難點：簡筆畫寫生的方法，主要是蔬菜水果類的寫生臨摹教法。避免公式化、概念化地將人物千篇一律，千人一面的機(jī)械式的描摹，好像人物形象是一個模型里刻出來的，總是那么呆板、沒有生氣?？傊谏钊胫袝r時考慮整體，主次各得其所。先畫什么、再畫什么可根據(jù)對象特征來考慮，如角度有些偏，顴骨比較突出，有的劍眉濃重而富個性，有的眼睛炯炯有神，那就由此展開。明暗交界線是決定頭部深度、體積的關(guān)鍵，顴骨處在交界線最突出部位，有高有低，有突出也有柔和，可視特征而定。畫眉毛要注意眼窩上下凹處的骨點和通過顳骨處凸的轉(zhuǎn)折所呈現(xiàn)的眉深眉淡。外形初見端倪，形象呼之欲出。不要倉促作畫，構(gòu)圖時注意人物位置是否合適以及人物前方的空間要大些。因頭發(fā)覆蓋住頭顱，往往將額骨與頂骨之間縮短，看上去極不舒服。二、對頭部結(jié)構(gòu)的不理解。學(xué)生練習(xí)時，老師給予學(xué)生在觀察、分析、概括、造型上的指導(dǎo)。因此，以變化的關(guān)節(jié)為點，以不變的骨骼為線，以點帶線、以線連點，是表現(xiàn)各種動態(tài)簡便可行的方法。物體的細(xì)節(jié)特點，表現(xiàn)不一，有的明顯，有的則不大明顯，寫生應(yīng)通過比較，同中求異，并運用夸張的方法把各種物體的細(xì)節(jié)特點表現(xiàn)得鮮明突出。c、俯視圖：爐灶、餐具、書本、田徑場等物體的結(jié)構(gòu)特點所在的面朝上，畫出它們的俯視圖易于辨識。A：選擇角度、顯示結(jié)構(gòu)特點：形體結(jié)構(gòu)是繪畫最基本的要素，各種物體都有自己獨特的構(gòu)成因素，結(jié)構(gòu)形勢及比例關(guān)系，平面化的簡筆劃，表現(xiàn)2維的平面結(jié)構(gòu)比較簡便。例如，我每次下課回來都對自已講過內(nèi)容，為什么要講這些內(nèi)容、采用什么樣的方法、是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)、是否從學(xué)生實際出發(fā)、教學(xué)是否得當(dāng)、學(xué)生的反應(yīng)如何、有沒有更好的方法等方面來考慮？及時的反思教學(xué)中的不足，不斷的總結(jié)和完善自己，爭取同一個錯誤決不出現(xiàn)兩次?？上攵诿佬g(shù)教學(xué)活動中，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是多么的重要。其次，結(jié)合地方性質(zhì)，合理的安排教學(xué)內(nèi)容。第一篇：簡筆畫教案[大全]簡筆畫（教案）（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)能按簡筆畫的要求畫簡單的簡筆畫過程與方法目標(biāo)注意線條在簡筆畫中的合理運用情感態(tài)度價值觀目標(biāo)能用簡筆畫反應(yīng)一定的生活情趣或表達(dá)自己的心聲 教學(xué)過程：一、引領(lǐng)準(zhǔn)備階段展示簡筆畫作品，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞并作簡要特點說明二、示范講解階段教師范畫提出畫簡筆畫的要求。教學(xué)當(dāng)隨時代，觀念領(lǐng)先成熟。恩格斯指出：“就個別人來說，他的行動的一切動力都一定要通過他的頭腦，一定要轉(zhuǎn)變他的愿望的動機(jī)，才能使他們行動起來”。我們對教學(xué)過程中的各種問題，教學(xué)情境中所使用的教學(xué)方法和學(xué)生的實際接受狀態(tài)存在的差異，學(xué)生“吃不飽”或吃不了”的問題，如何解決這些問題，需要我們細(xì)心體會，對自已的教學(xué)活動進(jìn)行有意識的檢查、審視和評價，對自已的教學(xué)進(jìn)程、方法、學(xué)生的參與度等各方面及時反省，在此過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題。（畫出幾個簡筆畫形象，幫助學(xué)生理解概念）簡筆畫寫生的方法（板書）簡筆畫寫生是觀察、分析、概括客觀形象的重要手段。從側(cè)面看十分明顯，同樣，各種車輛的外部結(jié)構(gòu)特點，主要體現(xiàn)在車頭、車廂和車輪，畫出其橫式側(cè)視圖，能全面顯示各部分的結(jié)構(gòu)特點。主要區(qū)別在于耳、頸、頭、尾等細(xì)節(jié)的大小，粗細(xì)與長短的不同，寫生時要注意發(fā)現(xiàn)并強化差異，以突出各自的個性特點。各種運動并不改變頭、胸廓、骨盆和四肢的局部結(jié)構(gòu)，變化的只是它們之間以關(guān)節(jié)為轉(zhuǎn)折點的轉(zhuǎn)折關(guān)系及其整體狀態(tài)。所畫形象能體現(xiàn)簡筆畫的特征。包括頭部動勢，頭部的外輪廓以及臉部輪廓，五官位置，人像與脖子和肩的關(guān)系等等。五、不注意頂骨的位置。成竹在胸，下筆就大膽瀟灑。在抓外形時要狠抓特征，要畫得像。如果這一步畫不準(zhǔn)千萬不要深入，更不能上明暗。要么虛不過去，影響空間，要么跳得厲害，破壞整體。此時要好好審視一番，看看哪些部位最深、最強烈，就從這些地方著手，一般先從眉、眼、鼻、顳骨處開始，一下子即可抓住特征，畫出大的關(guān)系，但是一定要避免抓住一點反反復(fù)復(fù)盯著畫，使局部畫得過分而關(guān)系失調(diào)。