【摘要】第八課走進文化生活基礎訓練一、單項選擇題年前,人們的文化生活猶如著裝一樣單調、匱乏。而今天,假若你點擊中國的任何一個網站,就會發(fā)現一些關于政治、文化、體育、軍事方面的帖子,一天可達數千條,然而,對同一個問題很難找出完全相同的答案。從文化角度,上述材料描述的現象表明
2024-12-02 08:29
【摘要】課題第二課《色彩斑斕的窗戶》(造型·表現)課時:1課時教學目標1、了解與窗戶相關的歷史、文化,感悟畫家如何運用色彩表現窗戶,體會其美感。2、學習運用原色、間色作畫的方法,培養(yǎng)學生運用色彩的能力以及創(chuàng)新思維能力。3、在小組學習探究中,相互交流,培養(yǎng)合作、探究意識和學生對美術學習的興趣。教學重點了解與窗戶相關的文化、歷史,感受藝術家如何運用色彩表
2024-08-26 06:39
【摘要】第一篇:政治文化生活 第一課文化與社會 1、文化是什么(重點)(1)、文化是一種精神現象 內涵:“文化”是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。其中,既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有...
2024-10-28 18:58
【摘要】政治必修3(文化生活)知識要點第一單元文化與生活一、文化與社會1、體味文化:①文化形式各種各樣。②文化現象無時不在,無處不在。③不同區(qū)域的文化各具特色。2、文化的內涵以及特點:①文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。(包括世界觀、人生觀等具有意識形態(tài)性質的部分,也包括自然科學和技術、文字等非意識形態(tài)的部分)②文化是人類社會特有的現象。文化是由人所
2025-06-22 06:15
【摘要】第一篇:《走進文化生活》 復習學案:走進文化生活(必修3) 【目標導航】 一、考點集結文化市場與傳媒商業(yè)化的影響。2發(fā)展大眾文化的要求。3如何看待落后文化和腐朽文化。 二、考向動態(tài) “三俗”...
2024-11-09 13:57
【摘要】第8課走進文化生活;2.,尤其是青少年生活聯系極為密切。每個青年人都應在多彩多姿的文化生活中作出正確選擇,積極投:一是結合優(yōu)秀文化作品和文化市場上一些渲染迷信、色情、暴力的事實,說明大力發(fā)展大眾文化的原因及措施;二是結合當前和諧文化建設考查落后文化、腐朽文化的內涵、區(qū)別及對待二者的不同態(tài)度和措施。,分析辨識落后腐朽
2024-11-18 11:48
【摘要】高中政治必修3《文化生活》第一單元習題一、課標內容和教學要求內容目標學習要求觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的文化生活,體察廣大人民的文化需求,知道文化是人類社會特有的現象。1、理解文化的內涵2、了解文化的形式評述文化生活對人們交往方式、思維方式和生產方式的影響,說明現代社會中文化與經濟、政治相互交融的意義。
2024-11-11 08:17
【摘要】1、文化的內涵是什么?文化生活中的文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。2、文化的作用?(1)原因:文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量,對社會發(fā)展產生深刻的影響。(2)表現:不僅表現在個人的成長歷程中,而且表現在民族和國家的歷史中。(3)性質雙重性:先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展,落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展
2025-06-07 05:35
【摘要】2010——2011學年度第一學期高二政治單元檢測 《文化生活》第三單元 一、選擇題(每題4分,共48) 1、中華文化發(fā)展史上具有劃時代意義的時期是() A.春秋戰(zhàn)國時期B.秦朝時期 C.隋...
2025-03-15 03:42
【摘要】第一篇:政治必修三文化生活大題重點 ? 1)堅持先進文化的前進方向,是推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證。 2)優(yōu)秀文化能豐富精神世界、增強精神力量、促進人的全面發(fā)展。 3)文化...
2024-11-15 04:36
【摘要】高一政治《文化生活》第一單元復習提綱【教學目標】1、文化現象普遍存在的2、文化的含義、特點、作用,3、文化與經濟政治的相互關系(相互影響、相互交融)4、文化在綜合國力中的地位作用5、優(yōu)秀文化塑造人生【知識梳理】1、什么是文化(1)文化現象普遍存在的①文化形式:多種多樣②文化現象:、③文化
2025-05-03 00:24
【摘要】文化與生活文化與社會文化的特點和內涵(b)文化的內涵:文化是相對經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。其中,既包括世界觀、人生觀等具有意識形態(tài)的部分,又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態(tài)部分。文化的特點:(1)文化是人類社會特有的現象。是人們社會實踐的產物。(2)人們的精神活動離不開物質活動,精神產品離不開物質載體。(3)個人所具有文化素養(yǎng),不是與生俱來的,而
2024-08-14 18:22
【摘要】《在文化生活中選擇》教學設計(一)教學內容:教材使用人教版第三冊第四單元第八課《走進文化生活》第二框“在文化生活中選擇”的內容。本框學習的主要內容是如何看待多樣化的精神需求和文化消費;面對紛繁復雜的文化現象,提高明辨是非的能力,選擇健康有益的文化活動;認識加強社會主義文化建設的重要性。(二)學生分析
2024-12-02 10:32
【摘要】第一單元文化與生活第一課文化與社會【教學要求】了解文化的基本內涵。了解文化是人類社會特有的現象。了解文化的形式與人們的文化活動。了解文化對社會發(fā)展產生深刻的影響。理解文化與經濟、政治的相互關系。理解現代社會中文化與經濟、政治的相互交融。
2024-11-30 14:42
【摘要】文化生活易錯知識點集錦 一、文化與生活 1、文化作為一種精神力量,對人類社會的發(fā)展產生著深刻的影響,所以任何文化的發(fā)展對社會的發(fā)展都起到積極的促進作用。 (注意:并非任何文化都起到積極的促進作用...
2025-03-15 03:57